為老師們分享講解:什么是幸福勝任力？幸福勝任力在幼兒教育中的意義是什么？

小清華安特家庭教育指導(dǎo)師～王海榮

<h3>以提問(wèn)的方式向老師發(fā)問(wèn)，因?yàn)樗齻兗仁抢蠋熡质悄赣H。</h3><h3>我們?yōu)楹⒆拥男腋?zhǔn)備了什么？</h3> <h3>舉例告訴大家，</h3><h3>幸福感的缺失已是這個(gè)社會(huì)的通病……</h3> <h3>用大數(shù)據(jù)告訴大家，</h3><h3>幸福勝任力教育的迫在眉睫！是所有教育者勢(shì)在必行的工作責(zé)任。</h3> <h3>用手機(jī)圖片告訴大家。</h3><h3>心樂(lè)土將為我們的幼教，為中國(guó)的教育做出的偉大貢獻(xiàn)，欣樂(lè)土是如何幫助我們成就幸福園長(zhǎng)幸福老師幸福家長(zhǎng)和幸福孩子的。</h3> <h3>用幸?？臻g圖告訴老師們，幸福勝任力關(guān)鍵詞的幾種能力，又為大家講解每一個(gè)詞語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的《歡樂(lè)頌》里面的人物。并告訴大家幸福空間五個(gè)關(guān)鍵能力是相互平等平衡的，也只有這樣的平衡，平等才能培養(yǎng)出一個(gè)真正精進(jìn)幸福的人。</h3> <h3>又用幸?？臻g小房子。</h3><h3>告訴老師們自愛(ài)的重要性。</h3><h3>自愛(ài)的基礎(chǔ)越高，自愛(ài)的能力越強(qiáng)，幸?？臻g的小房子就會(huì)越牢固，自愛(ài)是其他能力的基礎(chǔ)。</h3> <h3>并通過(guò)幸?？臻g的小房子。</h3><h3>為老師們簡(jiǎn)單講解一日流程中怎么貫穿孩子的幸福勝任力教育。</h3> <h3>親愛(ài)的老師們認(rèn)真的聽(tīng)著記著。</h3><h3>仿佛終于找到了成就孩子美好未來(lái)的好方法，得到了幫助孩子幸福一生的成功妙計(jì)。</h3> <h3>通過(guò)教育場(chǎng)圖</h3><h3>為老師們講解，有效的教育是為孩子們建立有效的教育場(chǎng)。</h3> <h3>　　教育場(chǎng)上的老師，家長(zhǎng)，園長(zhǎng)，怎么和諧的相處，才能為中間的孩子輸送平衡和諧的能量。</h3> <h3>并通過(guò)簡(jiǎn)單的提問(wèn)，讓老師們回答。</h3><h3>幼兒家庭教育中的勝任力培養(yǎng)都有哪些方面？沒(méi)想到老師們回答的也非常棒，大多老師的回答是讓孩子們回家多做力所能及家務(wù)，以此來(lái)培養(yǎng)孩子的生活自理能力等!</h3> <h3>建立有效的教育場(chǎng)，讓老師們更加的明白了自己工作責(zé)任的重大。</h3> <h3>老師們聽(tīng)著教育場(chǎng)講解，更明白了自身工作的重要連接性。</h3> <h3>通過(guò)教育場(chǎng)的講解，老師們也深深的明白了有效的教育場(chǎng)三者關(guān)系對(duì)孩子的重要影響。</h3> <h3>通過(guò)老師們的演練。</h3><h3>讓老師們明白教育場(chǎng)的和諧性對(duì)幼兒教育的影響。</h3> <h3>老師們認(rèn)真的看著教育場(chǎng)的圓滿(mǎn)與缺失形成的強(qiáng)烈對(duì)比，感受更深刻。</h3> <h3>老師們認(rèn)真的看著教育場(chǎng)的圓滿(mǎn)與缺失形成的強(qiáng)烈對(duì)比，感受更時(shí)刻。<br></h3> <h3>老師們認(rèn)真的聽(tīng)著</h3><h3>筆記和畫(huà)圖在記錄本上一一呈現(xiàn)。</h3> <h3>幸福的老師們聽(tīng)著關(guān)于幸福的課程。</h3><h3>感恩欣樂(lè)土帶給我們?nèi)绱司实囊饬x重大的教育引領(lǐng)。</h3> <h3>分享結(jié)束:</h3><h3>親愛(ài)的幸福的老師們，用熱烈的掌聲認(rèn)同欣樂(lè)土帶給我們的榮譽(yù)和使命。</h3><h3>教育的終極使目標(biāo):</h3><h3>就是培養(yǎng)孩子幸福的幸福勝任力。</h3>