<h3> 根據(jù)《大慶市基礎(chǔ)教育名師工作室創(chuàng)建方案》（慶教院字【2013】18號(hào)）及《大慶市基礎(chǔ)教育名師工作室管理辦法》（慶教院字【2015】3號(hào)）要求，大慶市美術(shù)馮亞發(fā)名師工作室成立以來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員切實(shí)履行職責(zé)，潛心學(xué)習(xí)研究，齊心協(xié)力完成工作室的目標(biāo)和任務(wù)。在促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，帶動(dòng)全市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，為全市中小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)教育做出積極貢獻(xiàn)。為實(shí)施“名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的基地”的工作室目標(biāo)，推介名師美術(shù)特色教學(xué)成果，激發(fā)工作熱情和動(dòng)力，探究名師特色課程發(fā)展模式，為助推工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，根據(jù)美術(shù)名師工作室年度計(jì)劃，啟動(dòng)成員活動(dòng)系列推介。</h3><h3>今天推送的是：杜爾伯特蒙古族自治縣鐵東小學(xué)趙炳琦老師。</h3><h3> 大慶市美術(shù)馮亞發(fā)名師工作室</h3><h3> 二〇一八年七月十日</h3><h3><br></h3> <h3> 趙炳琦，畢業(yè)于齊齊哈爾市幼兒師范學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)，杜爾伯特蒙古族自治縣鐵東小學(xué)美術(shù)教師，一級(jí)教師，大慶市美術(shù)馮亞發(fā)名師工作室成員。先后獲得大慶市教學(xué)能手，縣級(jí)骨干教師，縣級(jí)優(yōu)秀教師，縣教育系統(tǒng)重大活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。</h3><h3> 鐵東小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，現(xiàn)在校學(xué)生四十三人，多是農(nóng)村子女和留守兒童，在美術(shù)教育并不受家長(zhǎng)重視的情況下，趙炳琦老師依然在教學(xué)一線(xiàn)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。他結(jié)合地域特點(diǎn)和鄉(xiāng)村特色，不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)出眾多鄉(xiāng)土氣息濃郁的教學(xué)活動(dòng)，不僅得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的支持，還受到了學(xué)生們的愛(ài)戴，贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和好評(píng)。他秉承：“博采眾長(zhǎng)，民主、寬松、實(shí)效”的教學(xué)理念，致力于打造獨(dú)特的鄉(xiāng)土文化氣息的個(gè)性教學(xué)，努力打造出學(xué)校品牌的美術(shù)教育教學(xué)。過(guò)去26年的從教經(jīng)歷，讓他多了一份執(zhí)著與堅(jiān)定，他深深領(lǐng)悟到：“孩子是明天的希望，不管多苦多難，教師也要完成最神圣的使命”，他為鄉(xiāng)村美術(shù)教育的發(fā)展付出了很多心血。</h3><h3><br></h3> <h3><b>挖掘資源，讓課堂教學(xué)蘊(yùn)涵大自然的色彩。</b></h3><h3> 趙炳琦老師打破了美術(shù)教材的局限性，他從生活中選取真實(shí)、親切、動(dòng)人的鄉(xiāng)土內(nèi)容引入課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)更貼近生活的同時(shí)，讓課堂教學(xué)蘊(yùn)涵著無(wú)限魅力的大自然色彩。在鐵東小學(xué)的校園里，生長(zhǎng)著幾十年的楊樹(shù)和柳樹(shù)，學(xué)校周?chē)€有菜園和農(nóng)田，這都成了學(xué)生們創(chuàng)作的源泉，趙老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察樹(shù)葉，讓學(xué)生們感受葉子的形狀、顏色、肌理的美，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象力，大膽的創(chuàng)造出各種形式的鄉(xiāng)土風(fēng)格的作品，他還引導(dǎo)學(xué)生們將內(nèi)心對(duì)大自然的向往，對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情充分的釋放出來(lái)。趙炳琦老師將教材與鄉(xiāng)土資源相結(jié)合，讓美術(shù)課堂教學(xué)變得豐富多彩起來(lái)。 </h3><h3><br></h3> <h3> 趙炳琦老師根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的美術(shù)特色課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們的個(gè)性得到充分張揚(yáng)。他開(kāi)展了兒童創(chuàng)意畫(huà)特色課，帶領(lǐng)學(xué)生們走出課堂，走進(jìn)生活，親近大自然，引導(dǎo)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)和撲捉新奇的事物，學(xué)生們都非常高興的將畫(huà)紙?zhí)顫M(mǎn)了"鄉(xiāng)土的芬芳" 。在趙老師的特色教學(xué)中，學(xué)生們?nèi)缤迳狭顺岚蛞粯釉谒囆g(shù)的世界里翱翔。他先后十余次輔導(dǎo)學(xué)生參加市、縣級(jí)美術(shù)作品大賽，并多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；特別是在《加油2008·加油北京·加油四川·加油孩子們——大慶市中小學(xué)生美術(shù)作品展覽》，榮獲大慶市美術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。</h3> <h3><b>樂(lè)學(xué)善教，讓澀澀青春釋放非一般的力量。</b></h3><h3> 版畫(huà)是一門(mén)將繪畫(huà)、雕刻、印制結(jié)為一體的畫(huà)種，有助于學(xué)生動(dòng)腦能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，能充分展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性思維。趙炳琦老師在研學(xué)版畫(huà)之時(shí)，將版畫(huà)這一特色學(xué)習(xí)融入課堂，他首先帶領(lǐng)孩子們用樹(shù)枝在泛著香的泥土里“刻畫(huà)”，來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)版畫(huà)學(xué)習(xí)的興趣，然后讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐操作掌握繪畫(huà)、刻版、印制的版畫(huà)制作過(guò)程，讓學(xué)生們通過(guò)感知，感受，體驗(yàn)，最后創(chuàng)作出優(yōu)秀的版畫(huà)作品，他的教學(xué)讓學(xué)生們更有自信，成就滿(mǎn)滿(mǎn)。趙炳琦老師的善學(xué)樂(lè)教，為學(xué)校的特色課發(fā)展開(kāi)辟了新道路，青春雖澀澀，卻釋放出他非一般的力量。</h3><h3><br></h3> <h3><b>弘揚(yáng)文化，讓民族之花滿(mǎn)載溫暖般的幸福。</b></h3><h3> 杜爾伯特蒙古族自治縣是黑龍江省唯一的少數(shù)民族自治縣，這里有著豐富的民族資源和深厚的文化底蘊(yùn)。趙老師為弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)文化，他根據(jù)本地蒙古族的特點(diǎn)和元素，從蒙古族服飾、生活用品、建筑、生活習(xí)俗、美食等特點(diǎn)作為開(kāi)展教學(xué)的入手點(diǎn)，將生活與傳統(tǒng)文化結(jié)合，將教學(xué)與民族特色相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)踐，合作探究，學(xué)生們?cè)诿恳淮蔚膶W(xué)習(xí)中都能收獲不一樣的快樂(lè)，從學(xué)生們那張張樸實(shí)而稚嫩的臉龐中，看到了成功的喜悅。趙老師還引導(dǎo)學(xué)生將民族元素融入創(chuàng)作，使學(xué)生在創(chuàng)作作品的同時(shí)去感受民族的文化底蘊(yùn)，趙老師用他最真誠(chéng)的教學(xué)讓民族之花滿(mǎn)載著溫暖般的幸福。 </h3><h3><br></h3> <h3><b>持之以恒，讓桃李之果泛出芝蘭的馨香。</b></h3><h3> 趙炳琦老師對(duì)民族特色有著始終如一的追求，對(duì)學(xué)生的教育有著獨(dú)特的想法和堅(jiān)持，他特別關(guān)注留守兒童的美育發(fā)展，為了讓孩子們能健康成長(zhǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，他給予孩子們更多的關(guān)愛(ài)，讓孩子們找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！在學(xué)校大力支持下，他為慶祝孩子們的“六一”兒童節(jié)，舉辦了學(xué)生書(shū)畫(huà)展，為學(xué)生們提供了施展才華的空間，一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)也促使學(xué)生得到了全面發(fā)展。百余幅不同形式和種類(lèi)的作品，都充分的體現(xiàn)了學(xué)生們的扎實(shí)基本功，豐富的想象力，以及飽含著對(duì)民族文化的繼承，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，學(xué)生們用個(gè)性的童真與童趣創(chuàng)作出的版畫(huà)和藏書(shū)票作品成為畫(huà)展的亮點(diǎn)。趙老師用他最淳樸的人格魅力，影響著學(xué)生們，使得學(xué)生們能夠在藝術(shù)的道路上，越走越遠(yuǎn)，他的持之以恒，讓桃李之果泛出陣陣芝蘭的馨香。</h3><h3><br></h3> <h3> 趙炳琦老師在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，將辛勤的汗水灑在寬厚的大地，為培育出藝術(shù)之花而不懈努力著，在美術(shù)教學(xué)、教研的路上頑努力前行。在今后的工作中，在名師工作室的引領(lǐng)下，他將繼續(xù)使自己的美術(shù)教學(xué)與民族特色文化相結(jié)合，使杜爾伯特蒙古族自治縣鐵東小學(xué)的美術(shù)教育越來(lái)越好，綻放出獨(dú)有的色彩！</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 大慶市美術(shù)馮亞發(fā)名師工作室</h3><h3> 二〇一八年七月十日</h3><div><br></div><h3></h3><h3></h3><h3> </h3><h3>撰稿：李久居 、高育男</h3><h3>編輯：侯?lèi)?ài)華、趙炳琦</h3><h3>審核：馮亞發(fā)</h3>