我的校園生活 ——良師益友學(xué)生

徐州市九龍湖小學(xué)一6班

<h3>　　我叫王茜，是徐州市大馬路小學(xué)的一名語(yǔ)文老師，也是一名班主任。忙忙碌碌中，我來(lái)到大馬路快兩年了，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是真的收獲滿滿。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>牽你的手伴你成長(zhǎng) </b></font></h1> <h3>　　親愛(ài)的“小豆豆”們，我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)整整十個(gè)月了，在這個(gè)燦爛的夏天，你們就要從一年級(jí)“畢業(yè)”了。</h3><h3> 我還記得你們第一天走進(jìn)一（1）班時(shí)眼睛里的好奇與不安，我還記得你們第一天上課時(shí)咬緊的嘴唇與扭動(dòng)的小身體，我還記得第一節(jié)語(yǔ)文課上你們聽(tīng)到故事時(shí)露出的開(kāi)心的笑容……轉(zhuǎn)眼間，這一年就要過(guò)去了。</h3> <h3><font color="#010101">　　在這一年里，我和你們一起走進(jìn)了書(shū)的海洋，剛開(kāi)始你們認(rèn)識(shí)的字不多，所以我講你聽(tīng)，我講得投入，你們聽(tīng)得認(rèn)真，特別是《一粒種子的旅行》把你們都帶入了植物的世界，咱們班里也掀起了一場(chǎng)“植物培育”賽。瞧瞧，不管是胡蘿卜還是大蒜都長(zhǎng)的很精神呢！</font></h3> 后來(lái)，你們有了小拐杖——拼音，有了金法寶——字典，聽(tīng)故事慢慢變成了自己讀故事、講故事，為了滿足你們對(duì)課外書(shū)的熱情，我們把早讀改成了課外書(shū)閱讀，把閱讀課變成了大家來(lái)分享、大家來(lái)表演。<div>　　書(shū)，帶給我們的快樂(lè)更多了。課間、午休，大家坐在一起讀書(shū)也成了有趣的游戲。</div> <h3>　　你們讀得書(shū)越來(lái)越多，閱讀欄上的小“書(shū)蟲(chóng)”也拼成了飛上房頂?shù)拈L(zhǎng)“書(shū)龍”。</h3> <h3>　　除了讀書(shū)，大家還堅(jiān)持每天練字，你們的鉛筆字不僅書(shū)寫工整，還很漂亮。</h3> <h3>　　作為音樂(lè)愛(ài)好者，我喜歡帶著你們欣賞“經(jīng)典詠流傳”，音樂(lè)拉進(jìn)了古人與你們的之間的距離?，F(xiàn)在的你們不但會(huì)唱詩(shī)，還會(huì)唱《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》和《聲律啟蒙》呢！</h3> <h3>　　當(dāng)然了，我們還一起參加了很多有趣的活動(dòng)，大家秋天品豐收的果實(shí)，冬天打歡樂(lè)的雪仗，春天踏青寫生，夏天共養(yǎng)一盆平菇……活動(dòng)帶給我們知識(shí)，教給我們技能，幫助我們成長(zhǎng)。茁壯成長(zhǎng)的你們，終于在六一兒童節(jié)那天成為了光榮的少先隊(duì)員。</h3> <h3>　　你們是我的第一屆一年級(jí)的“小豆豆”，我想和你們一起手牽手，慢慢前行。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">肩并著肩共赴征程</font></b></h1> <h3>　　我有拖延癥，小伙伴們有催促良方，所以互相催著催著，手頭的活就理清了，做完了；我有難題解不開(kāi)，小伙伴們能各顯神通出主意，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，沒(méi)有什么難題是集體的力量搞不定的；我有聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)、出差……各種事情不得不外出，那我班里的孩子怎么辦？放心，小伙伴們是強(qiáng)大的支援！</h3><h3> 上班時(shí)聊教學(xué)，下班后勤交流，和上進(jìn)的人成為小伙伴，我又怎么好意思讓自己懶惰呢？因此我只能擼起袖子，撒開(kāi)腳丫子，跟大家一起迎風(fēng)向陽(yáng)，努力成長(zhǎng)！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">跟隨老師不斷學(xué)習(xí)</font></b></h1> <h3>　　在學(xué)校里，我既是孩子們的老師，又是老師們的學(xué)生。我常常感嘆自己這兩年是如此的幸運(yùn)，有幸能跟著老師們學(xué)備課，學(xué)上課，學(xué)反思，學(xué)寫字，學(xué)讀書(shū)，學(xué)科研，學(xué)與孩子、家長(zhǎng)溝通，學(xué)為人處世……</h3><h3> 老師們總是不厭其煩地一字一句地教我說(shuō)，一筆一劃地教我寫。無(wú)論是平時(shí)的教學(xué)，還是年級(jí)組的教研課，亦或是參加比賽課，老師們一定是一次次聽(tīng)我的試講，給我建議，幫助我一起修改，然后再試再完善，所以是他們助推起了我的成長(zhǎng)。</h3><h3> 做老師必然要不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，為了讓我少走彎路，老師們帶著我讀書(shū)，一章章地講，一點(diǎn)點(diǎn)地評(píng)，無(wú)趣的專業(yè)書(shū)經(jīng)過(guò)他們的詮釋不再那么無(wú)趣，反而變得可愛(ài)起來(lái)了。</h3><h3> 那么多優(yōu)秀的老師都是我的老師啊，我想緊跟他們的腳步繼續(xù)努力。</h3> <h3>　　可愛(ài)的孩子、友善的小伙伴、優(yōu)秀的老師們，他們把我那平凡的校園生活渲染的五彩斑斕。</h3><h3> 做老師不輕松，所以我要給自己定好目標(biāo)，一個(gè)有關(guān)成長(zhǎng)的目標(biāo)，讓自己在老師們的幫助下、在伙伴們的助力下，和班里的孩子們一起慢慢成長(zhǎng)！</h3>