<h3> </h3><h3><b> 白露團甘子，清晨散馬蹄。</b><br></h3><h3><b> 踏著初秋的旋律，通源幼兒園全體老師化身美麗的吉祥鳥志愿者，9月8日周六這天前往劉浩幼兒園進行精準幫扶活動。</b></h3><h3><b> 涼風至，白露降，天氣轉(zhuǎn)涼，早晨我們的老師們將準備好的環(huán)境創(chuàng)設材料搬運上巴士車，8:00準時向劉浩幼兒園進發(fā)。</b></h3><h3><b> </b><br></h3> <h3><b> 天空漸漸高遠明凈，悠閑的白云似浮動在瓦藍色的湖面。</b><b>來到這所安靜祥和的鄉(xiāng)村幼兒園，吉祥鳥志愿者們立刻投入到緊張積極的幫扶工作中去。</b></h3><h3><b> 為了給孩子們創(chuàng)設一個更加溫馨舒適、充滿童趣、寓教于樂的生活和學習環(huán)境，為了給課程游戲化提供適宜的環(huán)境和豐富的材料，通源幼兒園的老師們忙碌地進行著環(huán)境創(chuàng)設。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 吉祥鳥們不僅親身拿起材料幫助當?shù)氐睦蠋熥銎瓠h(huán)創(chuàng)，還和她們分享著自己的心得，指導和幫助他們進行區(qū)域布置、區(qū)角設計等各項工作。游戲化是幼兒園課程的特征，對幼兒來說，游戲是他們的存在方式，是他們的生活內(nèi)容，自由、自主和創(chuàng)造的游戲伴隨著他們的生命成長。</b></h3> <h3><b> 吉祥鳥們從園所環(huán)境的色彩搭配到班級主題內(nèi)容等等引導當?shù)乩蠋焸兞私飧黜椧?，將自己在實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗與她們分享。 要形成一種鼓勵游戲、欣賞游戲、服務游戲、觀察游戲和合理指導游戲的課程文化。用虞永平教授的話來說就是要讓我們的課程和環(huán)境更加有趣一點，生動一點，實在一點，有效一點。在吉祥鳥志愿者們的建議下，當?shù)乩蠋煂Νh(huán)境布置有了更深刻的認識和更充沛的靈感。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 經(jīng)過一整天的努力，吉祥鳥志愿者們完成了各教室富有班級特色的環(huán)境創(chuàng)設，誕生了各項成品。切實解決了劉浩幼兒園老師們遇到的問題，使她們在理念上有了更深層次的發(fā)展，了解了創(chuàng)設什么樣的環(huán)境，才能更滿足幼兒發(fā)展的需要等。</b></h3> <h3><b>通過此次精準幫扶活動，我們吉祥鳥志愿者們的環(huán)創(chuàng)思路也更加開闊，也為今后更好地開展環(huán)創(chuàng)積累了豐富的經(jīng)驗?？紤]了兒童需要和興趣的環(huán)境就不會百園一面，就能融入當?shù)氐臈l件和資源。</b><br></h3>