智慧分享，共話幸福課堂——濮湖小學(xué)一二年級語文組教研活動

培培老師

<h3>　　金秋九月，開學(xué)伊始。一群熱愛語文的小語人相約在一起，開展了濮湖小學(xué)行知品質(zhì)課堂幸福5+1教學(xué)模式建設(shè)研討會。參加會議的還有我們敬愛的黃校長與劉校長。會議在綠蘿掩映的美術(shù)室進(jìn)行，雖已入秋，卻生機(jī)勃勃，春意盎然！<br></h3> <h3>　　在低段語文教研組長平培培老師的帶領(lǐng)下，一二年級的語文老師一起學(xué)習(xí)了《2011版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于低段語文教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，新課標(biāo)在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價上進(jìn)行了一次系統(tǒng)而大膽地變革。它吸收了現(xiàn)代課程論的最新成果，對語文課程的性質(zhì)、特點有了進(jìn)一步的認(rèn)識。它在呼喚著能夠?qū)φn程標(biāo)準(zhǔn)的理念進(jìn)行準(zhǔn)確詮釋，以新型的教學(xué)方式完美實施課程標(biāo)準(zhǔn)的新一代教師。</h3> <h3> 接著，二年級組長蔚興平老師為大家詳細(xì)解讀了濮湖小學(xué)行知品質(zhì)課堂幸福5+1課堂模式，即自學(xué)自問，互學(xué)互助，探學(xué)互研，展學(xué)互鑒，延學(xué)互評，評學(xué)反思。我們對幸福5+1課堂模式有了更深入的理解。同時，蔚老師還為我們?nèi)绾蝹湔n上課提出了很好的指導(dǎo)意見。</h3> <h3>　　水本無華,相蕩而生漣漪;石本無火,相擊而生靈光。接下來是大家最期待的環(huán)節(jié)——經(jīng)驗交流，解疑答惑。老師們圍繞濮小幸福5+1課堂模式、小學(xué)低段班級管理、拼音教學(xué)的方法、如何對待學(xué)困生等方面進(jìn)行了探討。大家敞開心扉，坦誠相待。我們的會場立刻變成一條教學(xué)經(jīng)驗交流的沙龍。黃校長和蔣主任也紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策，結(jié)合教學(xué)實際提出了很多專業(yè)的指導(dǎo)意見。參會教師人人發(fā)言，會場上掌聲不斷。<br></h3> <h3>　　老師一邊認(rèn)真聆聽，一邊仔細(xì)做好會議記錄。瞧這滿滿的幾大篇，都是班級管理和語文教學(xué)中所必需的十足的“干貨”。必須為我們的老師點個贊！??</h3> <h3>　　愛好書法的劉校長一邊聆聽老師們的發(fā)言，一邊翻閱《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提出了為老師們建立書法室的愿望，得到老師們大力支持。</h3> <h3> 最后，黃校長對本次教研活動進(jìn)行了肯定，并對老師們提出了新的要求。濮小教師身上都有一種拼搏、奮發(fā)向上的精神，能勇于接受任何考驗。</h3><h3> 濮小揚帆正當(dāng)時，不忘初心話幸福。我們相信濮小人在米校長的帶領(lǐng)下，能構(gòu)建幸福課堂，擁有幸福人生！</h3>