<h3> 金秋十月，丹桂飄香……</h3><h3> 延長縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來了新一學(xué)期的第一輪教師觀摩課。本次教研活動(dòng)以各年級組為單位，我們四年級組開展了“觀摩新進(jìn)教師匯報(bào)課，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新理念”的教研教改活動(dòng)，從而促進(jìn)本年級組教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的不斷提升。</h3> <h3> </h3> <h3> 可愛的杜靜老師，一堂縝密的《烙餅問題》，將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際巧妙整合。瞧，孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼神，課堂中多出來的這些大同學(xué)們，此刻也在聚精會(huì)神地聽講。想想，這位小杜老師的數(shù)學(xué)課有多有趣了吧！</h3> <h3> </h3> <h3> 女老師的課堂生動(dòng)有趣，我們男老師的課堂更是別開生面!景海迪老師的課堂，用《蟋蟀的住宅》開啟了孩子們對法布爾，對《昆蟲記》，對科學(xué)知識(shí)的無限遐想……</h3> <h3> </h3> <h3> 同課異構(gòu)的課堂總是讓我們收獲更多的驚喜!賀江梅老師的《蟋蟀的住宅》，將字詞教學(xué)做到了扎實(shí)有效。瞧，孩子們聽得多認(rèn)真!</h3> <h3><br></h3><h3> 美麗的英語老師董海榮，以無私的愛心、童心去包容學(xué)生，用甜甜的微笑面對學(xué)生，學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)、收獲。</h3><h3> Unit2 What Do They Have the Farm ？這樣的英語課，令人回味無窮……</h3> <h3> <br></h3> <h3> 課后，新進(jìn)教師對自己的課堂分別進(jìn)行了課堂總結(jié)與反思。</h3> <h3> 各教研組課后及時(shí)評課、交流……</h3> <h3> </h3> <h3> 包年級領(lǐng)導(dǎo)李煒紅校長、劉麗主任，對幾位老師的課堂教學(xué)大力贊賞，并提出建設(shè)性的教學(xué)建議。初步設(shè)想將實(shí)驗(yàn)小學(xué)“七環(huán)”教學(xué)法模式逐步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)量、創(chuàng)品牌、上臺(tái)階的實(shí)驗(yàn)愿景。</h3>