2015年9月---2018年7月，我先后在屯里聯(lián)合學(xué)?；貙m小學(xué)和王家河小學(xué)支教。三年的支教生活，留給我太多美好的回憶，同時也留給我對山村支教生活太多的感受。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕，更是我人生重要的一課。也許西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾的一句話最能表達(dá)我此刻的感受——有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹!<h3></h3><div> 三年的支教生活能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！比甑闹Ы躺顚ξ襾碚f，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益匪淺，我的整個身心得到了極大的提升!我敬佩回宮小學(xué)求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，我佩服王家河小學(xué)老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。</div><div> </div><div><br></div><div> </div><div><br></div> <h3> </h3><div> 一、服從組織安排 勇于迎接挑戰(zhàn)</div><div> 2015年8月，當(dāng)東關(guān)小學(xué)黨組書記校長找我做支教動員談話時，自己毫不猶豫地表示：作為一名黨員，堅決服從組織安排！可是當(dāng)回到家里，面對出生不到半年的女兒和一臉無奈的丈夫，我猶豫了：去，嗷嗷待哺的女兒怎么辦？不去，一個黨員的承諾如何兌現(xiàn)？ 那一夜我失眠了，丈夫反復(fù)地勸說，女兒不時地哭聲，讓我心里感到特別地?zé)o助。</div><div> 既然選擇了就要勇敢地走下去。當(dāng)丈夫發(fā)現(xiàn)勸說無效也只能尊重我的選擇。經(jīng)過一番認(rèn)真的準(zhǔn)備，在家人的陪同下，2015年9月，我?guī)е暧椎呐畠簛淼搅穗x家40多公里的支教學(xué)?！h屯里鎮(zhèn)回宮小學(xué)，開始了艱難的支教生活。</div><div> 為了克服帶孩子的困難，我讓老公請了一周的假。通過學(xué)校老師和熱心村民的幫助為女兒找到了保姆，這樣就能確保上課時間，盡最大的努力干好本職工作。</div><div><br></div><div> </div><div><br></div> <h3> 二、不忘積極探索 聚力教學(xué)研究</h3><div> 作為一名支教老師，支教學(xué)校又信任地把語文教研活動交給了我，我應(yīng)該為學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！我與支教學(xué)校老師緊密配合，開展了實實在在的教研活動，與老師們共同學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，積極推行課堂教學(xué)改革實踐。三年來，在校內(nèi)公開教學(xué)5次，給新教師上示范課，手把手地教給她教育教學(xué)經(jīng)驗。通過聽、評課活動，使新、老教師們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗得到了很好的交流，達(dá)到了優(yōu)勢互補。此外，還發(fā)揮自身優(yōu)勢，把在東關(guān)小學(xué)時掌握的先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗帶到回宮和王家河去。在課堂教學(xué)實踐中，拿出極大的熱情和勇氣，努力在教育方式、教學(xué)手段等方面激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)獨立思考及勇于探索的能力，鼓勵學(xué)生的參與意識，注重營造輕松快樂、充滿趣味的課堂氛圍。</div><div> </div> <h3><font color="#010101"> 三、踏踏實實教書 全心全意育人 </font></h3><h3><font color="#010101"> 平時，我切實做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教三年里，我主要擔(dān)任四、五年級語文、思想品德等課的教學(xué)工作，每周學(xué)校安排共18節(jié)課，但是我自己卻上了20節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛，用實際行動踐行著自己的臨行諾言。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 在剛到學(xué)校的時候，面對新的教學(xué)環(huán)境，面對山村的學(xué)生,原來那些信手拈來的教學(xué)方法、管理班級方法在這里已不順手。我調(diào)整了自己的心態(tài),改變了思路，改變了方法，很快也適應(yīng)了這里，學(xué)生們也喜歡上我這位支教老師。在語文課上,我因地制宜，因材施教。發(fā)現(xiàn)學(xué)生膽怯、羞澀，一節(jié)課下來沒有一個同學(xué)發(fā)言，學(xué)生聽的很被動。我及時采取措施，根據(jù)學(xué)生成績和能力進(jìn)行四人小組分配，逐個進(jìn)行分工。施教過程中，我和學(xué)生互換角色，一遍又一遍地引導(dǎo)、嘗試和鼓勵學(xué)生上講臺發(fā)言，并從易到難，先和同學(xué)分享一個字、詞的意思，再過渡到一句話、一段話，逐漸使每個學(xué)生都能大膽分享自己的學(xué)習(xí)成果。如：我在執(zhí)教《爬山虎的腳》一課時，正好學(xué)校墻上爬滿了爬山虎，我就帶領(lǐng)孩子們實地觀察，讓學(xué)生用手觸摸、用心感受，讓學(xué)生的觸覺、視覺有機結(jié)合，互評互議，學(xué)生興趣盎然，</font>積極參與，一節(jié)高效的語文課一目了然。 </h3><h3> 作文課更是農(nóng)村孩子的一大難題。知識面窄、閱讀量少。個別學(xué)生的作文內(nèi)容空洞連一個完整的意思都表達(dá)不清；有五個同學(xué)都不敢嘗試寫，每次作文都是抄襲。針對寫作困難的問題，我對癥下藥。一是在授課時重點滲透作者寫作方法，模仿課文的構(gòu)段方法寫小練筆。二是作文課上教學(xué)生寫作方法和技巧，如何構(gòu)段謀篇、如何表達(dá)語言；寫景的文章，要按一定順序，抓住景物的特點并運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法表達(dá)自己的情感。寫事的文章要按照事情發(fā)展順序把故事情節(jié)敘述完整，寫真話、抒真情。三是利用晨讀和學(xué)生一起背誦中華經(jīng)典、古詩詞以及優(yōu)美語段。課余時間陪學(xué)生在閱覽室讀自己喜歡的書，并教學(xué)生寫讀書筆記。日復(fù)一日地堅持積累，學(xué)生的語言豐富了，表達(dá)能力提高了，一篇篇優(yōu)秀的小作文如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。我通過家長微信群把學(xué)生的優(yōu)秀作品和朗誦大比拼小視頻發(fā)給家長，得到了他們的認(rèn)可和支持，家長也能抽出時間和孩子們一起讀書了。</h3> <h3> 要當(dāng)好老師，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感，要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。2015年，剛接手四年級后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有很多問題，孩子年齡小，家長意識不到位，不配合老師的工作，簡直是散沙一團。面對此情況，我立即采取行動，首先取得家長的支持配合，我及時召開了家長會，取得了家長的理解和配合。反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識上轉(zhuǎn)變過來，知道學(xué)習(xí)的重要性。對于問題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流，通過了解,我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,班上有5個留守兒童，父母都在外地打工，常年不在家，跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏,除了看電視、瘋跑之外別無其他，孩子們很缺少母愛。我經(jīng)常與他們談心，處處關(guān)心、鼓勵他們，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，在孩子有煩惱的時候，就像媽媽一樣愛撫他們，讓他們把心中的苦悶傾訴出來。通過這些舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，班級紀(jì)律及學(xué)風(fēng)有了很大改觀。通過我的教育后，多數(shù)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們自信多了，臉上多了笑容，并能主動和各科老師進(jìn)行交流，文明禮貌用語洋溢著整個校園，更難得的是他們喜歡看課外書了。2017年-2018年王家河小學(xué)兩次期末考試，我?guī)У恼Z文平均分都在85分以上，得到了老師們的肯定。</h3><div> 另外，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。當(dāng)我了解到我班 同學(xué)家里比較困難，就經(jīng)常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。</div><div> 今年“六一”兒童節(jié)，是我支教生涯最后一個和山里孩子一起度過的節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)文藝匯演，所以我特別珍惜這次機會。在準(zhǔn)備演出的前一周，經(jīng)常利用休息時間教孩子們跳舞；和老師們一起練敲鼓，幾乎每天排練到晚上7點多才回到宿舍。演出當(dāng)天早上提前給孩子們化妝，最后節(jié)目演出受到村委、校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。演出結(jié)束后，盡管皮膚曬黑了，胳膊累酸了，嗓子喊啞了，但心里的成就感滿滿的！</div> <h3> 四、奉獻(xiàn)了教育 割舍了親情</h3><div> 平時，我和老公只有周末才能團聚。2016年的重陽節(jié)正是周五，老公滿懷欣喜地盼望我和女兒回家團聚。當(dāng)下午我告訴他學(xué)校臨時有事不能回家時，他情緒很失落。晚上我收到他微信，他特地為此填詞一首：</div><div> 點降唇 重陽</div><div> 妻兒支教</div><div> 重陽佳節(jié)難相聚</div><div> 幾多離緒</div><div> 難隨茱萸去</div><div> </div><div> </div><div> </div><div> 桑蔭不徙</div><div> 既有女如玉</div><div> 莫焦慮</div><div> 鶯飛草綠</div><div> 再把天倫續(xù)</div><div> 支教三年，我失去了很多，但人生的旅程卻收獲頗豐：選擇支教，無悔人生！</div><div><br></div><div> </div>