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黎建偉 & 陳輝 · 寫(xiě)生中國(guó)人物 （四）

寫(xiě)生中國(guó)

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">　　圖文:寫(xiě)生中國(guó)副主編 李宏宇</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 監(jiān)制:王根</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <h3>　 本期人物: 黎建偉 陳輝 本期題目: <b><font color="#010101">輝歌的哥 和建偉的歌</font></b><br></h3> <h3>　　輝歌不是哥，唱歌的也不是她的哥。 歌聲里有寵愛(ài)有讓步，有愛(ài)憐有情感。唱歌的那個(gè)是黎建偉，是陳輝的老公。 陳輝呢，就是輝哥。 我說(shuō)明白了嗎？<br></h3> <h3>一、我還沒(méi)明白 今年四月在婺源寫(xiě)生，我又一次見(jiàn)到黎建偉和陳輝——這對(duì)寫(xiě)生中國(guó)縱橫南北的雙俠夫妻檔，那一雙曾經(jīng)在榮成燦然綻放的無(wú)花果。<br></h3> <h3>　　去年九月在俚島的后神堂口村見(jiàn)到他們之后，我就想寫(xiě)他們的故事。但是他們很忙，忙于寫(xiě)生和組織活動(dòng)。 黎建偉是寫(xiě)生中國(guó)油畫(huà)寫(xiě)生俱樂(lè)部副主席，陳輝是副秘書(shū)長(zhǎng)。 他們組織寫(xiě)生、安排住宿、聚餐，籌備晚會(huì)，忙得不亦樂(lè)乎。<br></h3> <h3>　　我采訪他們的過(guò)往經(jīng)歷，輝歌抬手指向建偉：你去問(wèn)他！ 黎老師笑著點(diǎn)頭，“有點(diǎn)忙，不著急吧？” 當(dāng)時(shí)，他正在給會(huì)員評(píng)畫(huà)。 嗯，不著急。<br></h3> <h3>　　在婺源虹關(guān)村，我又要采訪他們。輝歌又是豪邁的揮手一指，“你去問(wèn)他哦！”</h3> <h3>　　黎老師放下畫(huà)箱，從一個(gè)門(mén)洞探出頭來(lái)，臉上漾滿了笑。</h3><h3> 他穿著鮮紅的夾克衫，長(zhǎng)發(fā)攏在腦后，戴帽子，沒(méi)有穿馬甲。 </h3><h3> ”不著急吧？” 響亮的聲音在門(mén)洞里外回蕩。</h3><h3> 嗯，不著急。</h3><h3> 不著急，我能整明白嗎？</h3> <h3>　　黎老師喜歡畫(huà)老街和老宅，他穿梭于虹關(guān)村的老街，正忙于選景。</h3> <h3>　　我也喜歡畫(huà)老宅，喜歡那種滄桑的痕跡。</h3><h3> 建偉老師說(shuō)他喜歡畫(huà)老宅，是喜歡老宅記憶中的溫暖。 他興奮的和我約定，以后一起去畫(huà)老宅。他甚至希望寫(xiě)生中國(guó)能組織一個(gè)特別分隊(duì)，畫(huà)遍中國(guó)的老宅。 我學(xué)他的口吻，不著急吧。<br></h3> <h3>　　黎老師在畫(huà)老宅</h3> <h3>　　夫妻相助，同畫(huà)老宅</h3> <h3>　　近水樓臺(tái)。在黎老師幫助下，輝歌繪畫(huà)進(jìn)步很快。</h3> <h3>　　愛(ài)宅及禽，情感滿滿。</h3> <h3>二、我所明白的 黎建偉是地道的南方人，卻也身形高大，性格爽朗。 輝歌有純正的北方血統(tǒng)，自然的爽直干練。 兩顆星交相輝映，晴天般明朗。<br></h3> <h3>　　相處久了，總不會(huì)什么也不明白。<br></h3> <h3>　　威海寫(xiě)生的一天，我們幾個(gè)哥們?cè)诤染?，輝哥也在。 輝歌做酒店管理，能張羅事兒也能喝酒。 &nbsp; “我性格開(kāi)朗，當(dāng)然脾氣也大啦！北方女子嘛！黎老師當(dāng)然要他讓著我啦！”輝歌說(shuō)話底氣十足，臉上卻漾著孩子般的滿足。</h3><h3> “他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣的，從來(lái)沒(méi)有！” 對(duì)，是從來(lái)沒(méi)有！ 建偉，是輝歌的哥！<br></h3> <h3>　　在俚島去石島的路上，建偉在唱歌。 我說(shuō)黎老師你唱的真好。黎老師豪爽的笑，說(shuō)自己曾經(jīng)就讀四川音樂(lè)學(xué)院，“那時(shí)輝歌唱歌也很好，我們最初的相識(shí)，就是在音樂(lè)學(xué)院的林間路上……” 他的眼睛帶笑的看向陳輝，具象的浪漫他不肯再說(shuō)。 觀看一副油畫(huà)風(fēng)景，卻分明蕩漾出一曲音樂(lè)的悠揚(yáng)。 輝歌，是建偉的歌。<br></h3> <h3>三、整不明白的 寫(xiě)生中國(guó)團(tuán)隊(duì)里這對(duì)志趣相投的伉儷，他們快樂(lè)的歌聲響徹南北，縱貫西東。 婺源寫(xiě)生結(jié)束，未見(jiàn)他們的身形嗎，卻早已聽(tīng)到了爽朗的笑聲。 分別的時(shí)候，遙遙招手。<br></h3> <h3>　　婺源一別，我轉(zhuǎn)身去煙臺(tái)寫(xiě)生的時(shí)候，建偉和輝歌回到了四川。 他們沒(méi)有回家，而是去了四川的大山深處，參加“寫(xiě)生中國(guó)萬(wàn)里行·走進(jìn)阿壩寫(xiě)生活動(dòng)”。 藏區(qū)高原，建偉老師高大背影，豪邁的歌仍在<br></h3> <h3>　　然而之后，黎建偉病了，很重。 這樣開(kāi)朗充滿激情的人，怎么能……？我整不明白！ 大家在寫(xiě)生中國(guó)幾十個(gè)群里關(guān)注著，等待黎老師醒來(lái)的消息。 等著他，站起來(lái)的消息。 我也在等。 等著他再度拿起畫(huà)筆，一起去寫(xiě)生。 建偉，別忘了我們的約定，去畫(huà)古街吧，去畫(huà)老宅！<br></h3> <h3>　　小妹輝歌，要好好照顧你的哥！</h3> <h3>　　八十多天了，他還沒(méi)有清醒。 我不等了！沒(méi)有完成采訪，我也要寫(xiě)出上面的文字。<br></h3> <h3>　　寫(xiě)生中國(guó)，一直在路上！ 建偉老師，我們等你——再來(lái)！<br></h3>