<h3> 伴著陽光和花香，夏日如期而至，大班寶貝“畢業(yè)”亦如期而至，有歡樂、有幸福，更有憧憬和向往。為了讓幼兒從生理、心理、行為習慣等方面做好入小學的準備，以積極、陽光的心態(tài)迎接小學生活。我園于6月27日下午組織大班幼兒參觀了玉門市第三小學，讓孩子們近距離的接觸、了解小學生活，樹立信心以及萌發(fā)對小學生生活的憧憬與向往。</h3> <h3> “走走走走走，我們小手牽小手”一同去參觀小學啦！不知道小學的樣子是否和我心目中所憧憬的樣子是一樣的。懷著期待的心情出發(fā)啦！</h3> <h3> 老師為我們講解進入學校的一些禮儀和注意事項呢。</h3> <h3> 在三小李老師的帶領下，我們開始參觀小學啦！</h3> <h3> 寬敞的操場、高大的教學樓，這一切都是那么神奇和美好，讓我們充滿了無限的向往。</h3> <h3> 走進教室，我們看到哥哥姐姐們坐的端端正正的，都在認真聽講，舉手發(fā)言，我們都好崇拜！嗯，我們一定會向他們學習，做一名合格的小學生的。</h3> <h3> 哥哥姐姐們與我們打招呼， 我們向他們問好。</h3> <h3> 咦，這樣的課桌椅怎么和我們幼兒園的不一樣呢？還有流動紅旗呦，聽小學老師說，只有表現(xiàn)好的班里才有，我要努力爭取哦！</h3> <h3> 孩子們走進明亮的教室，體驗了一次小學生的課堂生活，看看我們的坐姿，我們像不像小學生？</h3> <h3> 原來，小學生是這樣學習的，有自己的課桌椅，課堂上哥哥姐姐們認真聽講、積極舉手、專心學習給我們留下了深刻印象！</h3> <h3> 猜猜老師們帶我們會去哪里？</h3> <h3> 哇，這里是一個讓我們進行探索的地方，神奇的科學室，讓我們探索與發(fā)現(xiàn)吧！</h3> <h3> 我渴望在微機室上課的那一天早點到來！</h3> <h3> 機器人室――這些機器人，都是三小的哥哥姐姐們，自己編輯程序創(chuàng)作的，好厲害呦！</h3> <h3> 很吸引我們的眼球呀！新奇的創(chuàng)客室。</h3> <h3> 好多的書畫作品啊，老師告訴我們，這里是三小的書畫室，看著這么多作品，里面好多的字我們都不認識，但我們不怕，因為等我們上了小學以后，我們一定要好好學習，好好認字，因為我們要做一個愛閱讀的好孩子哦！</h3> <h3> 我迫不及待地想上小學了！</h3> <h3> 下一站――小學食堂！</h3> <h3> 走進食堂，干凈又整潔。</h3> <h3> 幼小銜接是幼兒園和小學教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折，幼小銜接不當會造成孩子身體、心理和社會適應性方面的種種問題，這些問題對孩子以后的人生有很大影響。</h3> <h3> 一般來說，6歲左右的孩子他們內心對于小學是非常向往的，他們會羨慕帶著紅領巾、背著書包上學的小哥哥和小姐姐，渴望新的書包、新的鉛筆盒、新的衣服，時時刻刻都流露出對小學生活的向往之情。參觀小學，就是為了讓孩子們近距離了解小學生活，為上小學做好準備。</h3> <h3> 通過一系列的參觀，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。</h3><h3> 畢業(yè)臨近，孩子們即將離開四幼的城堡樂園，飛向更為廣闊的藍天。為孩子們做好幼小銜接，是我們的責任，也是我們愛之所愿，愿四幼的寶貝快樂遨游，一路灑滿芬芳。</h3>