<h3><b>2018年春天，東京城鎮(zhèn)中心校迎來了27名小學新教師，他們是學校的希望，是學校的未來。學校非常重視新教師的成長，把新教師的培訓工作做為本學期學校工作的一項重要內(nèi)容來抓。短短的三個月，在中心校隋校長的關(guān)心指導下，教導處依據(jù)我校新教師培訓方案，以"管理、指導、服務(wù)"為宗旨，科學謀劃、認真落實，采取系列行之有效的培訓方式，規(guī)范有序地開展了各項活動，為新教師的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。</b></h3><h3><b> </b><br /></h3> <h3><b>入職初期，學校為他們舉行了隆重的歡迎儀式，經(jīng)過自主選崗、在職宣誓等程序，讓他們感受到了強烈的歸屬感，身為教師無上光榮。</b></h3> <h3><b>隋校長領(lǐng)讀新教師入職宣誓詞</b></h3> <h3><b>入職歡迎儀式結(jié)束后，校領(lǐng)導與新教師合影留念</b></h3> <h1><b>一、崗前培訓</b></h1> <h3><b>學校堅持以教師的成長和發(fā)展作為新教師培訓的根本出發(fā)點和落腳點，成立了由隋校長為組長，學校領(lǐng)導以及骨干教師為組員的培訓小組，建立了培訓機制，明確培訓內(nèi)容和學習任務(wù)，并根據(jù)學校新教師培訓方案，設(shè)置為四個培訓階段，即崗前培訓、跟崗學習、崗位實踐、課堂匯報展示。</b></h3> <h3><b>領(lǐng)導專題講座:為新教師做關(guān)于"師德師風、溝通技巧、教學常規(guī)"等專題講座。</b></h3> <h3><b>專業(yè)技術(shù)培訓:4月12日齊玉霞培訓電子白板應(yīng)用；6月6日學校又聘請了專業(yè)講師就操作方法和學科教學中的白板交互功能進行培訓。兩次培訓使新教師拓寬視野，學習興趣高漲。在新教師匯報課中，凸顯了他們的課件制作能力與白板應(yīng)用能力。</b></h3> <h3><b>骨干教師培訓:魏麗萍老師指導新教師聚焦閱讀教學，提高閱讀能力；關(guān)海波老師培訓新教師的數(shù)學課堂應(yīng)用能力。</b></h3> <h3><b>外出觀摩學習:4月下旬，有10人次藝體新教師觀摩寧安市本學科的課堂賽事；5月上旬新教師參加了寧安市舉辦的7個學科教師技能培訓，現(xiàn)場聆聽了牡丹江教研員的專題講座，優(yōu)質(zhì)課例觀摩，新教師參與學習為35人次，收獲很大；5月下旬信息技術(shù)、英語學科參與牡丹江"千帆"杯觀摩學習7人次。</b></h3> <h3><b>教研員現(xiàn)場指導:5月18日，寧安市教師進修學校小教部徐主任和學科教研員一行6人到我校檢查工作，并聽取指導了個別新教師的課堂教學。</b></h3> <h1><b>二、跟崗學習</b></h1> <h3><b>實施師徒結(jié)對工程。4月12日，為了使27位新教師盡快的適應(yīng)教師崗位，學校委派責任心強，教學經(jīng)驗豐富的18名老教師作為他們的師傅，進行了結(jié)對子幫扶啟動會，通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責，為新教師的成長搭建了一個平臺。會上新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，校長對新教師和師傅分別提出了要求。</b></h3> <h3><b>新教師在學校的各種活動中展露才華。在五月份的兩筆字大賽中，榮獲獎項的有周曉丹、吳海濤、蒲金鵬、</b><b>李臣、劉媛媛。</b></h3> <h3><b>部分新教師獲獎人員。</b></h3> <h3><b>入職新教師參加學校組織的演講大賽，并取得了好成績，得到了校領(lǐng)導的認可。</b></h3> <h3><b>在清明節(jié)來臨之際，東京城鎮(zhèn)中心小學開展了"民族精神代代傳"的主題隊會活動，使新教師深深的感受到了愛國主義教育。</b></h3> <h3><b>新教師自發(fā)組織的籃球友誼賽。</b></h3> <h3><b>在學校藝術(shù)節(jié)活動中，新教師作為生力軍，處處活躍著他們的身影，充當各種角色:工作人員、管樂隊成員、文藝匯演導演、作品展覽指導者策劃者等等，他們在這次大型活動中付出汗水，收獲了喜悅。</b></h3> <h1><b>三、崗位實踐</b></h1> <h3><b>新教師緊跟班級參與與一切日?；顒印Ｉ钊朐缱粤?、間操、代課、放學排隊等班級管理活動中，處處看到新教師虛心求教，老教師耐心教的場景，上課、聽課、交流、批改作業(yè)，師徒其樂融融，互相進步，不僅教給他們班級管理技巧，同時課堂教學也得以提升。</b></h3> <h1><b>四、課堂展示</b></h1> <h3><b>教師成長是學校發(fā)展的源動力，課堂實踐是教師成長的主陣地。為了引導新教師盡快適應(yīng)崗位要求，提升課堂教學能力，提高課堂教學實效性，學校按照培訓方案，組織了新教師課堂教學匯報課活動。</b></h3> <h3><b>在匯報活動中，我們采取師徒同臺亮相的方式，聽取了27名新教師的匯報課展示和師傅們的精彩點評，隨后學校與新教師面對面交流反饋。本次青年教師匯報課的最大亮點就是:個人智慧與集體力量的完美結(jié)合。</b></h3> <h3><b>6月22日，學校召開了新教師培訓工作總結(jié)會。經(jīng)過近百天的培訓工作，我們欣喜地看到新教師的快速成長，感受到了新教師的不斷蛻變與進步，并指出他們的不足，讓他們意識到要學習的東西還很多，成長的空間還很大，隨時備戰(zhàn)迎接更大的考驗。</b></h3> <h3><b>會上新教師代表發(fā)言，并表示今后要繼續(xù)努力，更好的服務(wù)于教育教學工作。</b></h3> <h3><b>本學期，新教師完成了學校布置的各項作業(yè)，上交聽課筆記55本、學習筆記53本、師德師風筆記10本、業(yè)務(wù)筆記38本、課標學習筆記40本、政治筆記25本；累計聽課節(jié)數(shù)500多節(jié)，上交教學設(shè)計、反思、實錄、個人總結(jié)等100多份。</b></h3> <h3><b>揚帆起航正當時！希望新教師不忘初心、扎根基礎(chǔ)、執(zhí)著成長、圓夢天華！</b></h3>