<h3> 沐春夏枝繁葉茂，戰(zhàn)秋冬蓓蕾芬芳。在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，奮力拼搏， 2018年鹽湖二中高考成績創(chuàng)歷史新高，兩大類應(yīng)屆生參考人數(shù)260人，達線41人，特長生六大類達線140人！</h3><h3> 兩大類文科:</h3><h3>針達542、王博彥538、張澤瑋532、師歌516、段阿偉505、姚昕迪497、王雅晴494、蘭天482、岳子強482 原聰479 </h3><h3> 兩大類理科: 馮浩琦563、吳再倩527、劉梓超523、景海荃514、高世伊505、閆永琪496、孫晨486、衛(wèi)玉婷482、任春旭480、張松474、李晉華469、王仁杰464、尋鈺婷460、張磊460、王超460、任亞琳456、尉一杰454、王少陽452、趙艷宇450、邢煜凱447、王蓓琳445、高翔宇444、郭方舟444、趙巖松442、文朝440、程瓊瑤439、趙佩439、席悅437、師倩寧436、李曉洋435、岳琛浩432</h3><h3> 這一年，教科局對我校2018年的高考質(zhì)量下達了更高的目標，校長也明確提出了2018年是我校質(zhì)量提升年，要求全體教師：“點燃激情，調(diào)高參考系，努力拼搏，再立新功”！教學質(zhì)量是教學的生命線，提高教師自身業(yè)務(wù)水平是教學的關(guān)鍵，這一年，校長起草了鹽湖二中五年規(guī)劃方案，提出了辦學的指導思想：齊心協(xié)力抓教學、萬眾一心上質(zhì)量、高考成績大變樣、河東人民要買帳，育人模式:孩子再差也是咱娃，不怕學生底子差，要從最后一名抓，麻袋片上繡紅花，美夢成真振中華。校長率先垂范，把床和辦公桌搬到了高三樓上，老師實行了教研、坐班，外出學習聽課，高三實行了領(lǐng)導包班，教師包人的方案，做到一考一分析，分析到每一科，每一個學生，每一個代課老師，每一個班主任，每一個包學生領(lǐng)導！先說人數(shù)，再說分數(shù)，再說原因，再說措施，再說下次目標！堅持天天練，周周測，加大補差的有效績效獎勵制度。班主任，代課教師要做到每周一談話，每周一總結(jié)，每周一上交，代課教師給補差學生，尤其特別差的學生要制定出每天的復習計劃和任務(wù)，班主任每天利用早早讀或自習檢查完成情況！</h3><h3> 這一年，我們的校長時刻親臨教學一線，深入到每一個班級做動員講話；這一年，我們的包年級領(lǐng)導、分管教學副校長、教務(wù)主任、年級主任以校為家，加班加點，克服家里重重困難，堅守學校；這一年，我們的班主任始終以昂揚的斗志，飽滿的精神狀態(tài)工作著，每天早晨5：30分，是他們的“起床了”的第一聲呼喚，打破了黎明前的寂靜，喚醒了沉睡的學生們，每天晚上11：00，是他們疲憊的身影伴著困乏的星星送同學們進入夢鄉(xiāng)；這一年，我們的老師他們?nèi)諒鸵蝗?，用滿腔的工作熱情，透支著自己不再健康的身體。</h3><h3> 成績屬于過去，我們又將踏上新的征程，為更高的目標而奮斗，2018年下半年，在教科局的統(tǒng)籌安排下，我校將加入新高中發(fā)展聯(lián)盟，引進上海智庫，整合優(yōu)質(zhì)資源，加強教師培訓，我校今年實行每班30人的小班化教學，關(guān)注到每個學生的發(fā)展，為每名學生負責， 在此歡迎有志學子第一志愿報考我校。</h3><h3> </h3> <h3>揚國學樹雄心，馮文舉，楊帆給全體師生做講座。</h3> <h3>“以圣賢為師，與經(jīng)典同行。”中華國學經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景線，為教師和學生帶來了一片生機，它喚起了學生創(chuàng)造的靈性，奏響了學生心中詩文的琴弦，激活了學生的好奇心和充滿激情的美好情懷，健全了學生的人格魅力，提高了學生的文化品位、審美情趣與文化底蘊。國學經(jīng)典誦讀活動已在我校開出絢爛的科學之花，也必將結(jié)出累累的和諧之果。</h3> <h3>國學經(jīng)典進校園激勵我校師生奮勇前行</h3> <h3><font color="#010101">學生日讀五千字，日練百字，海量閱讀讓學生靜心習字，讓學生與智者對話，與經(jīng)典對話，與圣賢對話，讓中華五千年文明與龍的血脈相承</font></h3> <h3>德孝廣場、德孝苑、孔子老子圣人像、拜師禮、晨起自勉文、夜幕省思文對提高成績起到了強有力推動作用</h3> <h3>最后再次向取得優(yōu)異成績的高三學子表示熱烈的祝賀！向辛勤奮戰(zhàn)一線、兢兢業(yè)業(yè)的教師致敬！向長期以來關(guān)注我校支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導、學生家長及社會各界人士表示衷心的感謝！</h3>