環(huán)境創(chuàng)設(shè)風(fēng)格:自然原木風(fēng)格

July

<h1 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b>創(chuàng)作目的</b></font></h1><h3><font color="#010101"><b> </b>大自然是一本活教材,綱要中指出:“親近自然,通過觀察周圍的自然現(xiàn)象,表達(dá)對(duì)自己熟悉事物的現(xiàn)象與看法?！?lt;/font><font color="#010101" style="line-height: 1.8;">其實(shí)戶外大自然情境中有許許多多美妙的事物,是孩子們成長(zhǎng)的好課堂。我們通過開展豐富的生態(tài)活動(dòng)和充滿大自然氣息的環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓孩子們走進(jìn)大自然,獲得體力的鍛煉、經(jīng)驗(yàn)的積累、智力的發(fā)展、情操的陶冶,從而豐富自己的精神世界,促進(jìn)個(gè)性的良好發(fā)展。著名的教育家</font><span style="line-height: 30.6000003814697px; color: rgb(1, 1, 1);">張無硯曾說:“孩子不是教出來的,更不是罵出來的。小孩子最需要的并不是你教他多少知識(shí),而是需要你陪伴他、觀察他、引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他,在大自然接觸交往中,讓他慢慢懂得平凡、尊重和包容。”只有讓幼兒到環(huán)境中去認(rèn)識(shí)自然,感受自然,欣賞自然的美,才能使他們真正熱愛自然,親近自然,快樂成長(zhǎng)。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6000003814697px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">我們幼兒園的辦園理念是“看見童年”，這讓想到自己小時(shí)候都是在大自然中大田野中成長(zhǎng)起來的，而現(xiàn)在的孩子他們都是在電子產(chǎn)品的環(huán)境下成長(zhǎng)，很少有機(jī)會(huì)去真正體驗(yàn)大自然的美好，著名的盧梭先生和陳鶴琴先生都說過自然教育的重要性，一個(gè)充滿自然氣息的幼兒園環(huán)境的重要性。</span></h3><h3><font color="#010101"> 所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)自然原木風(fēng)格的環(huán)境給孩子們。</font></h3><h3><b style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 30.6000003814697px;"></b></h3> <h3>一、一樓到二樓樓梯的環(huán)境創(chuàng)設(shè)</h3><h3>方案一：二十四節(jié)氣</h3><h3>我想用二十四節(jié)氣來裝飾一樓二樓的樓梯，這樣能夠當(dāng)小朋友慢慢了解氣候的變化，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)很多的年輕人不知道二十四節(jié)氣是哪二十四節(jié)氣，所以我覺得很有必要做一個(gè)這樣子的二十四節(jié)氣環(huán)創(chuàng)，不僅能夠讓小朋友體會(huì)到氣候由春天到冬天的變化過程，也能夠讓家長(zhǎng)朋友重視起老祖宗的智慧結(jié)晶。</h3><h3>主要材料：簸箕、彩卡紙、織布若干、膠槍等若干材料</h3><h3><br></h3> <h3>二十四節(jié)氣（上）</h3> <h3>二十四節(jié)氣（下）</h3> <h3>方案二：有用麻繩</h3><h3> 麻繩是取各種麻類植物的纖維，用麻繩來裝飾幼兒園的環(huán)境會(huì)看上去特別的有美感，給人一種清新自然的感受。我們也可以看到現(xiàn)在越來越多的幼兒園喜歡用麻繩來變很多好看的裝飾，麻繩的功能不僅僅是局限于用來綁東西，還可以用它變出好玩的好看的東西。<br></h3><h3>材料：不同大小麻繩、kt板、彩色卡紙若干</h3> <h3>三、一樓墻壁環(huán)境創(chuàng)設(shè)（觸摸墻）</h3><h3> 我想弄一個(gè)具有科學(xué)風(fēng)格的觸摸墻，因?yàn)槲覀冎篮⒆觽儗?duì)世界中的事物充滿著好奇心，他們喜歡去探索未知的事物，剛出生的嬰兒他們喜歡用嘴巴去探索去觸摸，慢慢的長(zhǎng)大，他們學(xué)會(huì)用手去觸摸事物。在觸摸的過程中，孩子們知道了世界上有軟的、有硬的、有冷的、有光滑的、有粗糙的、有熱的東西等等。</h3><h3> 著名的蒙臺(tái)梭利教育家她很注重感官教育，而感官教育的重點(diǎn)就是觸覺的訓(xùn)練，她認(rèn)為感覺訓(xùn)練能夠促進(jìn)幼兒心理和智力的發(fā)展。而且我們幼兒園的傳播語(yǔ)是“哇，開啟未知的盒子”，我們?cè)趬ι吓粋€(gè)這樣子的觸摸墻，能夠激起孩子無限的探索欲望，能夠在觸摸的過程中慢慢掌握一些科學(xué)概念，也正好應(yīng)對(duì)了我們幼兒園的教育理念，一個(gè)字“啟”，啟發(fā)孩子的睿智與聰明。</h3><h3>主要材料：吸管、鉛筆、麻繩、瓶蓋、毛球、紙盤、木頭、酸奶杯、彩帶、海綿紙、玩具、紐扣、鋼鐵球、網(wǎng)紗、雪糕棒、光盤、布、羽毛、瓶蓋、花甲殼、超輕粘土等材料若干。</h3> <h3>四、二樓走廊掛飾</h3><h3> 我想用一些枯樹枝來裝飾我們二樓走廊，樹枝就是從大自然來的，而且這樣我們不用花很多的錢去買一些昂貴的材料來裝飾我們的環(huán)境，可以從大自然中輕而易舉的得到，美觀又實(shí)用。</h3><h3>主要材料：枯樹枝、假花、假樹葉、麻繩、松果、塑料瓶若干</h3> <h3>五、二樓墻壁</h3><h3>我想用很多長(zhǎng)樹枝上下交錯(cuò)成很多格子形狀的，就像五子棋格子那樣，在每一個(gè)格子的中間放上原木頭，那些原木頭是用丙烯顏料裝飾過。</h3><h3>主要材料：長(zhǎng)樹枝、原木頭、丙烯顏料、膠槍、麻繩若干</h3> <h3>這是用長(zhǎng)的樹枝交錯(cuò)而成五線格子</h3> <h3>　　自然原木風(fēng)很是貼切我們的辦園理念，看見孩子的興趣，看見他們需要的，而他們需要的就是去感受，去體驗(yàn)大自然的美好，那我們何不給孩子提供一個(gè)充滿自然的環(huán)境呢！</h3><h3> 這個(gè)方案還存在許多的不足，希望在坐的老師能夠提出更好的方案和建議。</h3>