<h3> 生活有千萬種，總有一種是你想要的，但我們?cè)谇靶械穆飞蠒?huì)有困惑，或是家庭生活給我們的心煩意亂，或是職業(yè)困惑，在我們審視自己的同時(shí)，不僅是對(duì)當(dāng)下的反思，亦需回首最初的那個(gè)我，從而讓未來的我更加從容、自信。</h3> <h3> 7月15日我們來到美麗的杭州，參加由上海銘思教育培訓(xùn)主辦的為期七天的"安康市高中骨干教師專業(yè)技能培訓(xùn)（第二期）"。今天有幸聆聽了繆仁票老師的《新高考改革下生涯規(guī)劃教育的探索》，讓我受益匪淺。當(dāng)下，新高考改革已經(jīng)勢(shì)在必行，對(duì)于高中學(xué)生來說，首先要面對(duì)的問題就是如何選科，要解決這個(gè)問題，必須要有科學(xué)的指導(dǎo)，如果說讓一個(gè)高中生來思考“為誰做人，做什么樣的人，怎樣做人？”太過于抽象，那么有一個(gè)角色就顯得尤為重要――教師，或者更準(zhǔn)確稱為“導(dǎo)師”。</h3> <h3> 新高考對(duì)于教師這一職業(yè)提出了更高的要求，繆老師從生涯規(guī)劃教育的目的、思維、定位、取向、內(nèi)容、方法、任務(wù)等7個(gè)方面進(jìn)行了講解。在進(jìn)行生涯規(guī)劃方法講解時(shí)，繆老師用自身的成長(zhǎng)之路引發(fā)了我的思考，對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃有了一定的認(rèn)識(shí)，在教師這個(gè)崗位上，應(yīng)以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，同時(shí)注重能力提升，做自己人生的將軍，為未來的我不斷招兵買馬。</h3> <h3> 窮則變，變則通，通則久。當(dāng)今社會(huì)，飛速發(fā)展，教育工作者也要與時(shí)俱進(jìn)，教師面臨著角色挑戰(zhàn)，充當(dāng)著學(xué)生人生選擇的關(guān)鍵角色，我們除了具備學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，還需有心理學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)生涯教育知識(shí)等。教師也需要做好職業(yè)規(guī)劃，成長(zhǎng)自己，提升職業(yè)幸福感！</h3>