<h3> 孫紅偉，一直從事教育、教學工作，是一位擔任班主任工作20余年的老教育工作者。她說：“和孩子們在一起生活的點點滴滴，無不流動著愛與暖。20余年的教學生涯，讓我悟出一個道理：只要肯傾情付出，一定能換來學生的真心回報。孩子就像天上的星星，只要善于發(fā)現(xiàn)和引導，他們就一定能發(fā)出光來?！倍陙?，在這個平凡的崗位上無怨無悔傾情付出、無私奉獻，充分展現(xiàn)了教師的高尚師德，受到學生的愛戴和家長的青睞。<br></h3> <h3> 孫老師著重培養(yǎng)孩子的特長，她會根據(jù)每個學生的特點著重培養(yǎng)。學生祖營伊聲音洪亮，記憶力好，孫老師就鼓勵她平時多朗讀，并培養(yǎng)她當主持人，班級學校的活動，孫老師都鼓勵她積極參加。學生徐嘉駿、崔云曦體能好，是搞體育的好苗子，孫老師就找體育老師參加校足球隊，學生黃博川等人對機器人課程有所擅長，他就找到學校組織開展機器人特長班、、、、、、于瀚森等人是典型的小書迷，她就在班級開展“我讀書我快樂”“講故事”等活動激勵學生。多年來，她根據(jù)學生特點培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學生。<br></h3> <h3> 對每個學生，孫老師都滿腔熱情，呵護備至。2015年，孫老師的班級迎來了兩名特殊的學生——牛牛和嵩嵩。牛牛被診斷患有自閉癥，嵩嵩智力發(fā)育遲緩。嵩嵩還好，只是學習吃力，生活尚可自理。但牛牛就比較麻煩，學校生活無法適應，就連吃飯，上洗手間這些日常簡單事情都無法完成?！袄蠋?，牛牛尿褲子了?！?“老師，牛牛拉褲子了”“老師，牛牛在操場不回班，要回家找媽媽，我們拽不回來”“老師，牛牛在操場揪樹葉，撿垃圾吃”“老師，牛牛不吃飯，把飯全都扣地上了”、、、、、、開學的第一周牛牛尿了四次，拉了兩次褲子，其中一次孫老師給牛牛和同學們打好午餐后離開班級參加一個緊急會議，等回到班級發(fā)現(xiàn)班級亂成一鍋粥，七吵濫嚷。原來牛牛拉褲子弄得手上，桌子，班級書柜都是金黃一片，可他一無所知，還在用臟兮兮的小手抓著飯。孫老師二話沒說，拉起孩子走到洗手間清理，等家長趕來，牛牛已經(jīng)一身清爽，穿著孫老師的衣服在等候。牛牛課堂上總是在自言自語，有時大喊大叫，更嚴重時還會手舞足蹈，亂蹦亂跳，不讓去做就會自殘，弄得課堂不是哄堂大笑就是驚叫聲不斷。家長為此怨聲載道，紛紛要求學校做出合理安排。</h3><h3> 孫老師經(jīng)過仔細考慮后，她認為每個孩子都有接受教育的權利，牛牛也是一個可憐的孩子，既然成為她的學生就把他當做自己的孩子吧，她不能也不想拋棄任何一個學生，她覺得細心呵護，牛牛會有所好轉，她決定留下牛牛。孫老師多次與家長們溝通，苦口婆心地勸說，希望家長們能理解，給孩子一個機會。她向全班同學做起動員，希望同學們能接受牛牛?！芭Ｅ淼皆蹅儼嗉墸褪谴蠹业呐笥?，咱們一定要幫助他，相信他一定會好轉的！”同學們經(jīng)過老師的動員，欣然地接受了牛牛。 每節(jié)課親自帶他去洗手間，幫他整理書包，打飯，不喜歡吃疏菜就盡量多打些肉，發(fā)現(xiàn)他情緒有變化，就及時疏導，孫老師帶著他，哄著他，給他買食物，還經(jīng)常拉著他的小手出去走走，到操場上轉幾圈。冬天陪他堆雪人，夏天陪他在樹蔭下玩撲克，秋天用柳條編口哨玩、、、、、三年來在努力下加上全班同學的關心、愛心，牛牛的情況一天天好轉起來。下課能自己去洗手間，中午能自己吃飯，課堂上很少發(fā)出聲音，還能寫字，背古詩，偶爾還會和同學一起做游戲?！@些改變在以前看來，都是不敢想象的！</h3> <h3> 1996年參加工作以來，孫老師忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛護學生。教學中勇于開拓、銳意創(chuàng)新，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作成效。她自覺維護學校榮譽， 嚴謹執(zhí)教、無私奉獻、以身作則、率先垂范是一名受學生愛戴、家長敬仰、社會滿意的好老師。她本著一切為學生服務的宗旨，在班務管理上傾注了大量心血。通過抓學生日常行為習慣教育和理想前途教育，讓學生懂得“讀文明書、說文明話、做文明人”的道理。</h3> <h3> 她以一顆母親的愛心去關照學生的生活、過問學生的衣食起居，她關注留守兒童，關注單親家庭學生，關注貧困生。她組織幫扶小組，解決后進生學習、生活中遇到的困難。她利用空余時間，和學生交流溝通，引導他們學習偉人，啟發(fā)他們把握今天，實現(xiàn)理想，促使每一位孩子都健康成長。她所帶班級有強烈的上進心和集體榮譽感，是一個和諧、溫暖的大家庭，并多次榮獲各級 “班風示范班集體”、“先進班集體”等稱號。</h3> <h3> 在過去的二十多年里，三尺講臺就是她的全部，所有學生就是她的孩子。無數(shù)個日夜伏案疾書，鉆研業(yè)務，走訪家長，促膝談心。昔日那美麗、健康的身影日漸瘦弱，暗淡無光，終是疾病纏身。多次因心臟不適眩暈于講臺，即使這樣也重沒缺少過一節(jié)課，近10年中更沒請過一天假。她把自已的全部熱情與愛奉獻給每一位學生。</h3>