<h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 —— 孟郊《勸學(xué)》</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 人不學(xué)，無以立。新入職教師的學(xué)習(xí)之旅在今天繼續(xù)前行。龍南中學(xué)報告廳內(nèi)一副副的知識畫卷正在徐徐展開。與陰沉的天氣不同的是學(xué)員們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，更是為這一畫卷錦上添花！</font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">專家講座——如何做一個合格的班主任</font></h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3> 陳麗云 中小學(xué)一級教師，龍南縣龍教大講堂專家?guī)斐蓡T，龍南縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科兼職教研員，現(xiàn)任教于龍南縣實驗小學(xué)。</h3> <h3> 陳老師從班主任的角色定位出發(fā)，輻射班主任的日常工作和班級管理方式，利用在班級中發(fā)生的真實案例讓學(xué)員們直觀感受班主任的不易和感動。抓常規(guī)，促班風(fēng)，用心關(guān)愛學(xué)生，寬容學(xué)生，這是擁有十八年教學(xué)經(jīng)驗的班主任教師一直堅信的教師之道。</h3> <h3> 學(xué)員們認(rèn)真聽著陳老師講述如何解決班級常見問題。直接經(jīng)驗的傳授，讓學(xué)員們更加容易吸收，少走彎路，站在能人的肩膀上行走！</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"> 雖信美而無禮兮，來違棄而改求 —— 先秦 · 屈原《離騷》</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 為人師表,以身作則，在這樣的準(zhǔn)則之下，這就對教師自身的整體水平要求更高、更細(xì)致，而禮儀修養(yǎng)就是教師必備的基本素質(zhì)之一。規(guī)范的教師禮儀，在教育過程中對學(xué)生的思想、知識、智慧、道德、意志、情感、個性品質(zhì)、言行舉止等方面的滲透及其影響力是難以估量的。</font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308">專家講座——“以禮修德”-做新時代魅力教師</font></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> 苗一萍 高級禮儀培訓(xùn)師。在全國首創(chuàng)了“五階禮儀修煉法”，2017年首屆全國職業(yè)院校師生禮儀大賽教師組總冠軍獲得者。現(xiàn)任青山湖區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（教師進修學(xué)校）學(xué)工處主任。 </h3> <h3> 學(xué)員們聽著苗老師講解的教師應(yīng)有的禮儀規(guī)范，似乎從內(nèi)到外都經(jīng)受了洗滌，一個個像是嗷嗷待哺的雛鳥，如饑似渴地看著苗老師，整個會場都彌漫著專注、認(rèn)真的氣息。</h3> <h3> </h3> <h3> 苗老師講授自創(chuàng)的五階禮儀修煉，從知、善、術(shù)、行、道五個方面闡述，通過生活中的具體問題和事例，講述教師禮儀的重要性，讓學(xué)員們在平常細(xì)節(jié)中可以感受到禮儀力量的存在，深入內(nèi)心，禮儀的種子也已悄然發(fā)芽！</h3> <h3> 經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，知識的畫卷也徐徐閉幕。但是，卻關(guān)不了學(xué)員們對于知識的渴望和激情，希望今天學(xué)到的班主任的技巧和教師禮儀的能夠扎根于學(xué)員心中，花開綻放！</h3>