<h3>家長(zhǎng)半日活動(dòng)是一個(gè)教師展示自己，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子，與家長(zhǎng)走得更近的一個(gè)平臺(tái)。因此，在6月22日上午，我班召開(kāi)了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行一次全面的開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)讓家長(zhǎng)親身感受，分享其中的苦與樂(lè)，從而更真切的了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)情況，也使家園之間的距離拉的更近。</h3> <h3>早上送孩子入園后，家長(zhǎng)們就開(kāi)始簽到，等待孩子們進(jìn)行早操。</h3> <h3>看，我們孩子多有活力！</h3> <h3>老師和孩子大手拉小手，鍛煉身體！</h3> <h3>做完早操，孩子們回到活動(dòng)室，搬好小椅子開(kāi)始晨談啦，郭老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，什么是愛(ài)？你愛(ài)誰(shuí)？為什么？小朋友們都積極的舉高了小手，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)自己的想法。"我愛(ài)媽媽，因?yàn)閶寢屆刻於紵埥o我吃，接我放學(xué)"、"我愛(ài)爸爸，因?yàn)榘职忠埠軔?ài)我"……</h3> <h3>點(diǎn)過(guò)名后，老師給我們帶來(lái)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)《南瓜爺爺找鄰居》，通過(guò)這次數(shù)學(xué)活動(dòng)，我們知道了蔬菜的基本特征，知道了怎樣數(shù)清一圈的東西！</h3> <h3>看小朋友們自己完成操作卡，真棒！</h3> <h3>吃過(guò)點(diǎn)心后，到了親子手工活動(dòng)時(shí)間，爸爸媽媽陪著我一起做手工，忙的不亦樂(lè)乎！</h3> <h3>經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的制作，一幅幅精美的作品呈現(xiàn)在眼前，為家長(zhǎng)和孩子們點(diǎn)贊！</h3> <h3>通過(guò)本次活動(dòng)的情況來(lái)看，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視孩子的成長(zhǎng)，由于平時(shí)工作忙，無(wú)法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此都想通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)真正的了解孩子。從家長(zhǎng)的反饋表中可以看出，家長(zhǎng)很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異等，針對(duì)此部分幼兒，教師會(huì)加強(qiáng)關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上或平常一日的活動(dòng)當(dāng)中多把機(jī)會(huì)讓給他們，以增強(qiáng)幼兒參與的積極性。</h3>