<h3> 為深入貫徹落實黨的十九大對教育工作的新思想、新目標、新要求，全面落實立德樹人根本任務(wù)，進一步提升我?！伴喿x語文·探究數(shù)學·應(yīng)用英語”教學思想，鑄師魂、修師德、提師能，培養(yǎng)學生多樣個性，涵養(yǎng)學生優(yōu)秀品格，2018年9月20下午學校特舉辦“聚焦核心素養(yǎng)，寫好奮進之筆”主題教育論壇。<br></h3> <h3> 在李文雅老師激情洋溢、空靈婉轉(zhuǎn)的主持聲中，我們步入了最樸實、真摯的教育論壇之旅。<br></h3> <h3> 第一位交流的是岳麗君老師，在她的《最好與最美》中這樣說道：我要用青春芳華教育學生“向真、向善、向美”,我要用豐厚的專業(yè)功底促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，將核心素養(yǎng)落實到我的一言一行，落實到每一個教育教學環(huán)節(jié)，落實到多彩致美的核心理念，根植于高貴的東方紅精神中，用我的執(zhí)著與真情去創(chuàng)造教書育人的最好與最美！<br></h3> <h3> 接下來是黨長樂老師的《努力潛行在教育的路上》</h3><h3> 教育不是灌輸，而是點燃火焰。教師就是那個點火者。點火的技巧、點火的時機以及點火的程度，會直接影響是否能讓星星之火形成燎原之勢。我們要做高品位的教育者，要擁有高尚的教育情懷，過硬的專業(yè)素養(yǎng)！<br></h3> <h3> 左娜老師 《靜水聽蓮開》</h3><h3> “教育不能沒有愛，但愛不等于教育。教育需要愛，但教育更需要智慧”。靜聽花開的美妙聲音吧！我相信，我們每位教師只要心中充滿愛，把握方向，恒毅努力，必能成為出色的四有好老師，使我們的工作永遠充滿陽光！<br></h3> <h3> 栗俊霞老師 《守望相助 玉蘭花開》</h3><h3> 為師當如竹，顯正直；為師當如蘭，顯高潔；為師當如菊，顯高雅；為師當如梅，顯堅毅。讓我們用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的學識文化辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤，結(jié)伴行走在追尋教育本真路上，守望相助，靜待玉蘭花開。<br></h3> <h3> 翟亞妃老師 《讓核心素養(yǎng)的種子在語文課堂中開花結(jié)果》</h3><h3> 新時代、新起點，給我們的核心素養(yǎng)教育提出了新要求、新考驗。我們要進一步提升思想高度、豐富知識儲備、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬文化視野，讓核心素養(yǎng)教育在語文課堂落地生根、開花結(jié)果。才能讓孩子們在潛移默化之中熏陶感染，促進和諧發(fā)展，提高道德修養(yǎng)，逐步形成良好的個性和健全的人格。<br></h3> <h3> 傅亞娟老師 《聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建小學語文有效課堂》</h3><h3> 小學語文課堂教學要以“學習者為中心”，在課堂教學中采用豐富多樣的教學方法和策略，關(guān)注學生在語文課堂中的情感體驗和知識學習，關(guān)注學生在語文學習過程中的人文情感和素養(yǎng)，有效培養(yǎng)學生的語文想象能力和思維能力，全面提升學生的表達能力，激發(fā)學生的情感共鳴和體驗，在豐富多樣的語文實踐中形成語文核心素養(yǎng)。<br></h3> <h3> 我們可親可敬的評委老師們。<br></h3> <h3> 樊校長抓住本次主題論壇機會，緊緊圍繞什么是核心素養(yǎng)，從論壇文稿的撰寫、演講技巧的把握、PPT課件的制作、同步播放的效果等諸多方面對老師們進行了及時精彩的點評和具體直觀的示范指導(dǎo)，真正達到以賽促研，以賽促訓的目標。<br></h3> <h3> 本次論壇大賽的組織者馮喜果副校長現(xiàn)場宣布大賽結(jié)果。</h3> <h3> 不求回報，但問耕耘，教師的生命因?qū)W生而精彩。學生的核心素養(yǎng)需要我們通過自身的理想信念、道德情操，扎實學識和仁愛之心去澆灌與培育。愿廣大教師繼續(xù)立足于教育沃土，站在教育改革前沿，守望夢想，癡心教育，一步一個腳印，走一條不尋常的奮斗之路，留一串閃光的育人足跡，使“正直、善良、謙虛、好學、有禮貌、懂責任”成為孩子們成長的力量源泉。<br></h3>