<h3> 2018年 9月29日，四(3)班進(jìn)行了班級第一單元優(yōu)秀習(xí)作展評活動。寫作是字詞句的積累，語文知識的綜合作用，寫作能力強(qiáng)也意味著語文基礎(chǔ)扎實。另外通過寫作可以表露孩子的內(nèi)心情感，提高孩子的表達(dá)能力，這對于小學(xué)階段來說是很重要的。</h3> <h3> 活動開始前，陳老師帶著同學(xué)們欣賞了一篇優(yōu)秀的寫景作文，教大家如何鑒賞一篇好的作文以及如何寫好寫景作文。</h3> <h3> 接著就到了同學(xué)們的展示時間了，每一篇優(yōu)秀作文都是小作者努力寫出來的，飽含了小作者的心血，所以同學(xué)們也聽的格外認(rèn)真呢。</h3> <h3>劉天然為大家朗讀她的習(xí)作《美麗的聯(lián)合》</h3> <h3>羅鈺果為大家朗讀她的習(xí)作《秋天的田野》</h3> <h3>李佳玲為大家朗讀她的習(xí)作《秋天的田野》</h3> <h3>張益豪為大家朗讀他的習(xí)作《美麗的木蘭峽》，就是聲音有點兒小，還要多鍛煉喲！</h3> <h3>龔珂緣為大家朗讀她的習(xí)作《秋天的色彩》</h3> <h3>覃煜璇為大家朗讀她的習(xí)作《美麗的秋天》</h3> <h3>周星宇為大家朗讀他的習(xí)作《家鄉(xiāng)的小河》</h3> <h3>袁鑫悅為大家朗讀她的習(xí)作《奇特的秋天》</h3> <h3> 本次活動旨在培養(yǎng)孩子們認(rèn)真寫作的習(xí)慣，鍛煉孩子們的朗讀能力，鍛煉孩子們自我展現(xiàn)的膽量，在班級里形成一種濃烈的趕超的學(xué)習(xí)氛圍，以形式多樣的活動來展示孩子們的優(yōu)秀作品，鼓勵孩子們以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次習(xí)作，提高孩子們的寫作能力及鑒賞能力，讓孩子們愛上習(xí)作、愛上語文。</h3> <h3>部分孩子的朗讀視頻。</h3>