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孜孜以求，礪學(xué)礪行——福鼎市小學(xué)數(shù)學(xué)高級研修班第二日研修日志

李子

<h3><b style=""><i style=""><font color="#167efb"> 研修，在繼續(xù)</font></i></b></h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#167efb"> 對話，在拓展</font></i></b></h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#167efb"> 交流，在深化</font></i></b></h3><h3><b style=""><i style=""><font color="#167efb"> 智慧，在匯聚</font></i></b></h3><h3><font color="#010101" style=""> </font></h3><h3><font color="#010101" style=""> ＂江畔兩萬俊彥，金華半城書聲＂?；鸺t的八月，匯集著火的色彩。</font>福鼎市骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)高級研修班學(xué)員們，熱情高漲繼續(xù)前行在研學(xué)的路上。</h3><h3> 當(dāng)我們還在回味著昨天郎建勝教授精彩的講座時(shí)，嶄新的一天又開始了……</h3><h3><font color="#010101" style=""> </font></h3> <h3>　　8月5號上午，嘉興市海鹽教科所副所長特級教師顧志能老師為我們做了題為《創(chuàng)新照亮課堂》講座，他總是能在大家習(xí)以為常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)存在的問題，他善于直面教學(xué)中共性的問題，嘗試破解的良策。</h3> <h1><b style=""><font color="#ff8a00"> / 學(xué) /</font></b></h1><h5> 顧老師從他的成名課《除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法》說起，用十幾個(gè)親身實(shí)踐過的精彩課例，從教學(xué)思考，學(xué)生學(xué)情，學(xué)習(xí)過程，重點(diǎn)難點(diǎn)，方法技巧等方面剖析了教學(xué)創(chuàng)新的視角和策略。既有簡要，直接的理性闡述，也有詳實(shí)，具體的課例呈現(xiàn)。更有可遷移可操作的策略和方法，視角獨(dú)特，課例生動，技巧實(shí)用。</h5> <h3><b><font color="#ed2308"><i> ‘’ 叩問教學(xué)創(chuàng)新 "</i></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><i> "追尋教育真諦‘ "</i></font></b></h3> <h3>　　顧老師的成名成長之路，離不開自己對教學(xué)的執(zhí)著追求。完全依托一線教學(xué)，＂絕不走別人走過的路＂。<br></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">　 / 思 /</font></b></h1><h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101">下午雖一點(diǎn)就開始上課，但老師們還是輕松愉悅，精神飽滿，課堂上掌聲不斷，笑聲飛揚(yáng)。顧老師以《三角形內(nèi)角和》、《平行四邊形面積》這兩個(gè)來分析不同的學(xué)情，面對學(xué)生已知的內(nèi)容時(shí)，教師要直面學(xué)情——精編內(nèi)容——巧設(shè)過程。當(dāng)學(xué)生一知半解時(shí)，教師要充分:</font></h3><h3><font color="#010101"></font><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 暴露學(xué)情——碰撞思維——深刻建構(gòu)</b><br></h3> <h3>　　最后，顧老師以《比的認(rèn)識》一課為例，精彩闡述了上好這一課，要重視學(xué)習(xí)的過程，要敢于放大，有意曲折；要大膽地把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，給學(xué)生充足的時(shí)間和空間；促使他們深刻經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，自主構(gòu)建知識的意義。他以生活中鮮活實(shí)例，面粉和水的比，照片的長和寬的比，以及足球賽比分的比，通過學(xué)生不斷讀比，說比，變比，從而認(rèn)識比的內(nèi)涵的實(shí)質(zhì)，學(xué)生唯有充分經(jīng)歷，才能真正“悟得”。</h3> <h3><font color="#010101">　 顧老師的精彩講座，猶如一盞指路明燈，啟發(fā)我們思考：</font></h3><h3><font color="#010101"></font><font color="#ed2308"><b> "教數(shù)學(xué)，就是要教人思考?。?lt;/b></font></h3> <h3>　　一天的講座，對我們教育思想沖擊很大，引發(fā)我們思維碰撞……</h3><h3> 瞧，現(xiàn)場的學(xué)員們</h3><h3> 仔細(xì)聽， 認(rèn)真記，</h3><h3> 用心想，勤互動。</h3><h3> </h3> <h3>　　學(xué)員們的認(rèn)真求學(xué)，再次贏得浙師大郎教授的點(diǎn)贊??<br></h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> / 悟/</font></b></h1><h5><b><font color="#010101"> </font></b></h5><h3> “天可補(bǔ)，海可填，山可移。日月既往，不可復(fù)追?！邦櫪蠋煹木手v座圓滿畫上句號，全體研修老師卻意猶未盡，有所思，有所悟。</h3> <h5><font color="#167efb">點(diǎn)頭中心小學(xué)：紀(jì)曉靜</font></h5><h5> 顧志能老師講座上顧老師用了很多親身實(shí)踐過得精彩課例來談教學(xué)創(chuàng)新的策略。從數(shù)學(xué)思考,學(xué)生學(xué)情,教學(xué)過程,重點(diǎn)難點(diǎn),方法技巧等方面，剖析了教學(xué)創(chuàng)新的視角。給我們帶來了深深的理論引領(lǐng)。我在一次次的感悟中，反思以往工作的不足。擴(kuò)寬學(xué)習(xí)視野。教師一點(diǎn)點(diǎn)的改變，將為孩子帶來不一樣的明天。</h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">點(diǎn)頭中心小學(xué)：余燕燕</font></h5><h5> 這次培訓(xùn)有幸能聽顧老師給我們講課，一天下來受益匪淺，很喜歡顧老師的導(dǎo)課，了解孩子們的學(xué)情，建立知識與知識之間的遷移，然后引導(dǎo)孩子們提出問題，帶著問題走進(jìn)課堂?！赌暝氯铡芬徽n中顧老師從天數(shù)開始研究，改變了以往以月研究再計(jì)算總天數(shù)的過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都采用閱讀與認(rèn)知相沖突，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，層層深入。顧老師在課上提到的創(chuàng)新方法真的很好，實(shí)用，可操作性強(qiáng)，是我們老師的福音！</h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">湖林中心小學(xué)曾嚇仙：</font></h5><h5> 作為一名新進(jìn)教師，我時(shí)常困惑如何讓數(shù)學(xué)課堂變得生動有趣，顧老師的講座告訴了我答案。他的創(chuàng)新，如一盞明燈，不僅照亮課堂，也給我指引了教學(xué)方向?！镀叫兴倪呅蚊娣e》的案例讓我感悟頗深，顧老師不同于常態(tài)教學(xué)，先暴露學(xué)情，再讓學(xué)生經(jīng)歷思維碰撞，激發(fā)學(xué)生探知欲望，最后深刻建構(gòu)知識。只有學(xué)生充分經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，才能真正“悟得”知識內(nèi)涵。這一天，顧老師不僅傳授了許多教學(xué)創(chuàng)新的方法，也讓我深刻體會到發(fā)展學(xué)生思維的重要性，真是受益匪淺！</h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">貫嶺中心小學(xué)：高傳壽</font></h5><h5> 今天有幸聆聽了顧老師的《創(chuàng)新照亮課堂》的講座，收獲頗多！顧老師用一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷過的精彩案例剖析了教學(xué)創(chuàng)新的視角和策略，特別是在教學(xué)《兩位數(shù)乘小數(shù)》時(shí)，用難題前置，暴露學(xué)情的教學(xué)方法，讓我耳目一新，豁然開朗的感覺！總之，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，感悟良多，受益匪淺！</h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">白琳中心小學(xué)：張為國</font></h5><h5> 今天聆聽了顧老師的講座，深感“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩“。顧志能老師的一天的講座以《創(chuàng)新照亮課堂》為主題，從他的“成名課”說起，談教學(xué)為什么要?jiǎng)?chuàng)新，并結(jié)合實(shí)際案例提出了教學(xué)創(chuàng)新的五大策略：教學(xué)思考切實(shí)彰顯、學(xué)生學(xué)情巧妙應(yīng)對、教學(xué)過程全力放大、重點(diǎn)難點(diǎn)有效解決、方法技巧靈活運(yùn)用。</h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">桐北中心小學(xué)：董海燕</font></h5><h5> 今天，顧老師圍繞著“教學(xué)創(chuàng)新”這個(gè)有意義的話題，借助諸多課例，結(jié)合理論，向我們詳細(xì)地闡述了教學(xué)視角與五大策略！雖沒現(xiàn)場聽過顧老師的課，但從這么多的課例中可以看出：顧老師的研究是多么得務(wù)本求實(shí)，從自己的課堂做起，一步一個(gè)腳印！還向我們傳遞創(chuàng)新的立足點(diǎn)是要提升教學(xué)效果，讓教師教得更有味，學(xué)生學(xué)得更有效！</h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">桐北中心小學(xué)：江藝芳</font></h5><h5> 以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)，“創(chuàng)新照亮課堂”！顧老師從教學(xué)思考，學(xué)生學(xué)情，學(xué)習(xí)過程，重點(diǎn)難點(diǎn)，方法技巧五方面通過多個(gè)教學(xué)案例對教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了闡述，視角獨(dú)具一格，理論與課例完美結(jié)合，如醍醐灌頂，讓我受益匪淺。特別是每一個(gè)精彩靈動的課例分享，都讓我驚嘆“原來課還能這么上”，同時(shí)也對今后的教學(xué)有所啟發(fā)：主動尋求變化，才有新思路！</h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">白琳中心小學(xué)：陳思琦</font></h5><h5><font color="#010101"> 做為年輕老師，說起課堂教學(xué)創(chuàng)新，顯得格外重要，卻不知如何入手、教學(xué)創(chuàng)新有秘訣嗎？如何才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新？</font></h5><h5><font color="#010101"> 本次聆聽了顧志能老師講座，受益匪淺。創(chuàng)新，照亮課堂；創(chuàng)新，點(diǎn)亮生命。從自己的課堂做起，主動尋求改變，追求創(chuàng)新，磨出一堂堂有激情、有創(chuàng)意、有溫度的課。 做一位年輕老師，若能在每次教學(xué)，試著改變一些素材，更新一些方法，調(diào)整一下步驟，變式幾道練習(xí)，帶來的將是不一樣的課堂氣氛，不一樣的教學(xué)生成，甚至是不一樣的教學(xué)結(jié)果。這不是守得云開見月明，那一切辛苦都是值得的、有意義的。</font></h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">桐北中心小學(xué)：周美紅</font></h5><h5><font color="#010101"> 今天顧老師從自己的課堂講起，從數(shù)學(xué)思考、學(xué)生學(xué)情、學(xué)習(xí)過程等方面剖析了教學(xué)創(chuàng)新的視角，視角獨(dú)特，課例生動，技巧實(shí)用。給我們上了一堂非常實(shí)用的課，真有醍醐灌頂?shù)母杏X！在今后的教學(xué)中學(xué)習(xí)、借鑒顧老師的創(chuàng)新之法，在理論與實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、探索，讓自己真正的成長起來！</font></h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">白琳中心小學(xué)：蔡萬娟</font></h5><h5><font color="#010101"> 今天顧老師圍繞著“教學(xué)創(chuàng)新”這個(gè)有意義的話題，借助課例，結(jié)合理論，詳細(xì)的為我們闡述了教學(xué)創(chuàng)新的視角和策略。我深受啟發(fā)，在今后的教學(xué)中也將好好向顧老師學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。</font></h5><h3><br></h3> <h3><b> 亮眼的第二組學(xué)員??</b></h3> <h3> 最后用這首小詩結(jié)束本日的感悟</h3><h3><br></h3><h3><b><font color="#167efb"> 不遠(yuǎn)千里浙師行，師大老師特?zé)崆椤?lt;/font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 專家團(tuán)隊(duì)水平高，福鼎學(xué)員頭腦爆。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 教育科研新認(rèn)知，課程建設(shè)學(xué)新招。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 課后討論碰火花，力爭回歸放光華。</font></b></h3> <h5>來源：浙江師大福鼎市小數(shù)骨干教師專業(yè)素提升高級研修班第二小組報(bào)道</h5><h5>組長：紀(jì)曉靜</h5><h5>組員：紀(jì)曉靜，余燕燕，李旭仁，周美紅 江藝芳，張為國，陳思琦，蔡萬娟，高傳壽 夏麗萍，黃阿旺，吳雪平，曾阿仙，董海燕</h5><h5>圖文：李旭仁、紀(jì)曉靜、張為國、余燕燕</h5><h5>編輯：李旭仁</h5><h3><br></h3><h3><b><br></b></h3>