<h3> 一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了。總的來說，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作也取得了很好的成績</h3> <h3>學(xué)期結(jié)束，學(xué)校負(fù)責(zé)人程俊霞布置完假期的工作之后，全校師生一起打掃教室，桌子，掃把擺整齊</h3><h3>營造一個(gè)干凈的校園環(huán)境</h3> <h3>家訪是聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。世厚小學(xué)一直都把家訪工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，每學(xué)期開學(xué)前和學(xué)期結(jié)束都會(huì)要求各位教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。由于家訪，能及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛</h3> <h3>老校長徐老師上門走訪班上的學(xué)困生</h3> <h3>羅宇軒是四年級的勞動(dòng)之星，平時(shí)管理班集體的鑰匙，總是最早一個(gè)來學(xué)校，最晚一個(gè)離開學(xué)校，在他的帶領(lǐng)之下，同學(xué)們早早的就會(huì)自覺地打掃班級衛(wèi)生區(qū)，盡管平時(shí)這么累，這個(gè)孩子從來我沒有半句怨言，而且學(xué)習(xí)成績也名列前茅，</h3><h3>家訪的時(shí)候徐老師也和家長談起了這個(gè)話題，可是家長卻非常支持，說就是要讓孩子多鍛煉</h3> <h3>六年級的邱老師上門走訪班上的同學(xué)</h3><h3>邱老師走訪班級中的學(xué)困生黃同學(xué)，他性格倔強(qiáng)，平時(shí)不大愛寫作業(yè)，而且字跡比較潦草，邱老師把學(xué)生的情況耐心的和家長溝通</h3><h3>品學(xué)兼優(yōu)的黃子琨同學(xué)，家長也表示非常贊同老師的觀點(diǎn)，孩子不要讀死書，要會(huì)靈活運(yùn)用</h3> <h3>六年級班主任付老師對學(xué)生上門走訪</h3><h3>快畢業(yè)了，千叮嚀萬囑咐，希望孩子們度過一個(gè)愉快的暑假之余，多看課外書豐富自己的知識(shí)，囑咐家長們時(shí)刻看護(hù)好自己的孩子，炎炎酷暑，不要去玩水。</h3><h3><br></h3> <h3>五年級的程老師，家訪第一站走訪的是一個(gè)留守兒童，這個(gè)小孩吳翰軒從一年級起爸爸媽媽在外打工，有爺爺奶奶帶，他平時(shí)上學(xué)很自覺，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，爺爺奶奶說他平時(shí)喜歡玩手機(jī)，</h3><h3>老師嚴(yán)格要求手機(jī)一定不要給他玩</h3> <h3>第二站，走訪的是幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不太突出，但又很遵守紀(jì)律的孩子，家長們都非常的熱情，早早的就在家里等候，也和老師溝通了很多，是呀，教書是一門很深的學(xué)問，這不僅要老師的付出，也需要各位家長的配合，</h3> <h3>程老師對五年級學(xué)困生的走訪，</h3> <h3>艾老師上門走訪，二年級的孩子們</h3><div>有留守兒童朱子皓，這個(gè)孩子很活潑，平時(shí)都是奶奶帶，他也很懂事，班集體的事情他總是爭著搶著干，要是你讀書能更自覺一點(diǎn)就更好了，老師再三叮囑孩子和家長，希望暑假能自覺完成作業(yè)，不要去玩水</div> <h3>三年級黃老師走訪了班級中幾個(gè)學(xué)困生和留守兒童，希望暑假他們能認(rèn)真完成作業(yè)，叮囑家長看護(hù)自己的孩子，不要去玩水</h3> <h3><br></h3><h3>總之，家訪讓我們每位教師受益匪淺，教師、家長、學(xué)生共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果</h3><h3>生命不息，奮斗不止</h3>