<h3> 暑期培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是教師培訓(xùn)的常規(guī)工作。為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保學(xué)生校園人身安全，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，2018年8月26日，秦漢蘭池學(xué)校精心組織、全員參與的暑期培訓(xùn)會(huì)進(jìn)入第二天。
</h3><h3><br></h3> <h3> 培訓(xùn)會(huì)伊始，掃阿聯(lián)校長(zhǎng)組織五個(gè)小組選派代表言簡(jiǎn)意賅的交流第一天培訓(xùn)的亮點(diǎn)和感悟：作為一名蘭池人，要角色定位，樹立蘭池意識(shí)，維護(hù)蘭池形象，辦有品質(zhì)的教育，做有品位的教師。</h3> <h3> 接著，李保軍副校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師行為十不準(zhǔn)》等文件。生命至上，安全第一。李副校長(zhǎng)從校園事故傷害發(fā)生的原因、校園學(xué)生傷害事故的類型及防范、校園風(fēng)險(xiǎn)防范三個(gè)方面對(duì)《蘭池學(xué)校校園安全管理與突發(fā)事件處理》進(jìn)行了解讀。</h3><h3><br></h3> <h3> 安全無小事，隱患即事故。按照掃校長(zhǎng)的培訓(xùn)要求，五個(gè)小組各展其能，分別就校園事故界定，校園突發(fā)事件緊急報(bào)告并救助，校園事故的現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，校園事故處理原則，校園事故責(zé)任的認(rèn)定等方面展開熱烈的討論和精彩的展示。</h3> <h3> 不以規(guī)矩,不能成方圓。下午，景岳副校長(zhǎng)組織全體教師學(xué)習(xí)和探討題為《規(guī)范施教，打造精品課堂；培育亮點(diǎn)，發(fā)展特色教育》的蘭池學(xué)校教學(xué)常規(guī)。五個(gè)小組詳細(xì)地對(duì)制訂教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試、教學(xué)反思和活動(dòng)課等八個(gè)方面進(jìn)行了解讀。</h3><h3><br></h3> <h3> 培訓(xùn)時(shí)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)傾聽，分組討論，合作交流，明確分工，精彩展示，質(zhì)疑點(diǎn)評(píng)，在團(tuán)隊(duì)合作中尋找思想共鳴，激發(fā)智慧火花，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中收獲滿滿。
</h3><h3><br></h3> <h3> 蘭池學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)開展得有聲有色，生動(dòng)活潑，別開生面。掃阿聯(lián)校長(zhǎng)先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)，讓老師們成了學(xué)習(xí)的主人。告別了原來呆板沉悶的培訓(xùn)方式，學(xué)習(xí)效率明顯提高?！疤m池模式”正在構(gòu)建，秦漢教育新軍正在崛起，嶄新的蘭池已經(jīng)快步向我們走來。
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