<h3> 在這風(fēng)清日麗，果熟花芬的季節(jié)，東城初中的老師和孩子們已經(jīng)適應(yīng)了新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)節(jié)奏，有條不紊地堅(jiān)守在自己崗位上，共同期待下一個(gè)收獲時(shí)節(jié)，成就更美的自己。</h3><h3> 在東城初中這個(gè)大家庭，我們看到的是每一個(gè)人的上進(jìn)與努力，感受到的是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的齊心與協(xié)力，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有愛(ài)的教育，才是真正的教育”，在東城初中，我們會(huì)真正體會(huì)到愛(ài)的教育的真諦！</h3> <h3><b> 以人為本，以愛(ài)為先</b></h3><h3> 我們時(shí)刻秉承“每一個(gè)人都很重要”的核心辦學(xué)理念，并落實(shí)到具體行動(dòng)中。為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的老師提前一周就投入到了工作中。精心布置的教室、滿載希望的賀卡、擺放整齊的書本……無(wú)不傳達(dá)著老師對(duì)孩子的愛(ài)與期盼。</h3> <h3> 因受臺(tái)風(fēng)影響，部分學(xué)生家庭受到損害，學(xué)校積極響應(yīng)教育局和集團(tuán)號(hào)召，深入受災(zāi)學(xué)生家庭，為他們送上溫暖，保證孩子新學(xué)期順利入學(xué)。</h3> <h3> 終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)日，帶著家長(zhǎng)的囑托，孩子們滿面笑容地踏進(jìn)了學(xué)校大門，期待新學(xué)期不一樣的自己。老師的問(wèn)候，細(xì)致的引導(dǎo)，讓孩子與家長(zhǎng)瞬間暖意涌上心頭。</h3> <h3> 蘇聯(lián)著名教育家阿莫納什維利曾說(shuō)過(guò)：“如果我力圖顯示出自己對(duì)兒童真正的愛(ài),我就必須以最完美的形式去顯示它。”這“最完美的形式”不一定是指多么激動(dòng)人心的方式，更多的恰恰體現(xiàn)于一些似乎不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中，其中就包括新學(xué)期，能夠盡快叫出孩子的名字。所以，班主任認(rèn)學(xué)生活動(dòng)在東城初中得到了很好的發(fā)展，這不僅考察記憶力，更是凸顯了老師們對(duì)孩子的關(guān)注。</h3> <h3><b> 快樂(lè)實(shí)踐，潤(rùn)物無(wú)聲</b></h3><h3> 通過(guò)軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們以更加飽滿的熱情投入到了學(xué)習(xí)中，你追我趕，誰(shuí)也不敢絲毫懈怠，課堂上與老師積極互動(dòng)，課下不懂的問(wèn)題及時(shí)到辦公室尋求老師的幫助。</h3> 除了在知識(shí)的海洋里盡情遨游，學(xué)校也為孩子們安排了豐富多彩的活動(dòng)。陽(yáng)光大課間，花樣跳繩，常規(guī)跑步，仰臥起坐，引體向上，不僅鍛煉身體，更是讓孩子真正釋放自我，做到勞逸結(jié)合。<br><h3><br></h3> <h3> 為了提高安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，學(xué)校精心組織了安全系列活動(dòng)。學(xué)校專門請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行了實(shí)際演練，具有極強(qiáng)的可操作性。</h3> <h3> 學(xué)校并進(jìn)行了緊急疏散演練，各位老師及時(shí)到崗進(jìn)行疏散，保證了演練的效果。</h3> <h3><b> 精準(zhǔn)教研，百花齊放</b></h3><h3> “師者，傳道授業(yè)解惑者”為了有效提高課堂質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，從開(kāi)學(xué)初，各個(gè)備課組一直在精心鉆研教材，組內(nèi)商討。各位老師的示范課更是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)盛宴，精心的課堂安排、活躍的課堂氛圍、良好的學(xué)習(xí)效果，讓我們看到了東城初中出彩的各位老師與世紀(jì)學(xué)子。</h3> <h3> 每一天的世紀(jì)園都是充實(shí)與幸福的，每一位學(xué)子都能在此播下希望的種子，收獲勝利的果實(shí)，每一位老師都能在這感悟教育的真正意義。在這有愛(ài)的大家庭，我們一定會(huì)砥礪前行，期待花開(kāi)那天！</h3> 撰稿人 韓艷嬌<div><h3> 圖片由東城初中全體老師提供</h3><h3><br></h3></div>