<h3>早上，一則暖心的新聞感動(dòng)了我。
來自湖北宜昌的高帆先生，于7月15日傍晚，帶著女兒和父親在江邊散步，聽到有人呼救，就毫不猶豫跳到江里去救人。
等游過去發(fā)現(xiàn)是一對(duì)母子倆抱在一起，他一把抓住溺水女性的手臂，奮力往岸邊游。
因?yàn)榫仍皶r(shí)，被救母子只是嗆了幾口水，并無大礙。隨后，祖孫三人離去。
哪想這件事，7歲的女兒看在眼里，記在心里。
回家后，女兒在家里用A4紙自制了獎(jiǎng)狀，把卡紙剪成五角星穿上繩子做獎(jiǎng)牌，還寫了簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)詞。<br></h3> <h3>第二天吃完晚飯，女兒將高帆拉進(jìn)書房，站在黑板前一本正經(jīng)地宣布：“爸爸，我要給你頒個(gè)大獎(jiǎng)?！?
頒獎(jiǎng)儀式按女兒事先設(shè)計(jì)的流程依次進(jìn)行，女兒恭敬地向高帆行少先隊(duì)禮，最后，她還給家人跳了一段舞，唱了一首歌。<br></h3> <h3>高帆的父親以前是名船工，也曾在長(zhǎng)江上兩度救人。高帆給女兒講述過父親的壯舉，女兒始終牢記于心，并以此為傲。<br></h3> <h3>01
<b>家庭教育不容忽視</b>
隨著孩子的成長(zhǎng)，他會(huì)進(jìn)入學(xué)校，步入社會(huì)。
很多家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地認(rèn)為，孩子上學(xué)了，教育就是老師和學(xué)校的事了。
上次，兒子學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我親眼看見班里一位家長(zhǎng)在會(huì)上責(zé)問英語老師：“我的孩子就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦？”
弄得英語老師啞口無言，極其尷尬。
過后，該家長(zhǎng)又去質(zhì)問班主任，為什么孩子在學(xué)校經(jīng)常遭老師批評(píng)，認(rèn)為老師對(duì)孩子有成見，未盡到教書育人的責(zé)任。
據(jù)我所知，這個(gè)小朋友從一年級(jí)入學(xué)就經(jīng)常在課中課后調(diào)皮搗蛋，老師頭疼不已，多次請(qǐng)家長(zhǎng)也無濟(jì)于事。
沒想到，現(xiàn)在家長(zhǎng)不僅意識(shí)不到自己的問題，反而責(zé)怪起老師來了。
臺(tái)灣著名學(xué)者鄭石巖曾說： “人是否生活得成功幸福，決定于兩個(gè)因素，一是先天的稟賦，二是后天的努力。家庭是這兩個(gè)因素的函數(shù)，它能改變先天，也能孕育后天?！?lt;br></h3> <h3>孩子自出生，與父母相處的時(shí)間最多，受家庭環(huán)境影響最大。
很多家長(zhǎng)單純地認(rèn)為，自己說教不管用，孩子更愿意聽老師的，就毫不負(fù)責(zé)任地把教育孩子的問題全盤推給老師。
他們不知道，言傳不如身教。
高帆就是以他自己的行為默默地影響和感染著女兒，潛移默化地為孩子做好家庭教育。
<b>智慧的父母，不僅懂得合理的說教，更懂得適當(dāng)?shù)靡陨碜鲃t，懂得將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，保持與老師的和諧溝通，只有這樣才能更好的教育孩子。</b>
著名的教育專家尹建莉老師就是因?yàn)橛懈杏诩彝ソ逃谋缓鲆暸c不得法，出版了暢銷書《好媽媽勝過好老師》，以此來喚醒大家對(duì)家庭教育的重視。
可見，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要得作用。
02
<b>你是幾流父母</b>
三流的父母是保姆，二流的父母是教練，一流的父母是榜樣。
朋友娟子就是個(gè)十足的保姆型父母。
娟子跟她老公結(jié)婚后，因?yàn)樯眢w原因婚后好幾年才好不容易得一女兒，夫妻二人視若珍寶。
女兒出生后，娟子所有時(shí)間和精力幾乎全部放在孩子身上，吃喝拉撒都必須自己親自動(dòng)手才放心。
現(xiàn)在，女兒上小學(xué)了，娟子每天的生活更是忙到?jīng)]有自己。
早上叫孩子起床，送孩子上學(xué)，然后買菜，回家準(zhǔn)備中飯，再接孩子回家吃午飯，送孩子上學(xué)后回家收拾一下，就得接孩子放學(xué)，準(zhǔn)備晚餐了。
其實(shí)，每個(gè)學(xué)校都有午托，有配餐，而且現(xiàn)在學(xué)校對(duì)食堂衛(wèi)生要求嚴(yán)格，孩子完全可以在學(xué)校就餐。
可娟子不放心，只有自己親自照顧女兒才安心。
娟子殊不知，自己安心了，孩子卻焦心了。
由于少了中午唯一較長(zhǎng)時(shí)間與同學(xué)交流的時(shí)間，女兒疏離了伙伴，朋友少的可憐，加上剛?cè)胄W(xué)，相互之間本就不熟悉，孩子在學(xué)校更是顯得孤單。
<b>娟子的事事包攬，導(dǎo)致孩子的動(dòng)手能力極差，獨(dú)立能力更不如同齡小朋友。</b><br></h3> <h3>還有一種父母是典型的教練型父母。
昨晚跟兒子睡前聊天，他問：“媽媽，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是 松于律已，嚴(yán)于律孩子，你說對(duì)嗎？“
“我們班同學(xué)小澤，從一年級(jí)開始他媽媽就要求他每次考試必須100分，考不到就懲罰，如果不小心考到90分以下了，就要把試卷抄100遍?？墒撬麐寢屢膊荒鼙ＷC自己每次都考100分?。 ?
“那小澤確實(shí)在你們班很優(yōu)秀??！“
“他是很優(yōu)秀，但是他話也很少??！他腦子里整天想的都是學(xué)習(xí)，從來不敢松懈，生怕他媽媽懲罰他。這樣學(xué)習(xí)多沒意思，多累呀！”
<b>教練型父母對(duì)孩子一貫比較嚴(yán)格，獎(jiǎng)罰分明，但缺少了關(guān)愛，會(huì)讓孩子覺得父母的教育極為生硬。</b><br></h3> <h3>聰明的父母懂得做孩子的榜樣。
張大千 的女兒張心慶曾在父親去世后，回憶起父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她感恩于父親一生良好品行給她帶來的深遠(yuǎn)影響。
早年間，張心慶的祖母突然病重。
當(dāng)時(shí)，張大千在外地工作。但是聽聞母親生病，不顧一切立刻趕回家。
到家后張大千直奔母親房間，撲通一聲跪在地上，涕淚橫流地給母親叩頭，表達(dá)自己的歉意。然后，他打來熱水，細(xì)心地幫母親洗腳修腳。日日夜夜守候在母親床邊，親自給母親熬藥，喂藥，靜心照顧。
幼年的這些事，在女兒張心慶心中，留下了深刻的印象，她在心里默默地感嘆：父親多么孝順啊！長(zhǎng)大以后，我也要像父親一樣，愛祖母、愛媽媽！
正如文中小姑娘所說：“爸爸是向爺爺學(xué)習(xí)，我要向爸爸學(xué)習(xí)，你們都是我心目中的英雄。”
<b>我們常常困惑于教子無方，其實(shí)對(duì)孩子最好的教育就是做孩子的榜樣。</b>
</h3> <h3>03
<b>孩子的言行里藏著父母的樣子</b>
一般來說，孩子從2歲開始，便會(huì)有意無意的模范家長(zhǎng)的言行。
很多時(shí)候，我們以為孩子什么都不懂，也就忽略了自身言行對(duì)孩子造成的影響。
其實(shí)，孩子都不傻，會(huì)在不斷成長(zhǎng)的過程中吸收他認(rèn)為對(duì)自己有幫助的，輕松得生活方式和習(xí)性。
兒子剛上小學(xué)四年級(jí)，有一天，放學(xué)后開心地跟我分享，說語文老師出了一道難題，全班就他一個(gè)人舉手回答，老師還夸他“口才真好！”
我問：“是什么難題？”
兒子說：“我們要想辦法讓伯萊克站到隊(duì)員中間去隱藏起來，可是，伯萊克可能不會(huì)同意。怎樣說才能讓伯萊克接受呢？”
我好奇：“你是怎么說的？”
兒子回答：“伯萊克，中間是代表榮譽(yù)的位置，它關(guān)系到其他隊(duì)員是否能夠順利入隊(duì)，我相信你可以勝任這個(gè)任務(wù)。”
我恍然大悟，這不是我經(jīng)常對(duì)兒子說得話嗎？
<b>我們對(duì)孩子的教育就隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無需刻意，也無法刻意，只有真實(shí)地做最好的自己，才能給孩子帶來無限的正影響。
作為家長(zhǎng)，想讓孩子成長(zhǎng)為自己想要的樣子，首先得讓自己成長(zhǎng)為自己想要的樣子。</b>
</h3> <h3>要想孩子樂觀向上，自己首先要遠(yuǎn)離抱怨和負(fù)能量；
要想孩子不撒謊，自己就堅(jiān)持做到說話算話，誠(chéng)實(shí)守信；
要想孩子愛上閱讀，自己得先養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，才能影響孩子，改變孩子；
要想孩子心中充滿愛，就去努力經(jīng)營(yíng)婚姻，保證夫妻關(guān)系和諧，讓家中充滿愛；
<b>孩子的言行里藏著父母的樣子，而父母的樣子決定著孩子的未來。</b>
愿所有父母都能活成自己想要的樣子，給孩子一個(gè)美好的未來。<br></h3>