<h3 style="text-align: center;">可愛的華彩少年們，</h3><h3 style="text-align: center;">親愛的爸爸媽媽們，</h3><h3 style="text-align: center; ">愉快的暑假生活即將開始啦！</h3><h3 style="text-align: center;">還記得"DIY我的寒假"生活記錄冊嗎？</h3> <h3 style="text-align: center; ">可謂創(chuàng)意無限、精彩紛呈！</h3><h3 style="text-align: center;">這個暑假，</h3><h3 style="text-align: center; ">學校結合各學科特點，</h3><h3 style="text-align: center; ">又為大家設計了怎樣的暑假課程呢？</h3><h3 style="text-align: center;">我們一起看看吧！</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">課程宗旨：</span>DIY=Do It Yourself（自己動手做）</h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">課程特點：</span>實踐性、操作性、個性化</h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">課程實施：</span>自由選擇、自主完成</h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">課程階段：</span>放松階段、計劃階段、學研階段、調整階段</h3><h3><br /></h3><h3> 大家開動大腦，大膽創(chuàng)意，用你的雙手去制作自己的暑假生活記錄冊吧！攝影、繪畫、手工均可，圖文并茂哦！讓我們拭目以待！</h3> <h3> 緊張的學習結束了，愉快的暑假開始了。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">放假第一周</span>請大家放松身心，盡情玩耍吧！</h3> <h3> 可以背上行囊和爸爸媽媽一起去感受大自然的美景；可以坐上火車回老家看望年邁的爺爺奶奶；也可以拿上玩具和約好的小伙伴體驗分享的快樂。在本周中，充分體會生活的美好。<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>記得注意安全哦！</b></span></h3> <h3> 盡情的放松暫告一段落，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">放假第二周</span>請大家和爸爸媽媽一起制定一份暑期計劃表。???參照下表：</h3> <h3> 俗話說：良好的計劃是成功的一半?？彀阎贫ê玫挠媱澷N在書桌旁邊，然后按照計劃開展課程吧！</h3> <h3> 按照自己制定的暑假計劃，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">放假第三周至第七周</span>請大家認真完成。既要查漏補缺，學有所獲，又要在各項實踐中提高各方面的能力，找到自己的一技之長，為新學期的學習打好基礎。爸爸媽媽也要給孩子做好榜樣，共同學習，共同成長。</h3> <h3> 閱：</h3><h3> 為了拓寬自身的知識面，必須要進行課外閱讀。根據(jù)自己的興趣，去書店或者在自己的小書架上選擇一本課外書吧！當你沉浸在閱讀中時，你一定會心情愉悅！可以參考下面表格進行記錄。</h3><h3><br /></h3> <h3> 寫：</h3><h3> 1.寫作。同學們還記得第一階段我們回老家，去旅行嗎？肯定有很多讓你印象深刻的美景和趣事，請用手中的彩筆畫下來，并用文字記錄下來吧。</h3><h3> 2.書寫。我們學校是"王羲之書法特色學校"，作為有底蘊的舜華書娃，請每天提筆寫字，硬筆、軟筆皆可，修身致遠。請以作品或者照片形式留存過程材料。</h3> <h3> 1.巧手下的數(shù)學</h3><h3> 根據(jù)學過的數(shù)學知識，設計一幅精美的數(shù)學圖畫（可以畫一畫、粘一粘、涂一涂……）。</h3><h3> 2.調查中的數(shù)學</h3><h3> 調查附近的學校或小區(qū)的占地面積，人數(shù)，人均活動面積，并寫一篇簡單的調查報告。低年級只了解就可。</h3><h3> 3.閱讀中的數(shù)學</h3><h3> 尋找一本自己最喜歡的數(shù)學書刊或書籍(如：《數(shù)學大世界》、《數(shù)學奧林匹克題》 《數(shù)學家的故事》……)，認真閱讀。</h3> <h3> 我們度過了快樂的一學年，在這一年中，我們在英語課上學了許多動聽的歌謠，可以唱給別人聽；也可以新學唱一首英文歌；還可以嘗試跟外國友人對一次話，和小伙伴用英文交流常用語均可。</h3> <h3> 一年級：我是"小歌手"</h3><h3> 從學過的歌曲中選擇一首自己學過的最喜歡的歌曲，練一練，并加上自己的動作邊唱邊跳，可以在家里或其他合適的場合進行表演。</h3><h3> 二年級：生活中的樂器</h3><h3> 生活中許多物品經過改造，都能發(fā)出美妙的音樂。和爸爸媽媽，或者和小伙伴，一起動手，試著創(chuàng)造生活中的樂器吧！</h3><h3> 三、四年級：我歌唱 我自信 </h3><h3> 利用假期，回憶本學期聆聽過的音樂作品，通過反復的聆聽，回憶課上所講的有關知識，進一步感受音樂作品的內涵。</h3><h3> 1.請大家把自己對這首音樂作品的介紹及感受記錄下來，可以適當加入配圖，彩打更佳。</h3><h3> 2.觀看一場有意義的音樂會或文藝演出，可以寫寫自己觀看音樂會的收獲，可以粘貼觀看演出的照片。</h3> <h3> 最適合夏季體育鍛煉的項目：</h3><h3> 1.爬山。爬山有利于提高心肺功能，早晚進行天氣涼爽空氣好，并能鍛煉意志品質，是項不錯的選擇。</h3><h3> 2.游泳。游泳可以提高身體的柔韌性和靈活性，使人建立自信。但一定要在大人的陪同下，在專業(yè)場館進行。</h3> <h3> 大家可以把弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的美好情感，用書畫作品的形式呈現(xiàn)出來。內容積極向上，熱愛祖國。表現(xiàn)形式不限，展現(xiàn)創(chuàng)意。</h3> <h3> 1.校外實踐：和大自然親密接觸；在城市中尋訪 名人的足跡；和各種"館"里的"物"、藝術品對話；走進社會生活；了解城市發(fā)展的新成就、新風貌，或進行一次戶外遠足活動，用相機記錄下你感興趣的新事物。三、四年級的同學記得用文字寫下你的感受。</h3><h3> 2.生活實踐：請大家在家每天做一件力所能及的家務事。</h3> <h3> 愉快的暑假即將結束了，你一定收獲滿滿。放假最后一周請大家趕快回顧一下自己的暑假生活，把"DIY我的暑假"生活記錄冊再完善一下，開學后，期待大家的完美呈現(xiàn)！</h3> <h3> 最重要的是，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">調整好作息時間</span>，從假期的放松狀態(tài)逐漸調整為飽滿的積極狀態(tài)，以便更好地迎接新學期的挑戰(zhàn)?？蓯鄣娜A彩少年們，加油吧！</h3> <h3 style="text-align: center; ">除表格和照片外，圖片均來自于網絡</h3>