<h3> 走進(jìn)教育基地的校門，就被美麗的校園風(fēng)景所吸引，處處是景色，柳樹扶風(fēng)，花開滿園；處處在育人，每一個(gè)雕塑每一個(gè)長廊每一個(gè)區(qū)塊都浸潤著濃厚的人文氣息。在這一步一芳草，一步一清香的校園里，我們開始了第二天的研修。<br></h3> <h3> 先是來自大同市第一中學(xué)的王祥飛老師，給學(xué)員們帶來的《新時(shí)期如何做學(xué)生喜歡的班主任》。近年來王老師經(jīng)常在全國各大城市做講座、講學(xué)，他形象姣好，談吐不凡，風(fēng)趣幽默，對新時(shí)期的班主任從各個(gè)方面娓娓道來。</h3> <h3> 為了便于學(xué)員們學(xué)習(xí)， 王老師充分利用多媒體豐富對新時(shí)期班主任的更深層理解，這么完美的PPT ，可見王老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)態(tài)度，謝謝您！</h3> <h3> 王老師以其大氣幽默詼諧，有個(gè)性的演講風(fēng)格感染了在場的每一位學(xué)員，他將理論聯(lián)系實(shí)際，教我們用辯證統(tǒng)一的思維方式看待問題，將其所做所想事毫無保留的傳授給我們，讓所有學(xué)員明白，新時(shí)期做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的班主任，賦予我們很多的責(zé)任和使命。</h3> 接下來是來自北京教科院研究員陶禮光老師，他的語言幽默詼諧，會(huì)場時(shí)不時(shí)傳來一陣陣笑聲，但是笑聲背后有思考，陶老師說的學(xué)思結(jié)合，三分黑板對今后教學(xué)非常實(shí)用有效，他強(qiáng)調(diào)每日學(xué)習(xí)需溫故知新，需因材施教，總之，學(xué)員們在輕松愉悅的環(huán)境中完成了今天的研學(xué)。<h3><br></h3> <h3> 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。一天的講座轉(zhuǎn)瞬即逝，還在我們意猶未盡之時(shí)，時(shí)光已經(jīng)慢慢挪移了腳步。然而培訓(xùn)只是一種學(xué)習(xí)，一種指導(dǎo)，真正的路還需我們自己去求索，求同存異，去粗取精，因地制宜，找準(zhǔn)問題，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印去走，去堅(jiān)持，去研究。</h3><h3> "我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓"，在教育這條路上，只要耕耘不輟，加之絲絲甘霖，就會(huì)有春之繁華，秋之收獲。</h3>