<h3> “科衛(wèi)星城嘉定馨 雙橋塔影安亭景”，鉛山縣小學組7位骨干教師在這座擁有豐富文化內(nèi)涵的現(xiàn)代化新城里，已經(jīng)學習一個星期。9月25日，開始了在安亭紫荊小學第二周的跟班跟崗學習。</h3> <h3> 根據(jù)學校安排，今天學習內(nèi)容是觀摩學校見習教師的兩節(jié)匯報課。上午第二節(jié)課，聆聽周穎老師執(zhí)教的四年級語文《“病人”》，周老師從學生質疑“當病人是件苦差事”出發(fā)，激發(fā)學生的問題意識；通過“我”裝病，到要發(fā)誓反復證明自己沒病的前后鮮明反差對比，品讀分析文本蘊含的意義；并結合學生生活實際思考、親身體驗有感情朗讀課文，提高學生閱讀水平和表達能力。</h3> <h3> 第三節(jié)課，傾聽了孫存艷老師的二年級語文《日月水火》。孫老師在教學中注重圖文結合，發(fā)現(xiàn)象形字的特點和造字方法；通過多種游戲讓學生自主認讀，發(fā)揮學生學習主動性；著重培養(yǎng)學生誦讀坐姿及規(guī)范書寫習慣。學生在有趣、輕松的課堂上掌握了新知并感受中國漢字文化的魅力。</h3> <h3> 走出去，打開視野，聽課、交流、反思、感悟，課堂教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限，為了孩子，我們要讓自己變得更加專業(yè)。</h3>