盡展師生素養(yǎng) 共建幸福課堂————實(shí)驗(yàn)小學(xué)“四有五環(huán)”素養(yǎng)展示課大比武活動(dòng)

琴心劍膽

<h3>　　為推進(jìn)幸福教育建設(shè)，打造幸福課堂，塑造幸福師生，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“四有五環(huán)”課堂教學(xué)模式為依托，以培養(yǎng)師生良好素養(yǎng)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，我們各個(gè)學(xué)科同時(shí)開展素養(yǎng)展示課大比武活動(dòng)。</h3> <h3>　　草長鶯飛二月天，實(shí)小賽課醉如煙。四月伊始，按照教務(wù)處對各科教研活動(dòng)安排，教師同課異構(gòu)賽課活動(dòng)如期舉行。我們四年級(jí)每位語文教師，抓到課型后，取經(jīng)研討，積極備課，將這次賽課當(dāng)成一次磨煉自己、提升授課能力的大舞臺(tái)，為師生呈現(xiàn)出一堂堂精彩的視聽盛宴！</h3> <h3>　　四年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，經(jīng)過三周時(shí)間忙碌，已經(jīng)結(jié)束。每一位執(zhí)教老師，都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，具有詳實(shí)可行的教案和精心設(shè)計(jì)的課件。課堂條理清晰，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)具有層次性，循序漸進(jìn)，由淺入深。每位教師的課堂設(shè)計(jì)都圍繞“培養(yǎng)學(xué)生課堂行為素養(yǎng)習(xí)慣”而設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)孩子的分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力。讓學(xué)生經(jīng)歷與他人合作交流解決問題的過程，學(xué)會(huì)傾聽和理解他人的思考方法和結(jié)論，清楚的表達(dá)和解釋自己的思考過程與結(jié)果，嘗試對別人的想法提出建議，對他人提出的問題進(jìn)行反思，形成評(píng)價(jià)與反思意識(shí)。</h3> <h3>　　在這個(gè)美麗的季節(jié)，英語老師們也滿懷激情地給孩子們送來了一場場豐富多彩的聽覺視覺盛宴。</h3> <h3>　　教師素養(yǎng)，從這里出發(fā)。</h3> <h3>我的課堂我做主！我是課堂小主人，看我們的——</h3> <h3>　　交流探討，共享智慧，集思廣益，同步提高。</h3> <h3>在幸福教育的路上，我們共同大踏步努力前行！</h3>