<h3><font color="#ed2308"><b>尊敬的家長， 親愛的小寶貝們:</b>
</font><font color="#333333">
這個國慶過得怎么樣?轉眼，小長假就要結束了，家長該上班了，孩子們也該返回幼兒園啦!
小寶貝們你們在家里乖嗎?有沒有想老師?老師可是很想念你們呢!期待你假期結束就按時回到幼兒園的小隊伍來哦。
7天的假期也許會造成孩子的生活沒再像平常那樣規(guī)律，甚至會不想去幼兒園， 這可怎么辦呢?下面讓我們一起通過收心計劃，讓寶寶小長假之后順利回歸幼兒園吧!
</font><b><font color="#ed2308">用一個儀式結束假期</font></b><font color="#333333">
心理學家說，用一個儀式結束假期更能讓孩子迅速回歸。假期結束之前，跟孩子一起回憶下假期里發(fā)生的事情， 進行一個總結，讓孩子清楚認識到，假期已經(jīng)結束了，該上幼兒園了。</font>
</h3><h3><br></h3> <h3>
<font color="#ed2308"><b>幫孩子恢復飲食習慣</b></font>
國慶這一周，孩子們在家里好吃好喝，想吃啥吃啥，是不是小嘴都吃挑了?
這樣的話，假期過后，部分孩子回幼兒園就會出現(xiàn)不會自己吃飯、挑食或者正餐時間不愿意吃、甚至身體不適的現(xiàn)象。
假期已入倒計時，還請家長盡快幫孩子恢復幼兒園的飲食習慣。
<font color="#ed2308"><b>幫孩子恢復作息時間</b></font>
國慶假期，孩子的作息是不是完全打破了?午睡睡了嗎?
趕緊恢復早睡早起、按時午睡的習慣吧，睡前也不要給孩子看過多的電視節(jié)目，要不節(jié)后.上幼兒園真會起不來的。
<font color="#ed2308"><b>不要包辦，培養(yǎng)孩子獨立能力</b></font>
假期里，您有沒有又開始幫孩子包辦各種事?要知道幼兒園致力在培養(yǎng)孩子的獨立能力呢!
家長您盡量讓孩子自己動手吃飯、 穿衣服，獨立大小便等，這樣孩子返園，也就不至于因為這些事都搞不定而過分離不開您了!</h3>
<font color="#ed2308"><b>給孩子一個心理暗示</b></font>
這是假期的最后一天了，告訴孩子:
“假期快結束了哦。爸爸媽媽也要上班啦，寶貝你也有任務，要回幼兒園了，真是太期待了”。
“寶貝放假這幾天表現(xiàn)真好，媽媽一定會跟老師說的。”要對孩子給正面動力而不是負面壓力。
<font color="#ed2308"><b>給孩子一個關心同伴的啟示</b></font>
如果寶寶還是“死纏爛打”地和爸爸媽媽“討價還價”，或是耍賴不想去幼兒園， 這時家長們千萬不能對孩子失去耐心，您可以稍微轉移孩子的注意力，也可以和寶寶說:放假這幾天，班.上的小朋友們不知道他們過的怎么樣，你可以上幼兒園問問他們， 也可以給其他小朋友打打電話，相約一起回幼兒園，這樣，小寶寶也會有興致想去幼兒園找其他小朋友玩。
<h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>給孩子發(fā)出一個必須入園的指示</b></font></h3><h3><br></h3><h3>長假結束后返回幼兒園的第一天，當把孩子送到班級門口時，家長也要調整心態(tài)， 不要把孩子的哭鬧看得太嚴重。
您一定要明確告訴孩子今天一定要入園上學。把幼兒送到班里，交給老師以后，愉快地和孩子說再見，然后一定要馬上離開。
當您離開之后，老師會用各種方法轉移孩子的注意力，穩(wěn)定幼兒的情緒，孩子不一會就會很開心地玩起來。
<font color="#ed2308"><b>給孩子一個會按時來園接他回家的提示</b></font>
家長把寶寶送到幼兒園后，做法還和以前分離時一樣，要講清楚什么時候來接他， 愉快地親親或者擁抱一.下，然后從容離開。要特別多強調一句“我會按時來接你!”，這樣做更能讓寶寶有安全感。
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>幼師篇</b></font></h3> <h3>
<font color="#ed2308"><b>1、親切的迎接</b></font>
教師以和藹的態(tài)度和笑臉迎接孩子，親切地摸摸孩子的頭、臉或者抱在懷里親親等，都可以使孩子緊張的情緒得到放松。
<font color="#ed2308"><b>2、真誠的理解</b></font>
傾聽孩子的哭訴，表示老師非常了解寶寶想回家的想法。讓寶寶相信老師會幫助他，從而建立對老師的依賴感。
<font color="#ed2308"><b>3、哭鬧的安撫</b></font>
對于那些哭鬧不止而哄勸又不起作用的孩子， 教師不妨把他抱在懷里讓他哭一陣，這樣用不了多久孩子就會平靜下來。
</h3> <h3>
<font color="#ed2308"><b>4、溫暖的觸摸</b></font>
老師和孩子說話的時候, 用手輕輕撫摩孩子的臉、手、頭發(fā)等，通過肢體的接觸讓孩子感覺老師的善意，從而接受老師的關心。
<font color="#ed2308"><b>5、用心的關愛</b></font>
孩子吃飯時要多鼓勵, 不會自理的幼兒老師可以喂他，讓幼兒感知老師對他的關愛。
<font color="#ed2308"><b>6、 及時的表揚</b></font>
孩子有一點進步，老師都要及時表揚和鼓勵，對入園不哭不鬧的孩子說: 「真是好樣的, 并獎勵給他一個小五星」;對自己吃飯、收拾玩具的孩子說， 「你真了不起!」并豎起大拇指....讓幼兒感覺到老師喜歡他， 小朋友接納他。
<font color="#ed2308"><b>7、緊湊的活動</b></font>
給孩子安排緊湊的活動，減少孩子想媽媽的時間，從而有更多時間玩游戲，享受到與同伴玩耍的樂趣, 漸漸地喜歡與幼兒園小朋友游戲，更想上幼兒園。
</h3>
<font color="#ed2308"><b>8、 有趣的游戲</b></font>
老師可以給他們講好聽的故事，組織幼兒觀看動畫片，帶他們到戶外玩大型玩具，這些都可以吸引和轉移他們的注意力, 使他們沉浸在活動中，忘掉心中不愉快的事情。
<font color="#ed2308"><b>9、情況的反饋</b></font>
在下午離園時，老師用簡短的話語向家長介紹幼兒一天在園的情況， 需要家長配合的及時介紹通知家長。如: 幼兒一天在園的生活、學習狀況、需要家長配合的注意事項等等。
<h3><br></h3>