<h3> 為提高教職工對幼兒園教育教學(xué)的正確認識，促進幼兒身心健康發(fā)展，進一步做好幼兒教育工作，2018年6月26日下午5時，我園請來清城區(qū)教育局直小辦吳杏誼主任來我園給我們市育才幼兒園和市橋北幼兒園的教師和保育員們進行了“創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)區(qū)域活動，有效消減‘小學(xué)化’傾向”專題講座。</h3> <h3> 會上，吳杏誼主任講到了什么是幼兒教育“小學(xué)化”？ 國家對防止“小學(xué)化”的相關(guān)規(guī)定。舉例了當前幼兒園“小學(xué)化教育傾向”的主要表現(xiàn)形式，深刻剖析了幼兒園“小學(xué)化教育傾向”對孩子身心發(fā)展產(chǎn)生的危害，并根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》詳細介紹了幼兒園教育應(yīng)該遵循孩子的成長規(guī)律，注重孩子能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成。吳主任在講座中通過大量的圖片和視頻讓我們知道在創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動中，如何有效消減“小學(xué)化”傾向，了解幼兒教育“去小學(xué)化”的重要性。</h3> <h3> 一個多小時的講座圓滿上了句號，教師和保育員們受到了很大的啟發(fā)和鼓舞，明確了幼兒教育的方向，紛紛表示今后將進一步樹立科學(xué)的育兒觀念，讓孩子在科學(xué)的教養(yǎng)下，能健康、全面、快樂地成長。</h3>