<p class="ql-block"> 愛樂，需要包容的精神；愛樂，更不是炫耀的資本。</p> <p class="ql-block"> 應(yīng)該說，不論什么音樂，都有格調(diào)、境界的要求與追求，跟作者、演唱（奏）者與欣賞者有著密切關(guān)系。</p> <h3> 硬件背后是聲音技術(shù)，軟件背后是人文藝術(shù)。音響愛好者與音樂愛好者追求的層面不一樣。但也有兩者相結(jié)合的愛好。這就是多元的魅力。</h3> <h3> 歷史告訴我們，任何時(shí)代都有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的藝術(shù)樣式。</h3> <p class="ql-block"> 音樂既是藝術(shù)，也是技術(shù)，更是科學(xué)。我們作為愛樂者，只是從音樂欣賞的角度談些感受而已，千萬不要偏頗，以為只是你情感寄托有如風(fēng)花雪月而已。說什么音樂是不可分析的這樣話，是對音樂理性的嚴(yán)重忽視。正是因?yàn)橐魳肥且婚T藝術(shù)，我們才可以用雙耳去感受音樂世界所帶來的喜怒哀樂的不同情感。正是因?yàn)橐魳肥且婚T技術(shù)，音樂家們才可以孜孜不倦地把玩樂器并發(fā)出充滿魅力的聲音。正是因?yàn)橐魳肥且婚T科學(xué)，才使得我們花費(fèi)許久的時(shí)間和投入極大的精力，探尋著音樂的龐大體系，為迎來音樂的繁榮而努力。</p> <h3> 看來，音樂是什么也是一個(gè)永恒的話題。眾人在音樂面前，由于自身的閱歷與文化積淀不同，都會有各自的不同感受。我覺得，這正是音樂欣賞的魅力所在。</h3> <h3> </h3> <p class="ql-block"> 竊以為音樂的起源大致有三：自然節(jié)律、生命節(jié)律和勞動(dòng)節(jié)律。隨后，人們發(fā)現(xiàn)自己的情感表達(dá)也是有節(jié)律的，如哈哈大笑和痛苦呻吟等，于是情感節(jié)律儼然成為音樂創(chuàng)作的重要之源。當(dāng)然，情感節(jié)律與生命節(jié)律息息相關(guān)。人是一部機(jī)器，有著自身的運(yùn)作節(jié)奏，如呼吸與脈搏，走路與奔跑，或其他運(yùn)動(dòng)的形式，無不具有節(jié)律的特點(diǎn)。這些，都與音樂的產(chǎn)生有著天然聯(lián)系?？梢赃@樣說，人們從外在與自在兩個(gè)方面感受到了生活與生命中的節(jié)律，于是，就會在情感表達(dá)時(shí)進(jìn)行一番模仿，進(jìn)而就用音樂這種形式來表達(dá)自己的喜怒哀樂的情感：或用自己的聲音，或用外在的物品發(fā)聲，前者是聲樂，后者乃器樂。</p> <h3> 這個(gè)世界是充滿聲音的世界，于是就有了音樂；這個(gè)世界是充滿色彩的世界，于是就有了繪畫。藝術(shù)，與我們的世界是一種對應(yīng)的關(guān)系。</h3> <h3> 聽音樂應(yīng)該有兩手:一手是按音樂的發(fā)展即音樂史的方式來選擇,這是體現(xiàn)了客觀性，也是成為愛樂者的基礎(chǔ)與前提。另一手是按個(gè)人的情趣品味來選擇，這是體現(xiàn)了主觀性，也是音樂欣賞豐富多彩的最大緣由，既體現(xiàn)了音樂的多元化和豐富多彩，也揭示了愛樂者們各自不同的情感特點(diǎn)和人文情懷。</h3> <h3> 音樂是富有色彩的，所以愛樂者喜歡攝影；音樂是極富動(dòng)感的，所以愛樂者喜歡旅行。</h3> <h3> 每人的記憶里一定有許多音樂，但時(shí)常能在心里流淌的，卻總是不多的幾首。對我來說，《G弦上的詠嘆調(diào)》，就是永生不忘的音樂。它旋律簡單純粹卻又豐富無比，無須絞盡腦汁條分縷析，只要一聽就可以直叩心扉，直達(dá)心底。此曲最最動(dòng)人之處在于它的莊重的、純凈的、詩意的、神圣般的旋律與曲調(diào)。它就像春天的陽光，夏日的東風(fēng)，讓你感受到光明，感受到美好。</h3><h3><br></h3> <h3> 任何人，都有自己表達(dá)音樂情感的方式方法，絕不會是唯一的。在不同的時(shí)空條件下，音樂，會綻放，會變幻。這正是音樂的魅力之所在。</h3> <h3> 如果巴赫在世的話，一定會說：巴赫還是一條小溪，音樂才是大海。聽巴赫，太狹窄，聽音樂，才是寬廣。</h3> <h3> 音樂是時(shí)間的藝術(shù)，生命是時(shí)間的見證與過程。當(dāng)生命中流淌著音樂的旋律，我想，這莫非就是在我們的生命或身體中多了一種血液？</h3> <h3> 在音樂面前，不分男女老少；在朋友之間，不分東西南北。</h3> <h3> 音樂的生命不僅僅存在于旋律中，還存在于這個(gè)世界的諸多意象中。</h3> <h3> 抽象的音樂里，裝滿了各種想象。<br></h3>