<h3>2018年9月10日，全國(guó)第34個(gè)教師節(jié)。鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校。</h3> <h3>千竿修竹，一片白云。烘日吐霞，綠蔭清晝。</h3> <h3>7點(diǎn)20分，校委會(huì)成員和同學(xué)們一起站在校門口迎接老師們的到來(lái)。</h3> <h3>博愛(ài)、高雅的老師，請(qǐng)接受同學(xué)們節(jié)日的祝福！</h3> <h3>善之本在教，教之本在師。</h3> <h3>“小同學(xué)，你為什么走這么快？”“我要把這兩束鮮花送給我的老師。他肯定在班里等著我參加升旗儀式呢！”</h3> <h3>升旗儀式上老師在幫助同學(xué)們端正儀容。</h3> <h3>是誰(shuí)默默無(wú)聞，在校園耕耘;是誰(shuí)潑灑一腔熱枕，燃燒??了青春？老師，我想對(duì)您說(shuō)......</h3>
<h3>四（1）班的王子巖同學(xué)和李素娟老師拉勾，他答應(yīng)老師以后要按時(shí)完成作業(yè)。<br></h3> <h3>德高為師，身正為范。您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹立做人的典范。老師，我想為您畫幅畫兒......<br></h3> <h3>五（2）班同學(xué)們圍繞在王靜慧老師身邊，與其說(shuō)他們具有良好的向師性，不如說(shuō)王老師是一塊極具磁性的吸鐵石。</h3> <h3>每當(dāng)遇到困難和挫折，總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞。老師，我想給您寫封信......<br></h3> <h3>一直以為最美的秋天，</h3><h3>藏在唐詩(shī)宋詞里；</h3><h3>原來(lái)，</h3><h3>它還藏在</h3><h3>同學(xué)們的文字里。</h3> <h3>老師，您有一顆懂我、愛(ài)我的心，就如同這繽紛的花兒般美好。我做的每朵花兒，都吐露著對(duì)您深深的愛(ài)和美好的祝福。</h3>
<h3><br></h3> <h3>輕輕打開卡片，柳暗花明又一村。</h3> <h3>老師，我們幫您整理講臺(tái)。</h3> <h3>老師，我們幫您整理圖書角。</h3> <h3>當(dāng)粉筆遇上黑板，</h3><h3>就有了知識(shí)縱橫;</h3><h3>當(dāng)難題遇上智慧，</h3><h3>就有了標(biāo)準(zhǔn)答案;</h3><h3>當(dāng)愚頑遇上榜樣，就有了行為準(zhǔn)繩;</h3><h3>當(dāng)學(xué)生遇上老師，就有了永恒感恩。<br></h3> <h3>老師，</h3><h3>你給我一句話，
就打開我一扇窗。
你給我一個(gè)微笑，
我就渾身是力量。
你給我一個(gè)眼神，
我就找到了方向。
你放開雙手，
讓我遨游知識(shí)的海洋。
老師，
你給我的一切，
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。<br></h3><h3><br></h3> <h3>有一種人生最為美麗，那就是老師；</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；</span></h3><h3>有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；
有一種平臺(tái)最為神圣，那就是三尺講臺(tái)。</h3><h3><br></h3> <h3>一張張精美的賀卡，一句句真摯的問(wèn)候，一顆顆炙熱的心伴隨著老師和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、有意義的教師節(jié)。</h3><h3>“真情、真心、真誠(chéng)”此次教師節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)的舉行，既讓同學(xué)們體會(huì)到做老師的辛苦，時(shí)刻銘記老師的教誨；又激勵(lì)老師們奮進(jìn)，立志成為更加優(yōu)秀的教育工作者。</h3><h3>圖片、文字編輯：李玲莉</h3><h3>審核：孫軍紅、朱張文</h3>