<h3> 2019年10月9日，在距2019年高考僅剩240天的復(fù)課關(guān)鍵時(shí)期，扶風(fēng)縣第二高中高三全體師生以摸底考試質(zhì)量分析為契機(jī)，召開(kāi)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)會(huì)、復(fù)課分析會(huì)、班科組會(huì)，盤(pán)點(diǎn)成績(jī)、分析教情、學(xué)情，明確本屆高三的高考目標(biāo)，正視存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全校動(dòng)員，發(fā)揚(yáng)高三復(fù)課“三苦”精神，真抓實(shí)干，扎實(shí)推進(jìn)高三復(fù)課各項(xiàng)措施的落實(shí)，針對(duì)性地提升學(xué)生成績(jī)。</h3> <h3> 2019年10月9日早7：20，全體高三師生隆重集會(huì)，就2019屆高三摸底考試后高三復(fù)課召開(kāi)學(xué)法指導(dǎo)會(huì)。會(huì)議上教導(dǎo)處劉安林副主任就高三一輪復(fù)習(xí)的意義和目標(biāo)；高三復(fù)課的現(xiàn)狀；高三摸底考試后如何提高學(xué)習(xí)效率和效果做了專題講座。</h3> <h3> </h3> <h3> 2019年10月9日下午，在學(xué)校多功能廳召開(kāi)了2019屆高三摸底考試質(zhì)量分析會(huì)。</h3><h3> 會(huì)議由副校長(zhǎng)孫宏發(fā)主持，高三復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及高三全體教師參加會(huì)議。</h3> <h3> 會(huì)議上首先由教導(dǎo)處劉安林副主任通報(bào)了學(xué)校高三摸底考試情況，緊接著，就本屆高三教情和學(xué)情進(jìn)行分析，指出了學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的薄弱點(diǎn)和不足，對(duì)下一階段的高三復(fù)習(xí)提出了具體建議，并對(duì)高三復(fù)習(xí)如何嚴(yán)抓落實(shí)關(guān)提出了具體要求和部署。</h3> <h3> 會(huì)議第二項(xiàng)由高三各備課組長(zhǎng)就摸底考試學(xué)生所暴露出問(wèn)題及以后教育教學(xué)方面需要加強(qiáng)的措施提出了建議。</h3> <h3> 語(yǔ)文組白培俠老師做報(bào)告。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組孫富強(qiáng)老師做報(bào)告。</h3> <h3> 政治組楊剛利老師做報(bào)告。</h3> <h3> 物理組羅寬讓老師做報(bào)告。</h3> <h3> 英語(yǔ)組賈勤老師做報(bào)告。</h3> <h3> 生物組王錄林老師做報(bào)告。</h3> <h3> 化學(xué)組楊軍昭老師做報(bào)告。</h3> <h3> 地理組馬占華老師做報(bào)告。</h3> <h3> 歷史組蘇鐵老師做報(bào)告。</h3> <h3> 劉永林副校長(zhǎng)宣布了2019年高三班級(jí)高考目標(biāo)任務(wù)。</h3> <h3> 主管教學(xué)的李海龍副校長(zhǎng)做摸底考試后老師思想動(dòng)員報(bào)告。李校長(zhǎng)指出：一輪復(fù)課一要把自信傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在自信的狀態(tài)下，獲得更好的學(xué)習(xí)效率。二要把握方向，有的放矢。三要夯實(shí)主干，注意細(xì)節(jié)。四要抓住課堂，提高效率。五要重視落實(shí)，求真務(wù)實(shí)。</h3> <h3> 周校長(zhǎng)對(duì)高三復(fù)課提出具體要求。周校長(zhǎng)指出：1.復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組及高三科任教師要明確本屆高三復(fù)課形勢(shì)及目標(biāo)，高考質(zhì)量是學(xué)校、教師的尊嚴(yán)，是教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。2、要明確高三教情學(xué)情現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，加深以問(wèn)題為導(dǎo)向，想方設(shè)法，制定針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性強(qiáng)的復(fù)課措施。3、研究學(xué)生的基礎(chǔ)現(xiàn)狀和薄弱方面，探究落實(shí)高效的教學(xué)方法和訓(xùn)練落實(shí)模式。4、研究每次大考后暴露出的問(wèn)題和薄弱，不斷提高對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、糾錯(cuò)總結(jié)、反思的指導(dǎo)能力和對(duì)我們今后教學(xué)的糾偏能力，以及管理的導(dǎo)向能力。 5、明確高中新課程修訂方案和新高考對(duì)2019年高考各種復(fù)課劃來(lái)的深刻影響，使高考復(fù)課站得更高、看的更遠(yuǎn)，復(fù)課內(nèi)容方法更科學(xué)、措施更有力。6、明確2019年高考要打硬仗，領(lǐng)導(dǎo)教師班主任必須發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗的高三復(fù)課精神。</h3> <h3> 2019年10月10日下午第7、8節(jié)課，扶風(fēng)縣第二高中高三各班科組開(kāi)展以“找準(zhǔn)問(wèn)題，眀確目標(biāo)，增添措施、改進(jìn)工作”為主題的班科組會(huì)。會(huì)上各班科組就摸底考試中班級(jí)學(xué)情、確定臨界生原則、并對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行逐人分析，研討快速提升臨界生的成績(jī)，抓細(xì)抓實(shí)抓牢臨界生，力促臨界生上線的措施和策略，</h3> <h3> 高三摸底考試系列會(huì)議的順利召開(kāi)，堅(jiān)定了全校上下強(qiáng)管理、提質(zhì)量、促發(fā)展的信心和決心，學(xué)校高考復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組及高三全體任課教師決心以本次會(huì)議為契機(jī)，勇于承擔(dān)起本屆高三人的責(zé)任，肩負(fù)使命，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，為扶風(fēng)二高的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。</h3>