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【知遠(yuǎn)·梧桐樹舜興東方幼兒園】愛與被愛，不可辜負(fù)??

Sandy

<h1>　　九月?如期而至</h1><h1> 九月?情滿四溢</h1><h1> 如此燦爛的清晨，在倍感溫馨的問候時(shí)刻里，你一言，我一句，歡聲笑語，其樂融融。</h1><h3><br></h3><h1> </h1><h3> </h3> <h3>　　“晨檢時(shí)我聽到有一個(gè)小女孩給老師說節(jié)日快樂，今天是什么節(jié)日呢？”</h3><h3> “今天是2018年9月10日星期一！”</h3><h3> “9月10日？這是老師的節(jié)日呀！”</h3><h3> “老師每天給我們盛飯，哄我們睡覺，還帶我們出去玩兒的那么開心，她們這么辛苦，我們能為她們做點(diǎn)什么呢？”</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　“吃早飯時(shí)我聽到一個(gè)老師的小秘密，說今天她們的午飯吃茄子，都喜歡的不得了呢！”<br></h3><h3> “不如，我們來親手為她們洗菜吧！”</h3><h3> “這個(gè)就算送給老師的禮物吧?。?！哈哈哈～”</h3><h3> “這個(gè)主意好！”</h3><h3> “這是我今天聽到的最幸福的一件事情了！”Sandy老師的眼睛濕漉漉的！她好像很開心呢！</h3><h3> 孩子們會(huì)有什么樣的“杰作”呢？那我們一起去生活體驗(yàn)館看看吧！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: left;">　　馬上要進(jìn)行“工作”了，看這架勢，這是要準(zhǔn)備大干一場呢！　 &nbsp;</h1><h1 style="text-align: left;"> 工作前 ?</h1><h1> 小小圍裙身上穿??工作前先洗小手</h1><h1> 搓搓揉揉洗干凈??勤講衛(wèi)生我最強(qiáng)</h1><h3> </h3> <h1>　　“老師說洗手有七步呢！先洗洗小手掌，再洗洗指頭縫，然后小手背靠背搓一搓……”</h1> <h1> 工作中?</h1><h1> 第一步：認(rèn)識茄子的形狀及功效</h1><h3> “這個(gè)茄子是長的，還有其他形狀嗎？”</h3><h3> “當(dāng)然有！茄子分為兩種，一種是長茄子，一種是圓茄子。圓茄子是從國外引來的品種，而長茄子是我們中國本土產(chǎn)品，兩種茄子營養(yǎng)價(jià)值都非常高！”</h3><h3> “有什么營養(yǎng)價(jià)值？”</h3><h3> “茄子內(nèi)含我們體內(nèi)需要的豐富蛋白質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)需要的能量，還能補(bǔ)充維生素，能保護(hù)我們的牙齒，皮膚還會(huì)變白呢！”</h3><h3> </h3> <h1>　 工作中?</h1><h1> 第二步：“遇水的茄子”干干凈凈，清清爽爽！！</h1><h1> 看那認(rèn)真的模樣～這是在清洗茄子呢！</h1><h1> &nbsp;“我們一起合作吧！你先洗，我等你?”</h1><h3> （高瞻教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的發(fā)展性指標(biāo)中指出幼兒能夠與其他幼兒自己成人建立關(guān)系，參與合作游戲。）</h3> <h1>　　“我從茄子的頭洗到它的腳，可把我累壞了！”</h1> <h1>　　“輕輕的洗，不能把它的衣服弄破喲！”</h1> <h1>　　</h1> <h1>　　看！全神貫注，眼里只有“茄子”！哈哈哈～</h1> <h1>　　工作中?</h1><h1> 第三步：小小手創(chuàng)造“愛的禮物”</h1><h1> 用什么工具來分解茄子呢？</h1><h1> “用刀切？刀子太鋒利了，我害怕！”</h1><h1> “我在家見過我媽媽用手撕茄子，撕的可快了！一會(huì)兒就撕了一大盆。而且媽媽說這樣做出來也非常好吃！”</h1><h1> “這么大的茄子，能撕動(dòng)嗎？</h1><h1> “要不我們試試吧！”</h1><h1> </h1><h1> </h1><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><div> </div><h3><br></h3> <h1>　　為了方便“分解”茄子，老師幫助我們把茄子先切成好幾段兒，每個(gè)小朋友盤子里都有，拿在手里觀察觀察茄子，左看右看，上看下看，從哪里下手呢？</h1> <h1>　　這時(shí)，Sandy拿起她盤子里的茄子??自言自語的念叨起來～</h1><h1> “小茄子，我要這樣來“分解”你，先從你的頭部使足了勁兒揪一塊，嘿喲嘿喲！揪下來啦！然后我要再順著揪的這一塊接著往下撕……”</h1> <h1>　　哇哦！原來可以這樣做！真是個(gè)好辦法！我來試試看！</h1> <h1>　　“哎呀呀呀！我不信揪不動(dòng)你！你別跑～”</h1> <h1>　　“這是該展現(xiàn)我真正技術(shù)的時(shí)候了！我這個(gè)大力士！都快來看我表演！”</h1><h3> （幼兒感到自己是有能力的，帶著對成功的期待，發(fā)展和解決問題，認(rèn)為她們可以獲得所需的知識和技能。）</h3> <h1>　　“我們一起來！一定會(huì)成功的！”（好有愛?）</h1> <h1>　　“一、二、三、四、五，哈哈哈～我都揪了這么多了，看我一會(huì)兒就能把它“分解”完！”</h1> <h1>　　“我們兩個(gè)同時(shí)完成！我覺得我倆非常能干！滿滿一大盤！快叫我李大廚！”</h1><h1> “還有我呢！快叫我呂大廚！”</h1><h3> （幼兒能夠用語言表達(dá)自己的想法。幼兒在分享對事物的觀察，經(jīng)歷，想法，解釋，感情，偏好和需求。她們利用手勢表達(dá)日益漸長，繁復(fù)的句子，并從中獲得進(jìn)步。）</h3> <h1>　　來～所有的大廚們，和你們的“杰作”一起合影留念吧！</h1><h1> “咔嚓咔嚓～”</h1> <h1>　　再來一張～</h1> <h1>　　老師們的“禮物”大告成功！把它們送到廚房，讓廚房的叔叔阿姨為老師們做成香噴噴的桌上飯吧！</h1> <h1>　　“親愛的叔叔，這是我們?yōu)槔蠋熥龅摹岸Y物”，希望您能給她們做最美味的飯菜，??謝謝您！拜托啦！”<br></h1> <h1>　　“快看！這么大塊兒的是我掰的，你可得記住呀叔叔！”</h1> <h1>　　哇塞！出鍋啦！！看著鮮嫩多汁的紅燒茄子，是不是口水都流出來了?。∪滩蛔∠雭硪豢谀兀?！</h1> <h1 style="text-align: left;"> 我親愛的寶貝兒們</h1><h1> 感謝你們?</h1><h1> 這是我吃過的最美味的飯??</h1><h1> 飯里全是寶貝們對老師滿滿的祝福?? &nbsp;</h1><h1> 愿時(shí)光溫柔善待我們?</h1><h1> 讓我把最好的給最可愛的你們??</h1><h1> 恒久不變濃濃的愛里有你，有我，有她。</h1><h1> </h1><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> </h3> <h1>　 感謝廚房叔叔阿姨的辛勞</h1><h1> 我們每天能吃上香噴噴的飯菜</h1><h1> 一顆慧心?只為幼兒園</h1><h1> 愿你們開心快樂??(′ω`)??</h1><h3> </h3><h3> <span style="font-size: 20px;">“真好吃呀！吧唧吧唧……一會(huì)兒再來一份！”</span></h3> <h1>　　　“上了幼兒園我都胖了好幾斤了！哈哈哈～不要笑我呀！”</h1> <h1>　　“看！我馬上要吃光啦！一點(diǎn)都不剩！”</h1> <h1>　　 教育是一個(gè)靈魂去感動(dòng)另一個(gè)靈魂。孩子們便像一粒種子，具有自我生長自我發(fā)展的能力。這種能力是內(nèi)生的，老師們的使命是能充分的去認(rèn)識內(nèi)生的力量，正如在本次生活體驗(yàn)“分解”茄子的過程中源于孩子們的興趣，為她們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，提供選擇的機(jī)會(huì)，尊重孩子們的想法，鍛煉孩子們思維及動(dòng)手動(dòng)腦能力的發(fā)展，大膽表達(dá)對他人濃濃的愛意，感受各崗位人員工作的辛勞，享受在梧桐樹健康快樂的生活！故生活即教育！教育即未來！</h1><h3> </h3> <h1 style="text-align: center; ">??梧桐樹舜興東方幼兒園??</h1><h1 style="text-align: center; ">??我們一直都在努力??</h1><h1 style="text-align: center; ">??讓自己變得更好一點(diǎn)??</h1><h1 style="text-align: center; ">??讓他人變得更好一點(diǎn)??</h1><h1 style="text-align: center; ">??讓世界變得更好一點(diǎn)??</h1><p style="text-align: center; "><br></h3>