<h3>從小我就嗓門大聲音洪亮，老師說我吐字清晰有感染力，所以每次年級有朗誦比賽都選我。但有一次和其他學(xué)校的朗誦比賽本來定好是我參加的，最后給了另一個(gè)同學(xué)，后來知道是我沒一件整潔的白襯衫，那時(shí)我根本就沒有一件像樣的衣服。為此直到今，都耿耿于懷，讓我過早的品嘗了貧窮帶來的不平等。</h3><h3>
清晰記得，初中畢業(yè)那年，廣播局招播音員，我不知天高地厚的和鄰居小子一起去報(bào)名。在第一輪初選時(shí)我就被淘汰，鄰居小子進(jìn)入第二輪，最后還是被淘汰。我們并沒感覺遺憾，因?yàn)槲覀儽M力了。每天清晨在紅草湖的葳蕤荷塘邊，在沾著露水湯湯的菜園子里，我和他捧著書本大聲朗讀，然后對口型。他笑我嘴唇向上翹的太丑，我笑他吐字鄉(xiāng)音太重。那段單純且溫潤的日子里，清風(fēng)圍繞荷塘，蜻蜓與白云悠然，鳥兒飛過矮叢，都聽過我們朗讀的聲音。那些不曾停留的歲月，收藏著我們青春年少的憧憬和媚行的舊光陰。</h3><h3>
此后多年，再無信心接觸朗誦，就連朗讀都很少。翻開的書本都是默讀，成了一目十行。過眼的文字，有的記憶深刻，有的流散不復(fù)記憶。越來越少單純的快樂，夾雜著煩惱和憂慮，讓生活變得沉悶與重復(fù)。朗讀，與我越來越遠(yuǎn)，讓我忘了曾經(jīng)那么的熱愛，那么的心凈目明過。</h3><h3>
好在光陰十年八年不過是指縫間的事。暮然一回首，生活有光有影，肩挑凡事時(shí)，但并不妨礙我們欣賞風(fēng)的軟，以及對朗讀的虔誠和對書本的癡迷，這些年一直伴隨左右。如果喜歡，你就喜悅吧；如果喜歡，你就大聲的朗讀出來吧！如此，朗讀者來到了我的身邊，但我再?zèng)]嘗試過在眾人面前大聲朗讀一次。</h3><h3>
有這樣的一群堅(jiān)持夢想的人，有著相同的愛好氣息相投。她們相安日常，棲息在朗讀者群里，在屬于自己的舞臺(tái)上，展示自己的愛好。用高亢且柔美的聲音去朗讀世間優(yōu)美而動(dòng)情的文字，詮釋人間的真情。朗讀，不是為了出名，而是我們成為了喜歡的自己；朗讀，不是為了感動(dòng)誰，而是我們需要真情實(shí)感的流露；朗讀，代表著一段墨香滋養(yǎng)的靜好時(shí)光。</h3><h3>
在朗讀者群里，我是一枚聆聽者，靜靜的聆聽，默默的感受。在一幕幕朗讀聲里，朗讀者們身居平凡，卻心有朗月。我看見了朗讀者眼里迸發(fā)的光芒與風(fēng)骨里的鏗鏘，影響和感染身邊的每一個(gè)人；朗讀者們友善而溫良，一如撒向大地上的朵朵恭謙小花，微風(fēng)吹過，五色絢爛，陣陣馥郁……</h3><h3>
希望有一天，我也會(huì)勇敢的成為一名朗讀者，與你們一起，深情朗讀，飽含熱淚而音色崢嶸！
</h3><h3><br></h3>