<h3> 夢想在前行，智慧在碰撞，今天是密云區(qū)中小學校長上海學習團隊第二天的研修之旅。迎著朝陽，校長們走進華東師范大學，新的一天將在學習、反思、跨越的思想碰撞中而意義非凡！</h3> <h3> 課程安排緊密而高效，上午是華東師范大學教育管理學系副教授胡東芳的專題講座《新課程背景下校長角色轉型》。胡教授語言幽默風趣、案例生動直觀、道理透徹犀利，帶給校長們陣陣笑聲與深刻的思考。<br></h3> <h3> 講座引發(fā)了校長們對自己這一角色重新的思考：要實現(xiàn)這一跨越，校長就要在已有經(jīng)驗的基礎上進行有效的反思，從而轉變陳舊的思維方式和理念，并躬行實踐，積累和提煉有價值的經(jīng)驗，經(jīng)歷這樣一個不斷循環(huán)往復的過程，實現(xiàn)從“保姆”校長到“領袖”校長的跨越。<br></h3> <h3> 下午由上海市特級校長、特級教師，上海師范大學數(shù)理學院碩士生導師陳振華為大家做《現(xiàn)代學校高效管理的實踐與研究》經(jīng)驗介紹。陳校長從高考談起，立足學生綜合素養(yǎng)實際提升，從高考改革到學校課程建設，從東西方教育到學校文化積淀，既為大家剖析了高考改革走向，又為大家展示了一所立體的、鮮活的、厚重的、與時俱進的優(yōu)秀學校。讓校長們感慨：不虛此行！</h3> <h3>專注傾聽的領導和校長們！<br></h3> <h3>全神貫注！</h3> <h3>認真記錄！</h3> <h3>收獲滿滿！</h3> <p dir="ltr"> 學習感悟：</h3><p dir="ltr"> 一、駐足回眸
校長的工作就是對學校實施有效的管理，反思自己“為什么這樣管？”“還可以怎樣管？”“應該管什么？”“不應該管什么？”校長在學校管理中追求的境界是什么？當前我具備了哪些領袖的條件？我的學校管理能提煉出哪些經(jīng)驗？我的學校管理中還存在哪些問題和不足？離領袖的目標還有多遠？怎樣才能盡快實現(xiàn)這一理想？如何做到“管理無痕”。在學校管理中，怎樣轉變和更新思維方式與管理理念，實現(xiàn)校長的真正“轉身”。
二、魅力轉身</h3><p dir="ltr"> 不高高在上、面對老師、責怪老師，而是轉過身來，做老師的“共同遭遇者”，帶領老師一道前行。做一個感性的校長，用“心”用“情”去做教育；做一個理性的校長，用思想、用理念思考教育的真諦；做一個感性與理性兼而有之的校長——“感性做人、理性做事”。
三、實踐躬行 <br> 恰當?shù)氖救?，甘為人梯，破除思維定勢；打破“囚徒困境”思維；走出“跳蚤人生”思維。在日常的管理中做學好“抖包袱”的功夫，掌握“變魔術”的本領。從而以“教”和“管”為中心的校長發(fā)展成為以“育”為核心的校長。</h3><h3> 四、遠方有風景</h3><h3> 陳校長詳細介紹了行知中學在新高考中的種種管理觀念與實際做法。高效管理的理念與高效管理的課堂讓我們看到了一個有教育情懷的校長和一所以突出實干高效的學校。堅持、堅定、堅守校園將飄滿芬芳！<br></h3><h3> 五、三人行必有我?guī)?lt;/h3><h3> 回想身邊的學校，在教委領導的領導下，密云的教育蒸蒸日上！每個學校都有自己的方向與特色！且行且學習，我們走在成長的路上！</h3>