<h3>親愛的同學(xué)們:</h3><h3> 經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而又有序的學(xué)習(xí)、生活，我們迎來(lái)了又一個(gè)暑假。同學(xué)們告別二年級(jí)的同時(shí),也即將成為北環(huán)路小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)將是小學(xué)階段重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果一二年級(jí)的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，寫字和讀書的習(xí)慣，積極思考和大膽發(fā)言的習(xí)慣，勤于讀課外書和查字典的習(xí)慣等，那么在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中很容易出現(xiàn)滑坡的現(xiàn)象。如何讓自己的暑假生活更充實(shí)，更有意義？如何為三年級(jí)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備？為了讓大家在這個(gè)假期有規(guī)劃，有收獲，老師給大家精心準(zhǔn)備了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它將會(huì)給你提供新的舞臺(tái)，讓你以全新的方式全方面地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。孩子們，讓我們開啟充實(shí)自己，熱愛生活的暑假之旅吧！</h3><h3> 溫馨提示：孩子們，根據(jù)你的實(shí)際情況與學(xué)校老師布置的作業(yè)，準(zhǔn)備一份精美的《暑假作業(yè)袋》（如以前的成長(zhǎng)記錄袋），把完成的作業(yè)一樣樣放入《暑假作業(yè)袋》中，開學(xué)時(shí)，每班會(huì)擇優(yōu)選送進(jìn)行學(xué)校暑假作業(yè)展評(píng)。老師期待大家的寶袋呦！<br></h3><div><br></div> <h3><br></h3><div> 一、我是小小規(guī)劃師</div><div> “一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，暑假的第一天，老師要求大家制作一份精美而獨(dú)特的暑假生活計(jì)劃表（如下圖），好好規(guī)劃和暢想一下自己的暑假生活。老師在這里要提示大家，既然做了計(jì)劃就一定要嚴(yán)格執(zhí)行，爭(zhēng)取做一個(gè)執(zhí)行力滿分的好少年！</div> 二、我是小小閱讀者 <div> 為豐富學(xué)生的假期生活，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書，學(xué)校決定開展“書香假期”讀書活動(dòng)，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。假期中,建議大家走進(jìn)書店、圖書館，了解圖書的種類。挑選自己喜歡的，適合自己閱讀的書籍，學(xué)會(huì)閱讀，讓讀書成為習(xí)慣。建議父母能參與到孩子的閱讀中來(lái)，在溫馨的家庭氛圍中，孩子與父母一起完成親子閱讀,讓孩子充分享受閱讀的快樂，使孩子在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。</div> <h3>具體要求：</h3><div><font color="#ed2308">制作“藏書調(diào)查”</font>：調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍。用自己的喜歡的方式記錄下來(lái)（如表格、思維導(dǎo)圖等形式，創(chuàng)意屬于你，快展示給大家吧?。??？梢灾谱鞒呻娮影娌视〕鰜?lái)，也可以直接書寫繪制在紙上，快拿起自己的畫筆裝點(diǎn)五顏六色的藏書單吧！</div><div><font color="#ed2308">制作“暑假讀書計(jì)劃”</font>：青青閱讀為二年級(jí)的同學(xué)們推薦了兩本圖書《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨谝欢ㄕJ(rèn)真閱讀。讀之前先制定并制作自己的暑假“閱讀計(jì)劃”，包括閱讀篇目、閱讀時(shí)間等，可以做成電子版并打印、或繪制在紙上。選讀的圖書需家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備，隨后可登錄本?！伴喿x網(wǎng)”找到圖書導(dǎo)讀內(nèi)容并“加入書架”方便發(fā)表讀書筆記。</div><div><font color="#ed2308">閱讀所選圖書</font>：按照你的閱讀計(jì)劃開始閱讀圖書吧！閱讀過(guò)程中請(qǐng)登錄本?！伴喿x網(wǎng)” 發(fā)表“閱讀分享”記錄你的讀書筆記（8-10次，可參與“互動(dòng)話題”），讀完后完成圖書的“闖關(guān)奪寶”任務(wù)。本班老師會(huì)在“校園網(wǎng)”上對(duì)本班學(xué)生發(fā)表的閱讀分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。</div><div><font color="#ed2308">制作“讀書小報(bào)”</font>：請(qǐng)同學(xué)們收集有關(guān)書籍的資料、格言，自己撰寫讀書心得等，繪制成手抄報(bào)，也可以編排成電子格式彩印出來(lái)，制作你自己的讀書小報(bào)。</div><div><font color="#ed2308">古詩(shī)背誦</font>：學(xué)生在已背誦古詩(shī)的基礎(chǔ)上每周背誦古詩(shī)4首(詳見小學(xué)生必背古詩(shī))，記得完成【每日古詩(shī)必備】，記得把單子放入暑假作業(yè)袋呦，開學(xué)初我們進(jìn)行古詩(shī)大王的評(píng)選。孩子們，多背古詩(shī)就可以像古人一樣文質(zhì)彬彬，提升自己的書卷味哦！</div><div><br></div> <h3>請(qǐng)注意：在暑假期間請(qǐng)各位同學(xué)按照以上要求完成各項(xiàng)暑假閱讀任務(wù)，隨后可參與下方的有獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)呦！</h3><div>2018年暑假閱讀作品有獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)詳情</div><div>認(rèn)真參與暑假閱讀活動(dòng)的同學(xué)們有獎(jiǎng)了！在2018年暑假，本校舉辦了“編織童年，涂繪假期”讀書活動(dòng)（查看暑假活動(dòng)說(shuō)明）。現(xiàn)為鼓勵(lì)在暑假期間認(rèn)真閱讀并完成了閱讀計(jì)劃的同學(xué)，本校特舉辦本次有獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。</div><div>如果你已完成了暑假活動(dòng)的閱讀計(jì)劃和相關(guān)任務(wù)，請(qǐng)將暑假期間精心制作的“藏書調(diào)查”、“暑假讀書計(jì)劃”、“讀書小報(bào)”拍成照片，登錄本?！伴喿x網(wǎng)”上傳到本評(píng)選活動(dòng)頁(yè)面，并且在平臺(tái)活動(dòng)頁(yè)面至少錄制上傳一首“詩(shī)詞朗誦”，提交了這4份作品后，即可入圍評(píng)選階段。</div><div>提交方法請(qǐng)查看下方網(wǎng)頁(yè)提示！有問題請(qǐng)找青青閱讀微信客服。</div><div>進(jìn)入評(píng)選階段后，學(xué)校老師、青青評(píng)審組將共同對(duì)參與評(píng)選的同學(xué)進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)規(guī)則從全校同學(xué)們中選出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，頒發(fā)以下獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)！同時(shí)活動(dòng)還設(shè)置了班級(jí)集體獎(jiǎng)，贈(zèng)予積極號(hào)召班級(jí)學(xué)生參與本次學(xué)校讀書活動(dòng)的閱讀指導(dǎo)老師。</div><div>【評(píng)選規(guī)則】</div><div>參與獎(jiǎng)：暑假期間按照活動(dòng)要求完成了相關(guān)任務(wù)，提交了4份暑假閱讀作品：“藏書調(diào)查”、“暑假讀書計(jì)劃”、“讀書小報(bào)”、“詩(shī)詞朗誦”。?</div><div>三等獎(jiǎng)：在本?！伴喿x網(wǎng)”完成了選讀圖書的“闖關(guān)奪寶”、“互動(dòng)話題”，發(fā)表的“閱讀分享”內(nèi)容能清晰表達(dá)、語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字，暑假閱讀作品能認(rèn)真完成，而且內(nèi)容充實(shí)。經(jīng)學(xué)校老師、青青評(píng)審組共同評(píng)選，參考作品獲贊和評(píng)論情況，在全校選出3名三等獎(jiǎng)。?</div><div>二等獎(jiǎng)：完成了以上三等獎(jiǎng)要求的目標(biāo)，在本校“閱讀網(wǎng)”發(fā)表的“閱讀分享”內(nèi)容能有自己獨(dú)特的見解?！安貢{(diào)查”準(zhǔn)確的表述了家庭藏書情況。能依照暑假“閱讀計(jì)劃”合理安排閱讀時(shí)間，并按計(jì)劃完成閱讀?！白x書小報(bào)”形式有趣，內(nèi)容有層次。經(jīng)學(xué)校老師、青青評(píng)審組共同評(píng)選，參考作品獲贊和評(píng)論情況，在全校選出2名二等獎(jiǎng)。?</div><div>一等獎(jiǎng)：完成了以上二等獎(jiǎng)要求的目標(biāo)，在本?！伴喿x網(wǎng)”發(fā)表的“閱讀分享”內(nèi)容能夠緊扣主題，邏輯清晰。通過(guò)參與本校暑假讀書活動(dòng)能在閱讀學(xué)習(xí)方面頗有收獲。閱讀作品形式和內(nèi)容都較為優(yōu)秀，能積極參與作品交流。經(jīng)學(xué)校老師、青青評(píng)審組共同評(píng)選，參考作品獲贊和評(píng)論情況，在全校選出1名一等獎(jiǎng)。?</div><div>班級(jí)集體獎(jiǎng)：在暑假閱讀活動(dòng)中，全班學(xué)生能在老師的幫助下，從閱讀中能獲得更多樂趣、更多成長(zhǎng)。全班同學(xué)整體體現(xiàn)出較高的參與度、完成度，發(fā)表的閱讀分享內(nèi)容質(zhì)量和數(shù)量都能從學(xué)校其他各班級(jí)中脫穎而出。經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人、青青評(píng)審組共同評(píng)選，在全校選出1個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，為班級(jí)閱讀指導(dǎo)教師特頒發(fā)此獎(jiǎng)。? </div><div>請(qǐng)已完成了暑假閱讀計(jì)劃的各位同學(xué)踴躍參與本次評(píng)選活動(dòng)，將你的成果分享給大家，和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)！特別要告訴大家的是，學(xué)校還將在活動(dòng)中重點(diǎn)選拔出詩(shī)詞朗誦優(yōu)秀的同學(xué)（每年級(jí)3名），推薦參加開學(xué)后的“海港區(qū)小學(xué)生詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽”，給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。過(guò)程中遇到任何問題，請(qǐng)聯(lián)系“青青閱讀”微信客服?。ㄖС终Z(yǔ)音消息）</div><div><br></div> <h3><br></h3><div> 三、我是小小書法家</div><div> 所謂“字如其人”，寫一手好字總是會(huì)讓人刮目相看。孩子們，每天用心練字20分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。請(qǐng)家長(zhǎng)自備拼音本，每天練寫二年級(jí)下冊(cè)一課的組詞，每個(gè)組詞寫兩遍。</div><div>友情提醒：家長(zhǎng)也可以幫助孩子選擇二年級(jí)下學(xué)期的字帖進(jìn)行臨?。缓⒆右⒁庾x書寫字的姿勢(shì)，比一比誰(shuí)的姿勢(shì)端正；選幾張最好看的寫字作品放入《暑假作業(yè)袋》哦?。ㄈ缦聢D）</div> <h3><br></h3><div> 四、我是小小創(chuàng)作家</div><div> 假期里，許多的事，讓人印象深刻。假期里，許多的快樂，讓人難以忘懷。拿起筆，把那些有趣的、快樂的、有意義的事情記錄下來(lái)。每位同學(xué)最少寫5篇。你可以在以下內(nèi)容中選擇，也可自己選擇題目。每篇字?jǐn)?shù)150字左右，寫在小方格本上，注意書寫格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。</div><div>《今天我當(dāng)家》</div><div>暑假里，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人待在家里，可以做些什么呢？對(duì)了，做完作業(yè)之余，我也可以來(lái)當(dāng)一回家。打掃衛(wèi)生、整理房間……請(qǐng)你拿起筆，寫一寫你是如何當(dāng)家的吧！注意：重點(diǎn)寫寫你的動(dòng)作和心情。</div><div>《 的一天》</div><div>比如：假期里，約上小伙伴一起開展快樂的假日小隊(duì)活動(dòng)；假期里，跟著爸爸媽媽去游覽祖國(guó)的大好河山。請(qǐng)你拿起筆，寫一寫“ 的一天”。注意：重點(diǎn)寫寫你的收獲。</div><div>3.《我學(xué)會(huì)了 》</div><div>在這兩個(gè)月當(dāng)中，你將如何來(lái)安排自己的暑假生活呢？是進(jìn)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)文化知識(shí)；進(jìn)藝術(shù)班學(xué)習(xí)特長(zhǎng)；還是進(jìn)體育俱樂部學(xué)習(xí)游泳、打籃球、踢足球等項(xiàng)目；或者在家里學(xué)干家務(wù)活……無(wú)論是學(xué)哪一類，肯定在學(xué)習(xí)過(guò)程中你會(huì)有新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)，甚至可能面臨困難，有想放棄的時(shí)候。請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整，將你的喜怒哀樂寫下來(lái)。</div><div>4.《名字的故事》</div><div>每個(gè)人都有自己的名字。中國(guó)人的名字中，常常包含著長(zhǎng)輩的希望和期盼。有的名字，來(lái)源于古典詩(shī)詞名著中；有的名字，含有中華民族的時(shí)代感；有的名字，按家族的輩分排序而起。總之，每個(gè)名字都有其含義。你能否通過(guò)對(duì)父母的詢問，把有關(guān)你名字的故事寫出來(lái)呢？</div><div>5.主題自定《 》 </div> <h3> 孩子們，把努力完成的精彩作業(yè)整理好放入《暑假作業(yè)袋》哦！相信這個(gè)充實(shí)而有意義的暑假會(huì)帶給你不一樣的體驗(yàn)與成長(zhǎng)！</h3><div><br></div>