<h3> 教育不僅是一門科學(xué)，更重要的是了解每個孩子的心理，以心靈感染心靈的藝術(shù)。而作為一名班主任，要想達到教育的最佳效果，就必須不斷修煉自我，提升自我，擁有美好而高貴的心靈。</h3> <h3> 2018年7月24日上午，合肥市校外未成年人心理輔導(dǎo)中心的李妮老師給我們培訓(xùn)班帶來了一場精彩的講座，不僅讓我從中認(rèn)識了心理學(xué)的班級管理中的重要作用，也讓我感受到了李老師從容不迫地教學(xué)風(fēng)格和隨機應(yīng)變駕馭課堂的能力。她愉快地課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語言，給我留下了深刻的印象，使我收獲頗豐。</h3> <h3> 美國著名精神醫(yī)師埃里克森的心理社會發(fā)展劃為8個階段，為不同年齡段的教育提供了理論依據(jù)和教育內(nèi)容。該理論尤其對中小學(xué)教育有著深遠意義。</h3> <h3> 李妮老師給教師的幾點建議也讓我深有感觸。一個積極陽光向上的人，必然帶給身邊的人也是正能量。身為教師，我們的一言一行更是影響到孩子的言行舉止。你去愛他，他才可愛</h3> <h3> 總之，今天向李老師學(xué)到了很多東西。今后我會更加努力充實自己，做一個有心的人，為社會培養(yǎng)出更多的有用之才。</h3>