<h3> 親愛(ài)的戰(zhàn)友們，早上好！在這個(gè)特殊的日子里，讓我們的愛(ài)一起流動(dòng)起來(lái)，流到本學(xué)期第一次“家長(zhǎng)讀書(shū)匯”的課堂上??我們現(xiàn)在經(jīng)歷的，無(wú)論好的壞的，全部都是微不足道的小事。度過(guò)那些搖搖晃晃的日子，所有艱辛也會(huì)內(nèi)化成為力量，留下閃光又珍貴的回憶和一路上堅(jiān)韌不拔的勇氣。我愛(ài)自己，我愛(ài)兒子，我更愛(ài)附中的讀書(shū)匯。<br></h3><h3> ——172劉健諭媽媽</h3> <h3> 本期讀書(shū)匯的主要思想</h3><h3> ——高潤(rùn)珍老師
在新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，有幾個(gè)人能夠點(diǎn)燃你的思想與激情，喚醒你的斗志與責(zé)任，讓你在前行的路上不至于懈怠、不至于流俗、不至于從眾，而能夠有點(diǎn)提升、進(jìn)步、成長(zhǎng)，想想應(yīng)該是幸福的事。
諸如張?zhí)煊有ｉL(zhǎng)、張俊華博士、柴海軍老師、孟金松老師，他們都從普通的起點(diǎn)出發(fā)，一路風(fēng)雨一路歌，拼搏奮斗成現(xiàn)在的模樣，不外乎證明一個(gè)道理：上天從未拒絕任何人走向卓越與優(yōu)秀，只可惜是我們自己放棄了自己。
明白此理，老師不晚，家長(zhǎng)不晚，學(xué)生亦不晚；明白此理，昨天也好，今天也好，明天也還好。
正所謂，“往者不可諫，來(lái)者猶可追?！卑盐瘴磥?lái)，從當(dāng)下開(kāi)始！<br></h3> <h3> 楊瑜老師用自己所見(jiàn)所聞，講述了堅(jiān)持與求知不分年齡大小，只要去努力就會(huì)成功，同時(shí)也教育家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立榜樣，用大量的現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際實(shí)例，以及發(fā)身在自己身上和身邊的事情，充分說(shuō)明印證了，科學(xué)開(kāi)導(dǎo)引導(dǎo)教育孩子希望和目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，預(yù)期不論是什么樣的投資，后期總有豐厚的回報(bào)，同時(shí)面對(duì)孩子們進(jìn)入高二，提醒大家注意三大迷漫期:第一是心理上的迷漫期，包括學(xué)業(yè)迷漫和情感迷漫；第二是學(xué)業(yè)上的懈怠期；第三是自我約束的混散期。需要克服五大現(xiàn)象，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，時(shí)間觀念不強(qiáng)，自信心不足，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，情緒不穩(wěn)定，責(zé)任心和感恩心不夠。只有這樣才能順利度過(guò)高二這個(gè)坎。<br></h3><h3> ——高174班李婧爸爸</h3> <h3> 讀書(shū)匯給我的能量
我剛開(kāi)始走進(jìn)讀書(shū)匯，是急著要得到一副良藥、一個(gè)技能、一些道理；趕緊把孩子的學(xué)習(xí)搞上去，讓他成為一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，才認(rèn)識(shí)到，該學(xué)習(xí)的是我自己。不會(huì)講話(huà)（孩子不愿聽(tīng)）講不清道理（自己的頭腦里就沒(méi)有道理可講)跟不上孩子的思維和孩子無(wú)法溝通。讀書(shū)匯的課堂筆記，是我在假期里學(xué)習(xí)的教材，不全的，到美篇里找，感受老師對(duì)我的指導(dǎo)。平息了我暴怒的心，消除了苛薄的語(yǔ)言，讓我冷靜下來(lái)給孩子寫(xiě)便條（每周寫(xiě)信的靈感），讓我能和藹的跟孩子說(shuō)話(huà)。在楊瑜老師的影響下，我學(xué)會(huì)了欣賞孩子，用鼓勵(lì)和贊美的眼光來(lái)愛(ài)孩子。愛(ài)，并且是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。
這次讀書(shū)匯，老師的分享和親身經(jīng)歷，讓我深深地認(rèn)識(shí)到，我成長(zhǎng)才能引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)讓自己快樂(lè)，家庭幸福。
——174黃炳勛媽媽<br></h3> <h3> 這一年參加讀書(shū)匯的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己變化還挺大的，工作中遇到的問(wèn)題能從容面對(duì)，家庭關(guān)系處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，主要是教育孩子方面有了很大的改觀，孩子成績(jī)不穩(wěn)定我不會(huì)心浮氣躁，我會(huì)幫著他找問(wèn)題，找漏洞；孩子在處理同學(xué)關(guān)系困惑時(shí)，我會(huì)給予他合理的建議；最欣慰的是孩子突破了語(yǔ)言這一關(guān)，參加了升旗儀式的播報(bào)工作，主持了幾次班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上代表他們班演講，在我眼中，已經(jīng)很好了。這都是托咱們恩師們功勞，在這謝謝所有高一的老師們我會(huì)一如既往地參加讀書(shū)匯，發(fā)揮我的余熱<br></h3><h3> ——高178趙文杰媽媽</h3> <h3> 《愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系》</h3><h3> </h3><h3> 領(lǐng)讀: 楊 瑜老師
愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系，不會(huì)要了命地盯著作業(yè)和成績(jī)，學(xué)習(xí)是你自己未來(lái)的生存能力。給你關(guān)注，時(shí)刻給你鼓勵(lì)，你思考的時(shí)候，我的心和你在一起。親愛(ài)的孩子，其實(shí)你提出的每一個(gè)問(wèn)題，答案都不簡(jiǎn)單也不容易。
愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系，不問(wèn)收獲只問(wèn)耕耘，一切的結(jié)果我都會(huì)交給上帝，耐心等你，溫暖地陪著你，生你養(yǎng)你，不是生意。愛(ài)你是因?yàn)橄霅?ài)時(shí)身不由己，這門(mén)必修課，需要一生的精力，日有所長(zhǎng)的每一天，都需要悟性、耐力、還有創(chuàng)意。
愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系，不會(huì)慌亂地跟別人攀比，他們是他們，你是我的唯一。精雕細(xì)琢著幫你，快樂(lè)成與眾不同的模樣，媽媽這個(gè)弱者，用愛(ài)心傳遞給你的，只有勇往直前的勇氣。
愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系，風(fēng)雨中獨(dú)行時(shí)，我會(huì)用掌聲溫暖你的觀眾席，為你加油，為你喝彩，隨時(shí)隨地。孩子，做錯(cuò)事也不要著急，走彎路是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的間接助力，通往成功的路上充滿(mǎn)了失敗。跌倒了拽著別人的鞋帶你也要爬起，挺直脊梁，不氣餒，永遠(yuǎn)不要為打翻的牛奶而哭泣。你成長(zhǎng)了我會(huì)笑，做錯(cuò)事我也會(huì)笑著等你，手扶在你的肩頭示意你抬頭看路，走多遠(yuǎn)走多久，千山萬(wàn)水分分秒秒我都會(huì)惦記。
愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系，相信我從此會(huì)淡定地放下我自己。不會(huì)再為了所謂的理想，遠(yuǎn)離你的感受，恨你怨你責(zé)怪你。那時(shí)的我不懂得太多，更不知道做媽媽本能的愛(ài)，并不是愛(ài)的能力。那時(shí)的我無(wú)知也無(wú)奈，一句嘮叨，一個(gè)眼神，一聲嘆息，肆意地傷害著你不成熟的心智，還心安理得地打著愛(ài)的大旗。
愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系，思考了才知道最無(wú)私的是你的寬容與體恤。一直都覺(jué)得母愛(ài)最偉大，懂了你才知道，真實(shí)的愛(ài)是無(wú)條件地接納，接納了才會(huì)和無(wú)怨無(wú)悔的犧牲連在一起。相信你做什么我都不再被激怒，做媽媽的無(wú)能了才會(huì)輕言放棄，從此明白自信的媽媽才會(huì)讓人安靜，因?yàn)樾湃问菒?ài)最高的禮遇。不會(huì)在門(mén)口張望著徘徊，不會(huì)使勁地推門(mén)叩門(mén)用盡全身的氣力，開(kāi)啟那扇門(mén)的原本只能是你自己，沒(méi)有原因沒(méi)有理由執(zhí)著地信你。
孩子，愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系，感謝你給了我做母親的權(quán)利。
愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系，真懂了才是愛(ài)的智慧，真愛(ài)了才是愛(ài)的珍惜。
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