落滿陽(yáng)光的回憶（佳作欣賞）

梔沫

<h3> 落滿陽(yáng)光的回憶丁梓童彈指間，六年春秋輪回。我們告別了小學(xué)的繽紛，帶走了宛若陽(yáng)光的絲絲溫暖。回首笑憶往事，陽(yáng)光絢爛依舊。 ——題記時(shí)時(shí)端詳那張畢業(yè)照，暖暖陽(yáng)光下張張如花笑靨，令我憶起那節(jié)畢業(yè)告別課。拍畢業(yè)照、寫(xiě)贈(zèng)言……考試完每個(gè)人都是十二分的興奮?？勺詈笠惶?，我們卻重又回到了白板前。殷老師如往常一樣，站在講臺(tái)前，打開(kāi)了電腦。一張張幻燈片上，是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影。全班一片寂靜。那是兒時(shí)的我們與那時(shí)的殷老師。照片中的小不點(diǎn)們，有的在瘋跑著，有的則咧著一口牙大笑著，有的展示著自己的一百分卷子和新得的“小紅花”，有的干脆什么也不干，只對(duì)著鏡頭呆呆地笑……一張張小太陽(yáng)般的笑臉，在我們的心中擠著、搡著，將我們的心搓得暖乎乎的。白板上，張張笑臉；講臺(tái)下，也是笑容暖暖。卻見(jiàn)殷老師，也看著白板上的笑臉，呆呆地、癡癡地笑著，我知道，她也是進(jìn)入了那個(gè)天真爛漫的時(shí)代了吧。她的目光中滿滿的是陽(yáng)光般的絲絲暖意，和無(wú)限的柔情……一個(gè)平時(shí)嚴(yán)肅苛刻的人，現(xiàn)在竟是如此的細(xì)膩，如此的溫婉…… 幻燈片中的我們?cè)絹?lái)越高，字跡也越來(lái)越工整。漸漸的，幻燈片結(jié)束了。殷老師將優(yōu)盤拔出，一個(gè)64G的優(yōu)盤，全是我們的照片和視頻。一臺(tái)相機(jī)，從我們第一次入校門那一刻起，一直拍到我們離開(kāi)校園……殷老師說(shuō)：“這些照片是我最珍貴的東西，我將永遠(yuǎn)將它們珍藏。”說(shuō)著，她背過(guò)身去，我們聽(tīng)見(jiàn)了她的抽泣聲…… 一瞬間，我忽然很想哭，可卻哭不出聲來(lái)。殷老師的目光掃過(guò)每一個(gè)人，她努力平靜下來(lái)，說(shuō)道：“你們馬上就是初中生了，初中的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，”她的目光落在我身上，“全班人中，我最放心不下的就是你了，你的自理能力要加強(qiáng)……” 不知何時(shí)，一縷橘色的陽(yáng)光從窗簾縫隙間漫進(jìn)來(lái)，在教室里徘徊著。那抹橘紅漫過(guò)了殷老師潔白的上衣，也浸透了我們的心靈。聲聲叮嚀，溫暖入心。我的心中充滿陽(yáng)光般的溫暖…… 背好書(shū)包，走入中學(xué)大門時(shí)，我是充滿信心的。因?yàn)槲抑溃幸豢|陽(yáng)光一直會(huì)與我同行！<br></h3> <h3> 落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3> 劉裕寧</h3><h3> 夕陽(yáng)的余暉灑落在大地上，黃昏的天空中，無(wú)巢的鳥(niǎo)兒仍在低空盤旋，我坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，凝望著灑滿陽(yáng)光的天際，瞳孔緩緩向左移動(dòng)，我的思維進(jìn)入過(guò)去式。腦中，隱隱約約浮現(xiàn)著一個(gè)身影——我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師——陸海茂老師。</h3><h3> 她，高高瘦瘦，膚白貌美，雙個(gè)炯炯有神的大眼睛散發(fā)著嚴(yán)厲氣息，讓人望而生畏，她恪守承諾，讓高分的學(xué)生在評(píng)講試卷時(shí)到籃球場(chǎng)上痛快玩上一堂課，而我，幾乎是隔三差五的就“領(lǐng)賞”。除了那一次——</h3><h3>陸老師和往常一樣，捧著一大疊試卷，滿面春風(fēng)地蹬著高跟鞋進(jìn)了教室，我們也一如既往地等待著分?jǐn)?shù)。</h3><h3> “今天考得不錯(cuò)，滿分5個(gè)，劉瑞琪，郭思涵……來(lái)拿卷子，可以出去玩了?！标懤蠋熌贸鲆化B十分薄的卷子，攤在講臺(tái)上，“99分有徐一凡……，98分有陳柯含……，以上是可以出去玩的同學(xué)，恭喜他們?！?lt;/h3><h3> 奇怪，為什么沒(méi)有我？我明明考完后檢驗(yàn)許多遍了，至少也是98分呀！</h3><h3> “徐錢斐35分，倒數(shù)第一！劉根瑞87分，肖許瑞82分……劉裕寧99分。”陸老師將我的試卷給了我。陽(yáng)光灑在試卷上，鮮紅的巨大的99分橫在試卷上。奇怪了，98分都去玩兒了，怎么……沒(méi)來(lái)得及想完，就有人為我打抱不平了。</h3><h3> “陸老師，劉裕寧99分，為什么他不出去玩？”死黨褚諸浩說(shuō)。</h3><h3> “我這么做自有道理！”放下空白試卷的陸老師大聲吼道。說(shuō)罷，將我的試卷拿起來(lái)，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“你看看，做的還行，看看這道填空，除了100分的人，就只有你錯(cuò)起來(lái)了，但是口算還錯(cuò)！”老師繼續(xù)講課了。</h3><h3>我埋著頭，無(wú)心聽(tīng)講，心中一個(gè)勁兒的埋怨老師：我不管，反正我99分，把我留下，就是你的錯(cuò)！言而無(wú)信。</h3><h3> 這是我?guī)啄陙?lái)第一次在心中埋怨老師，老師講的課也全都左耳進(jìn)去，右耳出來(lái)。就這樣，挺過(guò)一節(jié)課。一下課，我正要出門，卻被陸老師叫了回來(lái)，陽(yáng)光灑在我和陸老師的身上，暖暖的，將我們圍了起來(lái)。</h3><h3> 陸老師從位子上站了起來(lái)，摸了摸我的頭：“好了，你要認(rèn)真做計(jì)算，爭(zhēng)取零失誤，計(jì)算到將來(lái)會(huì)拉開(kāi)很大距離。”那時(shí)，我明白了老師的一片苦心，自愿拿了一張計(jì)算紙，回家做。</h3><h3> 回過(guò)神來(lái)，外頭殘陽(yáng)如血，陽(yáng)光染紅了天與地的分界。我久久回不過(guò)神來(lái)。最后一縷陽(yáng)光消失了。但我的心還被陽(yáng)光照得暖暖的。</h3><h3><br></h3> <h3> 落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3> 江顧瑞 </h3><h3>迎著清晨的第一縷朝陽(yáng)，邁著小碎步走在鄉(xiāng)間的石子路上，聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出悅耳的“枝丫”聲，感受風(fēng)兒帶來(lái)的清涼與快意。抬頭遙望著遠(yuǎn)方遙不可及的陽(yáng)光，眼前浮現(xiàn)出她的身影，勾起了我落滿陽(yáng)光的回憶......</h3><h3>那年那天，是一個(gè)陰雨天。我，很不幸運(yùn)地被王老師留了下來(lái)。</h3><h3>放晚學(xué)時(shí)，王老師拿著厚厚的一疊試卷，踩著高跟鞋，面無(wú)表情地走進(jìn)教室。平時(shí)那雙溫柔眼睛在那一刻瞬間消失了，取而代之的卻是一副異常嚴(yán)肅的神情，許是不及格的人太多了吧，她嫻熟地發(fā)著試卷：“不及格的同學(xué)自覺(jué)留下來(lái)?！蹦蔷浔涞貨](méi)有任何溫度的話語(yǔ)在無(wú)聲地教室中回蕩。而我，在這陰冷地天氣中被留了下來(lái)。</h3><h3>窗外，依然是烏云密布，雨滴，依然還在淅淅瀝瀝地下著。我坐立不安地盯著試卷，心思卻完全不再試卷上。余光偷偷地瞄了一眼老師，只見(jiàn)她耐心講解著題，滿臉的認(rèn)真與細(xì)心，那些同學(xué)們都一個(gè)個(gè)茅塞頓開(kāi)，胸有成竹地訂著卷子。她在教室中來(lái)回走動(dòng)，忙得不可開(kāi)交，卻沒(méi)有任何怨言，而是盡心盡力地幫助著其他同學(xué)。終于，她快步來(lái)到了我的身邊，我趕緊低下頭，假裝鎮(zhèn)定自若地演算著題目，心卻波濤洶涌，跳個(gè)不停。王老師靜靜地站在一旁，并未多說(shuō)一句話，我心中更是難以停歇地緊張與不安。見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)筆，她輕聲說(shuō)道：“有什么題不會(huì)寫(xiě)嗎？”那句溫柔地話語(yǔ)如春風(fēng)般鉆進(jìn)我的心中，讓我難以平息地心情頓時(shí)安穩(wěn)了下來(lái)。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，見(jiàn)她彎下腰，手握紅筆，扶在課桌上，對(duì)著試卷圈圈畫(huà)畫(huà)，一口口流利的普通話，一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式落入我的耳中，也落入了我的心中，讓我充滿陰霾的心田被一束束溫暖的陽(yáng)光填滿，我認(rèn)真聽(tīng)著講解，心中感嘆，那些數(shù)字題原來(lái)如此地簡(jiǎn)單易懂，我豁然開(kāi)朗，心中滿是歡喜。老師放下筆，問(wèn)道：“都聽(tīng)明白了嗎？”我第一次直視著老師的雙眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的眼中盡是溫柔，“數(shù)學(xué)只有多做題、勤思考，才能學(xué)好?！彼p拍了下我的肩膀：“你快回去吧，路上濕，小心??！”剎那間，一股暖流流便全身，我的心中蕩起一絲漣漪。</h3><h3>走出校門，雨已經(jīng)停了，當(dāng)陽(yáng)光從灰沉沉的霾云中小心地撒開(kāi)一條口子，往城市里笑瞇瞇地看上一眼后，世間萬(wàn)物就仿佛從魔法中醒來(lái)一樣，一切一切都顯得笑靨如花，生氣勃勃。我，輕快地向家走去。</h3><h3>而今，陳年舊事已一去不復(fù)返，但那落滿陽(yáng)光的回憶，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。</h3> <h3>落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3>  吳雨白</h3><h3>? 拂開(kāi)積淀的塵，掀開(kāi)厚重的書(shū)，展開(kāi)心中的夢(mèng)，尋出那隅落滿陽(yáng)光的回憶。</h3><h3> ——題記</h3><h3>? 殘陽(yáng)如血。</h3><h3>? 赤陽(yáng)西斜，在天地間暈染出張揚(yáng)妖冶的血色陽(yáng)光，微風(fēng)漲開(kāi)窗簾一角，一縷鮮紅停在了桌邊的兩支紅水筆上，勾起我心中塵封已久、落滿陽(yáng)光的回憶。</h3><h3>? 是一個(gè)輕風(fēng)正好，陽(yáng)光籠罩的美妙午后。</h3><h3>? 正是午自休的時(shí)刻，我坐在窗邊，安靜地看著書(shū)。光線從窗那頭直射來(lái)，有些刺眼。突然，光線隱匿起來(lái)，取而代之的是一片陰影包圍四處?！斑诉恕币恢焕w細(xì)的手輕敲著我的課桌。</h3><h3>? 我抬起頭，原來(lái)是田老師啊，此時(shí)的她有些忸怩，目光飄忽不定，最終卻仍停留在我臉上，小聲說(shuō)：“你有紅筆嗎？借我一支，我要批改作業(yè)。”</h3><h3>? 說(shuō)完后，她微不可察地松了口氣，眼神也變得堅(jiān)定。</h3><h3>? 這是我從未見(jiàn)過(guò)的模樣，平時(shí)的她雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不二，難道現(xiàn)實(shí)中的她是如此安靜害羞的？</h3><h3>? 我一時(shí)失了心神，呆滯地凝視著田老師，宛如一根直立、靜默的榆木，脫口而出：“好的?！辈⑦f出了自己的紅筆。</h3><h3>? 正午的陽(yáng)光傾落在她身上，她很瘦小，被投映出的影子更顯單薄，把筆借出后，我卻好似空前地后悔，之前也有老師問(wèn)我借過(guò)紅筆，不過(guò)那些紅筆全都銷了聲，匿了跡，無(wú)一歸還。</h3><h3>? 可是那個(gè)下午，夕陽(yáng)吞噬了半邊天空時(shí)，我開(kāi)始對(duì)之前的想法感到無(wú)比恥辱。</h3><h3>? 那天天際是艷紅一片，投下的陽(yáng)光也是亮紅的。她在布置家作前，特意繞到了我位上，悄無(wú)聲息地從口袋中掏出了兩支紅筆，其中一支是我借出的，一支是嶄新的。</h3><h3>? 我訝異地抬起頭，眼中也充溢著驚詫，絲毫不加掩飾。而田老師只是回過(guò)頭，對(duì)著我淺淺一笑，笑容也是不加掩飾的，澄澈，干凈的笑。</h3><h3> ?我小心翼翼地收起了紅筆，窗外的陽(yáng)光似乎透過(guò)窗戶，流入了我的心中，暖暖的，滿滿的。</h3><h3>? 紅筆我至今使用著，這份回憶也在我心里收藏著，或許，它覆上了塵土，但它也落滿了陽(yáng)光。</h3> <h3>落滿陽(yáng)光的回憶 </h3><h3>初一（8）周姿彤</h3><h3>歲月翩躚，緩緩而行，秋日暖陽(yáng)，涼風(fēng)披拂，時(shí)常回憶著小學(xué)時(shí)光，那件事兒，灑滿陽(yáng)光，暖了我心。</h3><h3>還記得那天，翻開(kāi)彩面抄準(zhǔn)備抄作業(yè)，可那記錄著平日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的本子，已無(wú)處可寫(xiě)。于是便向身邊的同學(xué)借，可他們都愛(ài)莫能助。</h3><h3>恰巧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)隔壁班的王老師，尋“本”無(wú)路的我忙起身，跑到她跟前：“王老師，那個(gè)……你可以借我本彩面抄嗎？”</h3><h3>“哎呀，我身邊大概也沒(méi)有呢……”我只能頗為無(wú)奈地說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就走。</h3><h3>就在這時(shí)，身后響起：“我去幫你向我們班同學(xué)借吧！”</h3><h3>“真的嗎？那太好啦！”</h3><h3>秋日的陽(yáng)光灑在走廊上，暖暖的。伴著徐徐微風(fēng)，她的長(zhǎng)發(fā)也隨著這風(fēng)兒飄著，仿佛在與輕風(fēng)悄悄絮語(yǔ)，有些凌亂的美。王老師微笑著，雙眸里滿含笑意，摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，進(jìn)了教室。</h3><h3>“你們誰(shuí)有彩面抄，給我一本！”她看著滿教室的同學(xué)們，皓齒在唇間隱現(xiàn)。</h3><h3>“我！我！我！”大家都各自從書(shū)包里掏出彩面抄，簇?fù)碓谕趵蠋熒磉?，你不讓我，我不讓你，將本子高高舉起，原本就很是烘熱的教室更熱了。王老師被擠得寸步難行，匆匆拿上一本就往外走，卻怎么也走不出同學(xué)們的“包圍圈”。她輕輕甩了甩頭發(fā)，又笑著說(shuō)：“好啦，好啦，大家真是太熱心了！”</h3><h3>這下大家的熱情才減半，她也艱難的走出人群，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，發(fā)梢也有些凌亂。她抹上一把汗，笑著將彩面抄遞給了我：“我?guī)湍阏业嚼?！?lt;/h3><h3>“謝謝你！王老師！”我感激得快有些語(yǔ)無(wú)倫次。一抬頭，陽(yáng)光下，王老師的背影已愈走愈遠(yuǎn)。</h3><h3>“沒(méi)事兒的！”人已走遠(yuǎn)，聲音從遠(yuǎn)處悠悠地飄了過(guò)來(lái)。</h3><h3>教室外，陽(yáng)光很暖，但更暖的，是我的心頭。王老師不是我的任何一門學(xué)科的老師，只不過(guò)是隔壁鄰居老師罷了，卻為了我找一本彩面抄，她明明是可以拒絕的呀！</h3><h3>遠(yuǎn)去的她，那抹笑容，那個(gè)背影，都訴說(shuō)著一切。</h3><h3>窗外，葉，很綠；窗內(nèi)，心，很暖。</h3><h3>回憶著這一切，這件事兒總像一本詩(shī)箋，記錄我心，落滿陽(yáng)光。</h3> <h3> 落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3> 陸音橋</h3><h3> 每當(dāng)春寒料峭的清晨，冉冉的春陽(yáng)升起，灑落滿地金輝，斜斜地映在面龐上，淺淺的，暖暖的，我便會(huì)憶及那個(gè)早春，我的母親，亦是我的老師，給予我的幫助與教誨。</h3><h3> 那天，我無(wú)精打采，或許是因?yàn)檫B續(xù)兩次月考都掉在十多名的緣故吧。眼無(wú)神，心無(wú)力，又得浮生半日閑。殷老師，下定決心要與我好好談?wù)?。第二課下課，她拉著我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，來(lái)到了心理咨詢室。陽(yáng)光在她身后落下一串金色的剪影。</h3><h3> 本是有一些抵觸情緒的，再加上殷老師是我的母親，于是，此時(shí)便不再是學(xué)生面對(duì)老師，而是孩子面對(duì)媽媽。我愈發(fā)的肆無(wú)忌憚，對(duì)于有些問(wèn)題，僅僅是“哼”一聲，或者干脆就不回答。窗外，晴空萬(wàn)里，而室內(nèi)，我滿頭滿心俱是烏云滾滾。</h3><h3> 殷老師并沒(méi)有因此而生氣，她仍是曉之以情，動(dòng)之以理，柔聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)話。一縷縷的太陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗灑進(jìn)房?jī)?nèi)，給檀木桌面披上了一層金衣。我的內(nèi)心隨之溫暖，漸漸地，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。</h3><h3> “為什么你最近總是這樣子?。俊彼钦\(chéng)摯的，并不是想批評(píng)我，帶我談心完全是發(fā)自內(nèi)心的。殷老師的臉十分平靜，雙眼間飽含了對(duì)我的關(guān)心，兩手交叉與胸前，顯然十分期待我的答案。</h3><h3> 我收起了以往的執(zhí)拗，真正靜下了心，沉默了許久，反思，才發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題都源自于我自己。心里涌動(dòng)著萬(wàn)千，一一道出，我，釋然了。</h3><h3> 殷老師笑了，是燦爛的，眸子中滿含著對(duì)我的肯定、希望與期待，也有陪伴我改掉這些問(wèn)題的決心。一股暖流沁入我的心田，心頓時(shí)明亮了——那是對(duì)自我的希望，也是對(duì)殷老師的感謝。</h3><h3> “認(rèn)識(shí)了問(wèn)題，就要努力改正，我相信你能行！”她又一次笑了，笑得明媚，給予了我莫大的鼓勵(lì)。</h3><h3> 起身，離開(kāi)咨詢室，沿著走廊回教室。陽(yáng)光包裹了我，更有那一絲一縷，滲入內(nèi)心深處……</h3> <h3>　　落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3> 抬頭望著天，天藍(lán)得清凈，白云依舊。恰巧，一縷陽(yáng)光從我的頭頂掠過(guò)，溫暖，讓我幼小的心靈裝著陽(yáng)光般的美好?？吹疥?yáng)光，讓我想起如陽(yáng)光般溫暖的回憶。</h3><h3> 我準(zhǔn)備將作業(yè)交到宗老師的辦公室，卻迎面看到了她。隨后，我們就走回教室。在回教室的途中，只見(jiàn)幾個(gè)醫(yī)護(hù)者用擔(dān)架抬著一個(gè)人，那人口吐白沫，閉著眼，看似生著重病。我充滿了好奇，指著那人問(wèn)道：“宗老師，這人怎么了呀？”那時(shí)，我年齡尚小，對(duì)什么都喜歡追問(wèn)。宗老師沒(méi)有回答我，而是對(duì)我做了個(gè)“閉嘴”的手勢(shì)。</h3><h3> “老師，你告訴我吧，好嗎？”我抬頭望了望她，兩只鉆石般的眼睛鑲嵌在眼眶中，顯得那么的甜美。</h3><h3> 宗老師雙手搭在我的肩上，輕柔地，她用手遮住了我的眼睛，纖細(xì)的手撫摸著，像三月的和風(fēng)。我抬了抬頭，感到陽(yáng)光在我的頭上停留了一會(huì)，它在我們頭頂上嬉戲，那樣美好的感覺(jué)就像老師的纖纖玉手撫摸了我的臉頰般?！澳阊剑彤?dāng)剛才什么都沒(méi)有發(fā)生，知道了嗎，忘記吧，不要讓你幼小而美好的心靈中擁有著對(duì)這個(gè)世界的恐懼?！?lt;/h3><h3> 隨后，她將手輕輕地從我臉頰上離開(kāi)，微笑著看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也微笑著看著她。她的眸子是那樣的清澈，像晶瑩的水晶，透亮，無(wú)暇。一頭瀑布般的黑色頭發(fā)，披在肩的兩側(cè)。微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)著洗發(fā)水香柔的味道，使她添得幾分雅致，似仙女下凡。陽(yáng)光灑在她那綻滿笑容的臉上，笑顏如花，看得我陶醉其中，便覺(jué)得世界萬(wàn)物都如她的笑容般溫暖，就像太陽(yáng)一般，化了我的心。她輕柔的目光中有著如同慈母般的溫柔，溫暖如注，笑著看我，心中舒暢。</h3><h3> 老師為了保護(hù)我幼小的心靈，不讓我看到口吐白沫的人，選擇了為我遮住眼睛，讓我忘掉這件事。陽(yáng)光正像老師的話語(yǔ)和心一樣，讓人感到溫暖。</h3><h3> 我仰頭看了看天上的太陽(yáng)，溫暖，明亮，看到它我就像看到了宗老師……</h3> <h3> 落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3> 如初一8陳張涵</h3><h3> 清晨，踱步在小院。晨曦，比其他時(shí)分的陽(yáng)光柔嫩。樹(shù)，似乎還將醒未醒，任憑輕輕晨風(fēng)，將它新枝擺動(dòng)。葉間，已積攢滿滿的蜜汁般的陽(yáng)光，一滴滴，從葉尖落下。興許，是那么隨意的一滴，乘風(fēng)飄進(jìn)了我心里，無(wú)意間，打開(kāi)了心中那一罐落滿陽(yáng)光的回憶……</h3><h3>雨越發(fā)大了。漫天飛舞著，肆無(wú)忌憚著，早已打破了單薄的雨衣，淋透了一身的雨水。四處很嘈雜，雨聲與說(shuō)話聲、腳步聲，胡亂、隨意地混作一團(tuán)。地上遍布水洼，稍有不慎便會(huì)落得一個(gè)滿腳濕透的下場(chǎng)。</h3><h3> 人潮很是擁擠，讓人寸步難行。忽聽(tīng)得一聲吶喊：“快上車，雨要大了！”</h3><h3> 回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)不高的身影，也在人潮中拼命前行。是王老師！大雨大風(fēng)交加，她的雨衣飄動(dòng)，頭發(fā)凌亂，不過(guò)一會(huì)兒，就被人群淹沒(méi)了，卻又使勁探出頭來(lái)，大聲沖我們喊道：“快上車，少淋點(diǎn)雨！”一個(gè)多么瘦弱的人兒，在雨中硬撐著，盯著我們一個(gè)個(gè)登上大巴。忽然覺(jué)得這身影又是那么高大。</h3><h3> 車上也是亂糟糟一片，同學(xué)們個(gè)個(gè)都渾身濕透，抱怨著這鬼天氣。窗外的雨似乎永不得停歇，在這惆悵的黃昏狂怒地咆哮著，烏云遮住了陽(yáng)光最后的痕跡。遠(yuǎn)處的燈光反射在車窗玻璃上，亮得人晃眼，窗外的人群仍擁擠著，似乎也不得停歇。</h3><h3> 直到所有人都上了車，王老師才姍姍來(lái)遲。她全身上下早已被淋透，頭發(fā)上的雨水一點(diǎn)點(diǎn)滴落，順著破得不成樣子的雨衣流到車廂里。還未來(lái)得及從暴雨中緩口氣，她便開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)：“一、二、三……六十，不對(duì)不對(duì)，”她神色有些慌張，眉頭緊鎖，一只手緊張地抓著旁邊的欄桿，另一只手則不自禁地拍打著大腿，“一、二、三……六十一?！彼忠槐橹钢覀円粋€(gè)個(gè)細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)，目不斜視，認(rèn)真得像個(gè)孩子。這一次，她滿意了，但還是不放心地掃視了一下全班同學(xué)，才緩緩坐下，讓司機(jī)開(kāi)車。</h3><h3> “回家記著喝姜茶，可別忘了，這是今晚的作業(yè)哦！”她的話逗得我們撲哧一聲笑了，王老師也笑了，是少女般的笑，純真又快樂(lè)，簡(jiǎn)單又美好。一個(gè)人，經(jīng)過(guò)歲月洗禮，仍能綻放自己的快樂(lè)，這是多么的簡(jiǎn)單，卻又是多么的可貴。她笑，笑得嫣然，不像老師，像朋友，像親密的同學(xué)，除去了師生間的那層隔閡，不知怎的，心中的烏云像是被吹散了，透進(jìn)融融陽(yáng)光，這種感覺(jué)，甚好。</h3><h3> 車廂里，有一陣輕輕的鼾聲，循聲望去，是王老師睡著了，的確，一天的活動(dòng)，最累的是她。我們放低了話語(yǔ)，怕驚擾了她，我們微笑著，第一次見(jiàn)到老師如此幸福地睡去，帶著如此恬靜的微笑。</h3><h3> 雨，停了。</h3><h3> 當(dāng)風(fēng)，吹散最后一片烏云，黃昏現(xiàn)了它原有的本色，雖是黃昏，卻也甚是艷麗，朦朦朧朧的陽(yáng)光透過(guò)車窗，包裹起每一個(gè)小小的人兒，輕輕灑在王老師笑意猶存的臉上，順著青絲滑下，黃昏也笑了。一輛巴士在這靜謐時(shí)刻，緩緩前行……</h3><h3><br></h3> <h3>落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3> 韋徐伊</h3><h3> 清晨的第一縷陽(yáng)光喚醒了沉睡的大地。鳥(niǎo)兒撲閃著翅膀，為美好的時(shí)光獻(xiàn)上一曲贊歌；花朵綻開(kāi)了笑臉，為溫暖的太陽(yáng)送去一縷芬芳；柳樹(shù)扭動(dòng)起腰肢，為涼爽的風(fēng)兒跳上一支舞蹈。一時(shí)間，大地就熱鬧起來(lái)。</h3><h3> “起床了！”媽媽吆喝道。睡得半醒的我迷迷糊糊地爬了起來(lái)，我打開(kāi)衣柜，一抹鮮黃令我打了個(gè)激靈，是一件舊衣服。它如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，照亮了我塵封已久的記憶……</h3><h3>那是一個(gè)晴天，剛剛進(jìn)入三年級(jí)的我在教學(xué)樓前的空地上與小伙伴們追逐搞打，溫暖的陽(yáng)光為所有人都鍍上了一層金邊。忽然，“嘶啦”一聲，我的胳肢窩感到一陣清涼，衣服破了一個(gè)大洞。我的臉頓時(shí)紅了，急忙往教室里跑。不曾想，卻一頭扎進(jìn)了一個(gè)人的懷抱，抬頭一看竟是有“母老虎”之稱的趙老師。她將我拉進(jìn)辦公室，拿起一件外套讓我穿上，又拉開(kāi)抽屜，拿出針線盒幫我補(bǔ)衣服。她的每一針每一線都是那么認(rèn)真專注，眼中蕩漾著慈母般的慈愛(ài)。窗外的陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，金色的柔光將老師團(tuán)團(tuán)包裹著，像是穿著一件薄薄的紗衣。平時(shí)，我從不敢直視趙老師。此時(shí)，我呆呆的站在一旁，默默地看著趙老師。突然，幾絲白發(fā)刺入我的眼睛。趙老師原本那烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，已是白星點(diǎn)點(diǎn)，臉上不知道何時(shí)已經(jīng)爬上了細(xì)紋?！昂昧?！”趙老師開(kāi)心的歡呼著，臉上竟漾起孩童般天真的笑?？粗蠋熓种械囊路?，像新的的一樣。趙老師捧著衣服端詳著，又輕輕地將冒出來(lái)的線頭咬下。我的心，暖烘烘的，是老師這縷陽(yáng)光溫暖了我。捧著補(bǔ)好的衣服，我的全身好像沐浴在陽(yáng)光里……</h3><h3> 我將這件衣服珍藏在衣柜里。每每看到它，我就會(huì)想起老師的笑臉，想到這段落滿陽(yáng)光的美好回憶……</h3> <h3> 落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3> 周成宗宜</h3><h3> 初秋剛乍。</h3><h3> 輕托下頦，半倚窗前，一綹綹金白色，纖柔細(xì)膩的陽(yáng)光，輕盈并不失調(diào)皮地躍于案上，貼于頰上，沁涼中透出一絲不易察覺(jué)的暖。微合上眸，落滿陽(yáng)光的回憶從記憶深處?驪而來(lái)……</h3><h3> 那，是一個(gè)夏夜。</h3><h3> 空氣悶熱，瓷磚上濕粘粘的，我躺在宿舍的床上，靜聆著室友纖長(zhǎng)均勻的呼吸，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！班保路鹩熊b手躡腳輕如貓兒的腳步聲，但不一會(huì)兒，便隱匿了。我望著向半透明的門，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)模糊的影子，心中詫異。不久，門微微地被推開(kāi)一條縫，一絲昏黃的，窄窄的光探進(jìn)屋來(lái)，隨后，一個(gè)不高的身影側(cè)身進(jìn)門，悄然的。</h3><h3> 定晴，是任老師！我趕忙閉上眼，這都凌晨了，可不能讓任老師知道我這會(huì)兒還沒(méi)睡，“嗒……嗒……”腳聲愈近，一股淡淡的獨(dú)一無(wú)二的馨香蕩入心田，我正享受著這味兒，心中徒然一驚，心涼了半截兒，慘了，我睡姿太“野蠻”，明天老師不會(huì)批評(píng)我吧？我趁著老師不注意，睜眼偷睨。誰(shuí)知，那只瑩白修長(zhǎng)的手輕輕拎起杯子一角，小心翼翼地把杯子向上拖，柔軟的杯子擦著我的身側(cè)，輕涼涼的。</h3><h3>任老師屏著息，琥珀色貓眼般圓潤(rùn)的瞳專注而細(xì)心，豆沙紅的唇輕輕向上挑起。盈著慈祥和藹的笑意，朦朧的光映在老師身上，勾勒出唯美的輪廓，令人心醉。柔柔的鼻息噴在手臂上，癢酥酥長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲似纖柔修長(zhǎng)的柳枝時(shí)不時(shí)在臉頰上不經(jīng)意地電動(dòng)，使人神迷心旌。</h3><h3>不由得，心中漾起陣陣暖意，仿佛在一個(gè)午后，漫步于純白甬道上，暖暖酥酥的陽(yáng)光籠罩著我，氤氳著一切幸福與美好……</h3><h3> 我的心倏然一暖，宛如清晨那金紅爛漫的晨熹，柔和地籠罩著一切，沉靜并富有活力，那陽(yáng)光，軟軟的，醇醇的，在身上流逸……任老師見(jiàn)我“熟睡”，祥和地盈出一抹輕笑，淡淡的皺紋漾，我心中更加地暖意融融，似乎在陽(yáng)光的照耀下，心中一枚小小的中“噗”地坡土，欣欣然的……</h3><h3> 回過(guò)神兒來(lái)，一朵金紅爛漫的陽(yáng)光躍上肩頭，微風(fēng)輕拂，卷動(dòng)窗簾，瀉入一簾金色瀑布，那淺淺的光映入眸……</h3> <h3> 落滿陽(yáng)光的回憶</h3><h3> 戴周舟</h3><h3> 清晨，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，暖暖的一縷陽(yáng)光灑在身上，溫暖了我的內(nèi)心。前方顯眼的幾朵紫薇花，淡淡的清香溢滿乾坤，令人陶醉其中。心悅之時(shí)，不知不覺(jué)，那斷落滿陽(yáng)光的回憶，一下又從腦海中跳躍出來(lái)。</h3><h3> 那天是周五，也是任老師定的“誠(chéng)實(shí)日”。我左腳剛剛踏進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是一張張白紙黑字的試卷。唉，一來(lái)就考試。無(wú)數(shù)的不情愿冒出了頭！變色的生活，瘋狂地冒出了頭！我快刀斬亂麻，不一會(huì)兒，三頁(yè)輕而易舉通過(guò)，可到了最后一頁(yè)時(shí)，大難臨頭了，連續(xù)三條都不會(huì)！見(jiàn)一邊的任老師在認(rèn)真?zhèn)湔n，右眼偷來(lái)了同桌的答案，心中竊竊自喜。</h3><h3> 轉(zhuǎn)念一想，也不知道任老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，忐忑不安地熬到收卷的那一刻，我驚恐地望著她。陽(yáng)光，照在任老師手下的一疊試卷上，那！那是我的試卷！此時(shí)看看她那張寫(xiě)滿疲倦，飽經(jīng)滄桑的臉，再看看她那雙有點(diǎn)破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，心中霎時(shí)有了幾分慚愧?！爸苤?，過(guò)來(lái)，跟我去辦公室，有點(diǎn)事找你談?wù)劇！彼请p布滿血絲的雙目，讓我的愧疚更深了一層。</h3><h3>她把試卷推到我的面前，順手給了我一支筆：“重新為自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)。”我偷窺了一眼任老師，她的目光中有些失望，責(zé)怪的話語(yǔ)使我不得不招認(rèn)。但這是一個(gè)鮮紅耀眼的一百??！百年難遇的一百分！任老師喝了一口咖啡，繼續(xù)凝視著我。窗外的風(fēng)，吹動(dòng)了她的衣衫；窗外的陽(yáng)光，使她日夜操勞的雙手上的根根青筋愈加顯目！可我還是有些遲疑……</h3><h3> 老師為了我們不惜代價(jià)的付出，我又怎能欺騙她?“想好了嗎?是一百還是多少?”任老師溫柔的聲音再次傳進(jìn)雙耳。我沒(méi)有再多想，三條橫線劃去了那個(gè)不真實(shí)的分?jǐn)?shù)，一個(gè)“零”躍然紙上。“這才對(duì)，要知道，我日日夜夜地為你們學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行批覽，最不希望看見(jiàn)虛假的東西，記住，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)重要！‘真’與‘實(shí)’才是做‘真人’的根本?！比卫蠋煹哪侵淮笫执钤谖业募缟?，暖心的陽(yáng)光將時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，這一刻是人生中最溫馨的一刻！她的那雙對(duì)我充滿期望的眼睛里，是對(duì)我滿滿的關(guān)愛(ài)；她掌心的熱使我的全身得到了“溫暖的洗禮！”這是落滿陽(yáng)光的回憶；這是充滿溫馨的回憶！這是終生難忘，令人感動(dòng)的回憶！任老師沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行狠狠的批評(píng)，而是讓我自行認(rèn)錯(cuò)。古今中外，這樣的老師有幾何?這一刻，將會(huì)成為我記憶中的永恒……</h3><h3>一片樹(shù)葉飄落在我的頭上，醒了，醒了……</h3><h3> 落滿陽(yáng)光的回憶，美好……</h3><h3> 落滿陽(yáng)光的回憶，記憶猶深……</h3><h3> 落滿陽(yáng)光的回憶，將永久地在我腦海中環(huán)繞，洗滌內(nèi)心的污垢……</h3><h3><br></h3>