<h3> "2018屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。"這是我作為主持人在畢業(yè)典禮上的最后一句臺(tái)詞。那是6月21日，那天的陽(yáng)光出奇得毒烈。典禮進(jìn)行到最后時(shí)，在露天舞臺(tái)上的我們眼睛已經(jīng)被陽(yáng)光逼得快睜不開了。不過(guò)，所有人都不甘心閉上雙眸，都想再一次地、最后一次地看看我們可愛(ài)的校園。只有幾縷清風(fēng)卻依舊清涼，清風(fēng)吹過(guò)樹葉又發(fā)出窸窸窣窣的回響，最熟悉的聲音，曾經(jīng)百千個(gè)日子在耳邊蕩漾。空氣中充滿了令人喜悅，無(wú)比親切的教學(xué)樓，是陽(yáng)光中安詳?shù)睦衔?，沉默，沉默，因?yàn)槌聊怯洃浿兴肋h(yuǎn)留存的音容。</h3> <h3> 今天，7月8日。凌晨。夜幕。疏燈。</h3><h3> 算一算日子，離校已過(guò)了恰好一個(gè)月了。今夜有些清涼，那清澈的夜幕，清冽的風(fēng)，像是千千萬(wàn)萬(wàn)束目光織就的。流云是那眉毛，烏黑的眸子汪著離別的淚，原是，離別的情愫已完完全全地透徹天地了！</h3><h3> 時(shí)間撥回到一個(gè)月前。離校像是悄無(wú)聲息地從天而降。</h3><h3> 當(dāng)所有的老師不斷地強(qiáng)調(diào)不要傷心，平平淡淡不要激動(dòng)時(shí)，其實(shí)有誰(shuí)能按捺住那顆火焰的心？老師，您知道嗎？當(dāng)你最后一次踏出課堂、班里響起如雷的掌聲時(shí)，我突然無(wú)法抑制地想起了您第一次踏進(jìn)這兒的時(shí)候。那時(shí)，金秋天正好，你平平淡淡地說(shuō)了聲"Thanks"，你開始講起了為人處事的道理，你馬上就開始強(qiáng)調(diào)課堂作業(yè)的重要性。那時(shí)的你們，面無(wú)表情地進(jìn)來(lái)，而今，你們又面無(wú)表情地離開，不帶走一片芬芳，但你們的內(nèi)心怎能不是心潮涌動(dòng)、像將要爆發(fā)的火山？人生還真有意思，他就像一個(gè)輪回，無(wú)始無(wú)終，不帶任何感情地伴著時(shí)光的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。在掌聲中到來(lái)，在掌聲中離去，放下了一切，卻不帶走絲毫。</h3> <h3> 最后一次，我們收拾書包，打掃衛(wèi)生，一切如常，往時(shí)美好的舊時(shí)光，卻再也回不去了！不過(guò)，只要記得就好。雖然我們與這段記憶漸行漸遠(yuǎn)，但只要他銘刻在心中，我們時(shí)時(shí)記起，往事，故人就永遠(yuǎn)在我們身邊。</h3><h3> 走出教室，學(xué)?？烧鏋檫@個(gè)算不上典禮的儀式用了心。鮮紅色，是這一天的主色調(diào)?；蛟S是祝愿吧，畢業(yè)班的一年做的所有條幅，飄揚(yáng)在六月的天空中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，老師們舉著橫幅，站在校門口，為自己的每個(gè)孩子送上祝愿和最后的囑托。無(wú)數(shù)人都在拍照、互相簽名。這時(shí)的校園充滿了魔力，盡管我們知道使命還未結(jié)束仍要繼續(xù)努力，盡管我們知道這個(gè)地方我們并不是再也來(lái)不了了，但是就是使出渾身解數(shù)也無(wú)法邁出校園。這是我們內(nèi)心的不舍所施的魔法，牢不可破，千年長(zhǎng)青。</h3> <h3> 那些年，年華正好，辦過(guò)蠢事，也有過(guò)煩惱，現(xiàn)在回想起來(lái)，有些害羞，又有些想笑。</h3><h3> 那些年，光陰正好，埋頭奮筆，望江山談笑，而今憶當(dāng)時(shí)勇，有些傷感，又有些自豪。</h3><h3> 那些年，我們?cè)谌松蠲篮玫墓怅幹幸黄饖^斗過(guò)，畢竟，奮斗過(guò)的青春最美好，與同學(xué)共同奮進(jìn)過(guò)的時(shí)光最美妙。</h3><h3> 那些年，很難說(shuō)它是輕松的，但常?？嘀凶鳂?lè)，現(xiàn)在想想，那些單純的小情緒總是太惹人回想。晚上的桌前，抬頭，總有月光一下子蕩在心里，學(xué)習(xí)的時(shí)光總是飛快的，美妙的時(shí)光總是被時(shí)光的齒輪消磨地如此迅速，然而這種感覺(jué)美妙無(wú)比。奮筆疾書，或許會(huì)千篇一律，但絕不能說(shuō)時(shí)光陷入了巨大的空洞中。當(dāng)時(shí)，說(shuō)實(shí)話，幾乎所有同學(xué)都在幻想著假期的快樂(lè)時(shí)光。然而現(xiàn)在呢?這是一個(gè)很有趣的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冇珠_始懷念這段奮斗的時(shí)光，盡管它總遭我們?cè)嵅?，盡管它總遭我們嫌棄，但當(dāng)他一旦逝去，我們又開始回憶這段錦瑟流年，正如我們一把炎熱的盛夏盼走，盼來(lái)清涼的秋冬，然而，是否很多人又會(huì)回憶起溫暖的解決一些問(wèn)題，然而我們要做的更多的是珍惜當(dāng)下，免的"莫待無(wú)花空折枝"，到時(shí)再思念當(dāng)下的這段時(shí)光，正像杜牧說(shuō)的"秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。"</h3> <h3> 籌備畢業(yè)典禮的這段日子，累，但透著青澀的快樂(lè)。為什么說(shuō)是青澀的？可能是因?yàn)檫@段時(shí)光像是大自然孕育出來(lái)的甜味，稍稍有一點(diǎn)青澀，但甘醇無(wú)比，反觀人工制造的糖分子，就不會(huì)那么美妙了。這段時(shí)光總是在恰到好處時(shí)滲出幾層波濤。為什么說(shuō)是快樂(lè)的？原因很簡(jiǎn)單，與同學(xué)、與老師、與學(xué)校在一起，共同奮斗的時(shí)光，自然是快樂(lè)的。</h3><h3> 當(dāng)專注于一件事情的時(shí)候，心情自然會(huì)拋卻一切雜念，我們也是如此，學(xué)習(xí)的時(shí)光也是如此，初中的時(shí)光去了，但學(xué)習(xí)會(huì)陪我們一輩子。</h3> <h3> 畢業(yè)典禮那天，所有人都早早地來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我們開始表演一個(gè)情景朗誦，表達(dá)對(duì)老師的感謝時(shí)，當(dāng)初無(wú)論如何都冷冰冰的語(yǔ)句，現(xiàn)在突然鮮活了起來(lái)，我知道，這是情感的融入。"老師，我是你的驕傲，你牽掛的孩子長(zhǎng)大了！"朗誦到這句話，自豪感油然而生。當(dāng)老師們閃亮登場(chǎng)用各自的學(xué)科語(yǔ)言表演節(jié)目時(shí)，我突然想回到了從前一樣。當(dāng)時(shí)的我，一個(gè)普通的學(xué)生，離畢業(yè)還有些遙遠(yuǎn)，又回到了老師的課堂。畢業(yè)典禮后，老師最后一次為我們登上講臺(tái)，講的不再是試題，是祝福，是囑托。心中此時(shí)突然涌起一番異樣。在當(dāng)時(shí)我是無(wú)法形容的。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的冷卻，我開始嘗試著記述一些心中電光火石之間的情感，但肯定無(wú)法記錄萬(wàn)一。</h3> <h3> 老師，您，無(wú)論何時(shí)總是牽掛著我們。記得前幾天我的一位恩師又給我發(fā)來(lái)了高中新生的注意事項(xiàng)，真的為老師的一片苦心所感動(dòng)。老師，您教我的不光是知識(shí)，更多的，是這個(gè)人生。你們教給了我從容的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，勤奮的習(xí)慣等等，我們中間永遠(yuǎn)連著一根風(fēng)箏線，無(wú)論飛得如何高，都不要忘記常回家看看。在這最后一堂課上，你們根本不用準(zhǔn)備什么，因?yàn)槲抑溃谀銈冃睦?，隨便哪個(gè)地方，都是不舍與牽掛。</h3><h3> 當(dāng)最后一次放學(xué)的鈴聲響起，我知道，初中只是人生旅途中的一程，車已到站，我們即將遠(yuǎn)走高飛。我知道，過(guò)去的事無(wú)法在改變了，只有接下來(lái)三年好好努力，為你爭(zhēng)光，附中，我永遠(yuǎn)的母校。</h3><h3> 我自信地走出校園，踏上新的征程。抬頭看看藍(lán)天，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的冷卻后，我終于讀懂了藍(lán)天這里是所有人的心聲與未來(lái)。</h3> <h3> 出發(fā)吧，少年，莫愁前路無(wú)知己！</h3><h3> 奔跑吧，少年，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄！</h3>