<h3> 在這炎炎的三伏天里，我們期待已久的教師培訓(xùn)終于在今天開(kāi)始了。為提高融合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、大力提升教師信息化應(yīng)用能力、加強(qiáng)教師教育教學(xué)新的活力，2018年8月12日上午，由省電教館主辦、縣教育局承辦的為期兩天的上猶縣中小學(xué)教師“教學(xué)通”應(yīng)用能力全員培訓(xùn)活動(dòng)在上猶二小、思源學(xué)校拉開(kāi)了序幕。</h3><h3> 此次全員培訓(xùn)分為集體授課和小班教學(xué)，理論和實(shí)際操作相結(jié)合，大大地提高了此次培訓(xùn)的效率。<br></h3> <h3>下面就今天的學(xué)習(xí)來(lái)個(gè)記錄：<br></h3><h3><ul><li>首先是來(lái)自盧溪的蘇華老師授課，他詳細(xì)介紹和演示了“教學(xué)通”的作用。</li></ul></h3> <h3> 從“教學(xué)通”的學(xué)習(xí)中，讓我們知道在上面有各種資源可供老師下載學(xué)習(xí)，比如有關(guān)課件、圖片、音頻等教學(xué)資源。<br></h3> <h3> 有時(shí)遇到比較好的教學(xué)視頻，可以直接利用，讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，提高了課堂效率。還可以隨堂錄課、錄音、書(shū)寫(xiě)、賽讀，同時(shí)老師也可以利用網(wǎng)上作業(yè)的趣味性，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。有了資源再加上自行操作也簡(jiǎn)便，從而達(dá)到教師教、學(xué)生學(xué)兩不誤且雙豐收。<br></h3> <h3> </h3> <h3><ul><li>其次是各小班教室學(xué)習(xí)，我們一組2班是由陳海燕老師示范講解。她耐心講解，為我們所提出的問(wèn)題解疑化難，讓我們把所學(xué)運(yùn)用學(xué)懂練熟，并能運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)操作中去。</li></ul></h3> <h3> 老師教的好不好，看學(xué)員們的表現(xiàn)就知道了。聚精會(huì)神的眼神、認(rèn)真做筆記的身影……
</h3><h3><br></h3> <h3> 筆記寫(xiě)的很詳細(xì)</h3> <h3> 一組2班的學(xué)員們正聚精會(huì)神的看著陳海燕老師的演示</h3> <h3> 陳海燕老師講到精彩處怎么能少了掌聲????</h3> <h3><ul><li>中途學(xué)員們實(shí)踐操作</li></ul></h3> <h3> 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，光學(xué)不會(huì)用還是不夠的，接下來(lái)是有序的抽簽環(huán)節(jié)，因?yàn)轳R上要進(jìn)行學(xué)員考核了。
</h3><h3><br></h3> <h3><ul><li>接下來(lái)就是老師們考核評(píng)級(jí)的時(shí)間。</li></ul></h3> <h3> 學(xué)員考核正式開(kāi)始，來(lái)看看學(xué)員們的表現(xiàn)吧！<br></h3> <h3> “活到老，學(xué)到老”，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我們感受到“教學(xué)通”是我們教師很好的一個(gè)學(xué)習(xí)、教育平臺(tái)，同時(shí)作為學(xué)員的我們，還要感謝所有籌備活動(dòng)的教育局領(lǐng)導(dǎo)、授課教師的傾心付出。雖然本次我班這次學(xué)習(xí)之旅已結(jié)束，但我們?nèi)詴?huì)做到學(xué)習(xí)不休止！<br></h3>