<h3></h3><h1><font color="#ed2308"><b> 還有不到半個月結束啦?？墒遣簧俸⒆訁s玩興正濃，這讓不少家長看在眼里，急在心里。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> “我兒子完全不看書，天天都在樓下和小區(qū)里的孩子瘋玩，怎么得了哦?”</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> “我孩子的作業(yè)都還沒完成呢，提醒他，他還嫌你嘮叨!”</b></font></h1><font color="#ed2308">
</font><h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b> 的確，孩子天性是喜歡玩的，這時候家長們應該怎樣引導呢?</b></font></h1> <h1><u><b><font color="#ed2308">“收心”不到位，開學肯定累</font></b></u></h1> <h3> 課堂上心不在焉，見書本頭暈目眩，一聽課心思跑遠，遇考試愁眉苦臉。這是很多學生秋季開學后的狀況，我們把它稱作“暑期綜合征”。暑期綜合征讓學生們久久進入不了學習狀態(tài)，浪費開學后的寶貴時間，影響后續(xù)的學習。
因此，要避免暑假綜合癥的出現(xiàn)，就要給學生們一個提前調整的過程，也就是暑假收心，所以"好托管"幫助家長們來完成。<br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">“收心”策略上篇</font></b></h1> <h3> 幫助孩子收心，家長們不通過“簡單粗暴”來解決問題，而要講究策略。具體說來，要注意以下幾點：
1、掌握時間點
暑假收心最好是選在開學前一到兩周進行。在這段時間內，不要再讓孩子們安排耗時耗力較多的娛樂活動，提醒他們保持精力，逐步從散漫的玩樂狀態(tài)進入學習狀態(tài)，并找回上學時的良好習慣。
2、以狀態(tài)調整為主
包括：生活狀態(tài)的調整，讓學生們調整生物鐘，開始按照上學時的要求規(guī)律作息和飲食;心理狀態(tài)的調整，幫助學生們認識新學年的學習內容和目標，感受到一定的學習壓力，提起前進的勁頭。
3、收心要落實到知識學習上
不論是復習舊知還是預習新知，投入學習就給前進通道上了潤滑劑，開學后才能暢通無阻。這個過程中，家長們不用給學生們布置太多學習任務，在完成暑假作業(yè)的基礎上，可以拿來下學期的教科書進行預習。
4、討論新學期打算
可以開學前與孩子一起討論下新學期的計劃和打算。在交談中家長可以讓孩子總結自己去年做得好的地方，今年有什么打算，還可以問問需要提供哪些幫助?！安挥靡淮握勍?，家長可以借一些日常談話機會，介入這些話題，這樣也可以達到一種收心的心理暗示效果。”
但家長要注意的是，不要給孩子提過高的要求，不要給孩子太多的壓力。目標和計劃應是激勵性的，不要制定超出孩子能力范圍的過高目標。在制定目標的過程中不要盲目攀比，也不要放大不足，評價孩子自身水平越客觀，制定的目標越合理，效果也越好。
如果突然給他們過多的壓力，容易導致孩子情緒低落、萎靡不振，甚至有抵觸情緒，對開學產生恐懼心理。
</h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">“收心”策略中篇</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>難題1：孩子的假期作業(yè)書寫潦草，一心只想玩，怎么糾正？</b></font></h1><h1><br></h1> <h3> 支招1：孩子學習習慣的養(yǎng)成需要一個持之以恒的過程。孩子的作業(yè)書寫潦草，若是因為忙著去玩，時間不夠，就需要家長幫助孩子制定好假期計劃，每天按計劃完成，完不成或不能達到規(guī)定的標準就不能去玩。
剛開始需要家長每天檢查督促，以后孩子習慣了，就可以抽查，如果不合乎要求，溫和而堅定地要求孩子必須重做，達標為止。有些家庭執(zhí)行不了，往往是因為家長的態(tài)度不夠堅定。孩子是很聰明的，他知道你的底線在哪里。<br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">難題2：晚上看電視很晚，早上又不愿起床，怎么辦?</font></b></h1> <h3> 支招2：有的學生暑假期間有可能外出參加實踐活動，玩耍與學習比較脫節(jié)或經(jīng)常很晚睡覺，所以在最后這一周里，有必要調整好自己的生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動，尤其注意多參加戶外體育鍛煉，保持充沛的體力，以便適應新學期初緊張的學習生活。
</h3><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>難題3：每天都跟小伙伴一起瘋耍，根本不看書，怎么辦?</b></font></h1><h1><br></h1> <h3>難題3：每天都跟小伙伴一起瘋耍，根本不看書，怎么辦?
支招3：孩子看書是需要家長引領的，可以多開展一些親子共讀活動。我們提出“共讀”，首先要營造家庭讀書的氛圍，為“孩子找到他此時此刻最需要的書”。不妨多問問自己：這本書，對于孩子當前來說是合適的嗎?當前我將為孩子選擇什么書?
最后，我們還要明白： 要在孩子和書本之間建立一種“愉悅”的聯(lián)系是需要花很長時間來培養(yǎng)的，所以經(jīng)常和孩子談論作家和書的故事會是非常好的一種辦法。<br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">“收心”策略下篇</font></b></h1> <h3>書香教育-收心班
學習內容：
靜心+坐姿訓練；
注意力專項訓練；
抗干擾訓練；
文化課預習方法；
五步學習法的運用；
開課時間： 8月27日、28日、29日
上午8:30-11:30</h3><h3> 午餐可選
下午2:00-5:00
報名咨詢：
書香教育托管<br></h3><h3>咨詢熱線：158-8048-9076（林老師）</h3>