<h3>西甑山先生日前退休了，臨別之際，他送我一本《我讀故我在（手稿本）》，里面輯錄了幾篇他近幾年撰寫的讀書故事，分別是《我和"四大名著"》《我和<十萬個為什么>》《我和<辭海>》《我和<古文觀止>》《我和<唐詩三百首>》《我和<論語>》,還有一篇附錄《我敬重的幾位先生》。周末在家，一讀、再讀，感慨系之，嘆曰：讀書當學西甑山！</h3> <h3><br /></h3><h3>西甑山先生酷愛讀書，這一點我是知道的。我認識他已經(jīng)快20年了，無論是在巨化集團總校副校長的任上，還是后來因巨化集團總校移交地方屈居《衢州教育》編輯期間，西甑山先生都是手不釋卷、樂此不疲的。雖然我已離開教育系統(tǒng)多年，但西甑山先生一直把我當同行看待，每期《衢州教育》出版他都要給我寄來或親自送來。每次見面，他總要和我聊聊他所讀之書以及心得，并不時的帶幾本他認為適合我讀的書給我，而確實每次都能給我一些驚喜。環(huán)顧我的書房和辦公室，有多本心愛之書就來自于他之所贈。閑暇之時，泡壺清茶，隨意抽出一本翻看幾頁，品品書香，回味友情，也是一種樂事。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>但西甑山先生讀書讀得如此之深、之精還是有點超乎我的想象的，特別是他將多種版本比較著讀的做法，更是給我留下了深刻的印象。他在《我和<古文觀止>》曾云："要得真解，唯有多讀。多讀才有比較，有比較才可擇善而從之，才能安慰求真之心。從此，購買不同版本的《古文觀止》，翻看專家學者對《古文觀止》的不同注釋，昂然挺進了我的讀書生活。"究竟購有幾種不同版本的《古文觀止》，他文章中沒有細說，但從文章描述中，我粗略統(tǒng)計了一下，有據(jù)可查的版本就有16種之多，實際藏本肯定大大超過此數(shù)。被西甑山先生譽為，如果一生只讀一本書就應該讀的《論語》，他又有多少不同版本呢？"我的書櫥中，有一檔專放有關《論語》的書，至少有五、六十本。"在他的眼里，這還不算什么，"家有數(shù)千冊書。要說到一個藏字，一個玩字，唯有這《唐詩三百首》勉強可以入列"，那到底收藏有多少版本的《唐詩三百首》呢？作者又說："說實話，我也無法報出一個準確數(shù)，但是，我內(nèi)心比較自信——衢州第一，應該沒有問題。"低調(diào)的西甑山先生能如此說，他所收藏的《唐詩三百首》恐怕不僅僅是衢州第一了。西甑山先生讀書，可不是一般的瀏覽，而絕對是不動筆墨不讀書的，在《我和"四大名著"》一文中，曾說 "凡我讀過的書，以我的筆記為證。所謂筆記者，字行間的圈圈點點、涂涂畫畫即是，天頭地腳，訂口、切口寫下三言兩語即是"。一個并非專職從事文學研究之人，能這樣潛心于購書、藏書、讀書的，當今社會能有幾人歟？</h3> <h3>西甑山先生在《我敬重的幾位先生》序言中云："花甲之年，回望來路，品味生活、工作所經(jīng)歷的人和事，總有幾位先生，有腦海中浮出，升至高大。他們不媚，不俗；敬業(yè)，利人，堪稱知識分子的楷模，我仰望之。"其實，"不媚，不俗，敬業(yè)，利人"何嘗不是他自己的寫照！在本世紀初那場國有企業(yè)剝離社會職能的改革大潮中，在穩(wěn)妥地將屬下中小學移交給地方，師生皆有安定去處之后，而他自己，曾經(jīng)主管整個巨化集團區(qū)域內(nèi)多所學校教育教學的總校副校長，卻局促于《衢州教育》一隅，從事最為普通的編輯工作，修修剪剪，案牘勞形，一干就是12年，直至退休。有云："寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒"，話好說，但實際做到何其難哉。</h3><h3>讀書之為何？古往今來有著太多的論述，林林總總，眼花繚亂，西甑山先生則以自己的讀書人生給出了答案，求真知，明事理，于凡塵俗世中傲然而立，不媚，不俗，敬業(yè)，利人。</h3><h3><br /></h3> <h3>我文章題目原來是《讀書當如西甑山》，思之再三，我等凡人要達到西甑山先生之境界，幾無可能，于是改為《讀書當學西甑山》，"如"改為"學"，雖不能至但心可向往之。</h3><h3>西甑山大名黃堅，東陽人氏，東陽境內(nèi)有座西甑山，相傳為東晉陳安居學道之所，黃堅先生以此作筆名，用意自明，不必多言。</h3><h3> 2018年7月22日</h3>