示范引領(lǐng) 反思提質(zhì) ——昌邑濰水學校優(yōu)秀教師示范觀摩與質(zhì)量分析活動

中文系的李子木

<h3>　　為提高教師課堂教學水平，引領(lǐng)年輕教師快速成長，推動教學質(zhì)量再上新臺階，9月11日—9月14日，濰水學校小學部開展優(yōu)秀教師示范觀摩與質(zhì)量分析活動。觀摩課在學校錄播室進行，流程如下：優(yōu)秀教師授課→經(jīng)驗介紹→ 研討反思→質(zhì)量分析。對應學科的分管領(lǐng)導、備課組長、所有任課教師全程參與活動。<br></h3> <h3>　　骨干教師張曉紅、史敬、尹亞妮分別提供語文、<span style="line-height: 1.8;">數(shù)學、英語示</span><span style="line-height: 1.8;">范觀摩</span><span style="line-height: 1.8;">課</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3> <h3>　　他們積極準備，精心選擇課題，深入鉆研教材, 制定行之有效的教學目標，研究教學方法，努力把最優(yōu)秀的課堂教學展示給所有聽課教師。<br></h3> <h3>　　全體教師分科參與活動。聽課教師態(tài)度積極，提前到崗，專心聽講，詳細記錄，認真填寫《觀課議課表》，深入反思提升。 <br></h3> <h3>　　課后授課教師作經(jīng)驗介紹，詳細介紹本學科授課模式、教學方法及提高教學質(zhì)量的策略，真正做到了知無不言，言無不盡。不僅為初入濰水的新教師指明了新航向，也讓在座的老教師受益匪淺。評議活動異常熱烈，老師們積極踴躍發(fā)言，坦誠交換意見，達成許多有益共識，教學研究氣氛濃郁。<br></h3> <h3>　　觀摩活動結(jié)束后，各教研組采取多種形式進行教學質(zhì)量分析。<br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　基于標準的命題研究。教師通過自做各年級期末試卷，從宏觀和微觀上把握課程標準、吃透教材，做到有的放矢，不走彎路。</span><br></h3> <h3>　　探尋數(shù)據(jù)背后的“秘密”。各學科教師根據(jù)成績數(shù)據(jù)進行質(zhì)量分析，從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，進行教學自我評價，查找不足。<br></h3> <h3>　　學科組根據(jù)試題題目得分率，剖析失分背后的深層原因，制定教學改進措施。<br></h3> <h3>　　本次示范觀摩與質(zhì)量分析活動為廣大教師提供了研討、交流的機會，不僅充分展示了我校授課老師的教育教學風采，也達到了相互學習、共同提高的目的，營造了積極學習、主動進取的良好氛圍，更為老師們指明了本學期努力奮斗的方向，增強了我校老師攜手共進、打造濰水高效課堂、提升教育教學質(zhì)量的決心。<br></h3>