<h3> 我雖然只讀過七年的書,就下鄉(xiāng)插隊去了??墒?,有很多位優(yōu)秀的老師,伴我度過那美好的青少年時光;身體矯健敏捷的體育老師,風趣幽默的地理老師,能歌善舞的音樂老師,妙語連珠的俄語老師......,然而,令我終身難忘的,還是讀初中時的語文老師。</h3><h3> 記得,考入中學(xué)的第一堂語文課,走進教室的是一位男老師,三十歲上下的年紀,中等身材,長方臉大眼睛高鼻梁,身著白底蘭格襯衫,黑黑的頭發(fā)梳得錚亮。走起路來高傲的昂著頭,說話;時而像潺潺的小溪輕聲細語,時而像拍岸的驚濤駭浪情緒激昂。</h3><h3> 老師走到黑板前,拿起粉筆;唰!唰!唰!寫下三個大字;李明治,然后,轉(zhuǎn)過身來自我介紹;“本人李明治,木子李,日月明,不能治家焉能治國的治,遼寧大學(xué)中文系畢業(yè),今后,我就是你們的語文課老師,學(xué)習(xí)過程中遇到什么問題,我愿意和大家共同探討。寫文章嗎;”說到這里,李老師又轉(zhuǎn)身又在黑板上寫下;虎頭,熊腰,豹子尾?!盎㈩^,文章開頭要勇猛、亮麗,熊腰,文章中間要強壯、充實、渾厚,豹子尾嗎!就是文章的結(jié)尾要剛健有力,不能拖泥帶水......。”下課鈴響了,這節(jié)課過得太快了,我感覺李老師把語文課都教活了,他讓你領(lǐng)悟到中國語言、文字之美,并被它深深吸引。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 下課之前,李老師給我們留了一篇命題作文《入學(xué)第一天》?;氐郊椅覍懙姆浅m樖?,思如泉涌一氣呵成。</h3><h3> 作文本發(fā)下來了,卷首的評分是;100分,尾批;感情真切,文筆流暢,用詞準確,注意多音字的用法。</h3><h3> 不久,我這篇作文做為范文,由李老師在課堂進行了宣講,而且,還刊登在學(xué)校主樓的黑板報上。打這以后,我就盼著上李老師的語文課,把學(xué)習(xí)語文練習(xí)寫作做為樂事。</h3><h3> 李老師還寫得一手好字,字體嚴謹瀟灑。李老師常說;"字如人面,你的文章寫得再好,字跡潦草就不招人愛看。雖然,寫字有一定天賦,后天努力也尤為重要?!闭n后,我興沖沖地跑到新華書店,買了一本《行書字帖》,每天早起開始著迷練字。雖然,沒有練成像李老師那樣一手好字,但后來在下想插隊和工作中,每逢寫黑板報得到大家夸獎時,心中就充滿了對李老師的感激之情。</h3><h3> 由于天賦有限,加之自己努力不夠,我雖然沒能成為編輯、作家、,但是,寫個發(fā)言稿、工作總結(jié)之類的的東西還是不太費力。偶爾,也有“豆腐塊”之類的掘作見諸報端。</h3><h3> 轉(zhuǎn)瞬間,半個多世紀過去了,我早已離開工作崗位,但是。時常想起李老師。一位好老師,可以影響學(xué)生的一生。</h3><h3> 又到教師節(jié)了,我把這篇短文獻給敬愛的李明治老師,并祝愿所有的老師,教師節(jié)快樂!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3>