<div class="section" style="margin-bottom: 34px; font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; white-space: normal; background-color: rgb(136, 140, 178);"><div class="text" style="margin-top: 17px; margin-bottom: 17px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-Light;"><h3><font color="#ff8a00"> 書籍引領(lǐng)我們打開知識之窗，是閱讀激勵我們不斷成長。打造書香校園，成就詩意人生，我們在知識的海洋里鑄就中國夢想！</font></h3></div></div><div class="section" style="margin-bottom: 34px; font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; white-space: normal; background-color: rgb(136, 140, 178);"><div class="text" style="margin-top: 17px; margin-bottom: 17px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-Light;"><h3><font color="#ff8a00"> 2018年9月11日下午，我們迎來了以“書香浸潤校園”為主題的讀書分享會，分享會分別在廣場校區(qū)和義龍校區(qū)同時進行</font></h3></div></div> <h3><font color="#ed2308"><b>老師們侃侃而談，用自己的語言表達著自己感悟，抒發(fā)著自己的情感……</b></font></h3> <h3><font color="#167efb">林妹老師正在給我們分享了《人類簡史》的讀后感</font></h3> <h3><font color="#167efb">溫婉大氣的陳霞紅老師讀曹理老師的著作《音樂學習與教學心理》隨筆，讓我們感受到年輕真美，閱讀真美。</font></h3> <h3><font color="#167efb">小賽老師分享了《教師的時間從哪里來》</font></h3><h3><font color="#167efb">她讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的推薦》，書中提到:“讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一”使她感受頗深，讀書不是為了應付，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求，俗話說：“活到老，學到老”作為一名新時代的教師，更應當主動地學習。</font></h3> <h3>義龍校區(qū)的老師們暢所欲言，為讀書會后的感受</h3> <h3><font color="#167efb">葉貝貝老師為我們分享了她《奧爾夫教學法》觀后感，她說，在農(nóng)村小學音樂教學中引入奧爾夫教學法是十分適用的</font></h3> <h3><font color="#167efb">黃秀芬老師為我們分享了《做一個幸福的教師</font></h3><h3><font color="#167efb">》，黃老師說，特別是讀到一句話讓她感同身受“文化一旦在心靈安頓之后，就成為了一生幸福的儲蓄”她用自己的切身體會告訴大家要學無止境，要熱愛學生欣賞學生。</font></h3> <h3>廣場校區(qū)的老師們?nèi)缁鹑巛钡倪M行著分享會</h3> <h3><font color="#167efb">林妹老師為我們帶來了《人類簡史》讀后感。</font></h3><h3><font color="#167efb">本書關(guān)于想象構(gòu)建人類活動的描述并非獨一無二。安德森早在1984年出版的《想象的共同體》中闡述過最初民族和國家的形成過程中，由于地域的隔絕和交通的不便，跨地區(qū)的溝通聯(lián)系很少，民族和國家的概念更多地存在于人類的想象之中。</font></h3> <h3><font color="#167efb">黃慧談到了讀《教學合一》筆記，她說作為一名音樂教師，為了使低年級小朋友越學越有趣，越學越聰明，越學越愛學，然后把陶行知先生的“教學做合一”的思想，滲透到音樂教學中去</font></h3> <h3><font color="#167efb">韋莉老師讀《名師成長軌跡訪談錄之俞正強》后感，她把一些有感覺的句子摘錄下來。</font></h3><h3><font color="#167efb">一位不喜歡當老師的人走上了教育的崗位，而且是第一線的前沿。俞先生很快找到了自己的定位，沒有自怨自艾，責任感促使做一行愛一行。沒有空洞的偉大的口號，表衷心的鏗鏘誓言。他說:“有責任感就能教好書”這句話深有體會，這也許是一種原則吧。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">韓老師談《童聲合唱訓練學》，韓老師重點提到兩點小收獲：</font></h3><h3><font color="#167efb">一、怎樣算是良好的歌唱</font></h3><h3><font color="#167efb">二、合唱訓練中的幾個對立關(guān)系，呼吸與發(fā)聲的對立統(tǒng)一。</font></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">為讀書活動點贊</font></h1><h3><font color="#ed2308">學而不思則罔，思而不學則殆</font></h3><h3><font color="#ed2308"> ——孔子</font></h3><h3><font color="#ed2308">讀一本好書，就像和許多高尚的人談話</font></h3><h3><font color="#ed2308"> ——德.歌德</font></h3> <h3><font color="#ed2308">領(lǐng)讀者風格不同，聲音各異。有的聲音低沉渾厚，非常有磁性，而有的聲音則如一股清泉流入心田，沁人心脾。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 葉圣陶先生有詩云：天地閱覽室，萬物皆書卷。作為一名教師，我們應該博覽群書、讀自然萬物、感社會人情。努力使自己成為一個有愛心、有詩意、有內(nèi)涵的老師。</font></h3>