<h3>為豐富學(xué)生的課外生活,將課堂教育和課外實踐活動緊密結(jié)合,讓學(xué)生在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，組織六年級學(xué)生開展“研學(xué)旅行”德育實踐活動。<br></h3> <h3>清晨，同學(xué)們身穿運動服，在學(xué)校操場集合。出發(fā)前，德育校長侯印敏向同學(xué)們提出四個要求：守紀(jì)、互助、自理、安全。我們要有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，要聽從各位帶隊老師的安排；其次，我們在這次集體活動中一定要加強集體主義觀念，養(yǎng)成團結(jié)互助的品質(zhì)，加強集體凝聚力；再者要注意在旅途中鍛煉生活自理、獨立自主的能力，在成長的路上積聚力量；最后，再次強調(diào)安全，希望各位同學(xué)在研學(xué)旅行的過程中注意人身安全、財物安全。</h3> <h3>鮮衣怒馬少年時，且歌且行且從容。 </h3><h3>同學(xué)們能夠真正享受這次研學(xué)旅行，在快樂的旅行中學(xué)習(xí)，在與自然交流中成長！多年以后，這將成為他們回憶中最為津津樂道的片段！<br></h3> <h3>經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，游學(xué)是最美的相遇。 <br></h3><h3>在旅行過程中碰到這位推車倒花的老奶奶，很遠(yuǎn)時我們就看見老奶奶的推車翻了，要扔掉的花散在了道中間，班長鄒賓把手里舉著的旗幟遞給其他同學(xué)，他飛奔前進(jìn)幫助老奶奶推車，撿花，后趕到的同學(xué)也加入其中。這難道不是最好的教育？</h3> <h3>泥濘的山路也沒有阻礙同學(xué)們前行的腳步！</h3> <h3>路途遙遠(yuǎn)，學(xué)生們漸漸體力不支，帶隊老師們接過沉沉的書包，雖然重量在身，也遮不住那開心的笑容！</h3> <h3>同學(xué)們，請記住：你們是下亮子學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子，是文明的使者，是知禮的代言！我們要用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止在旅途中展示下亮子學(xué)校學(xué)子們的綜合素養(yǎng)！
</h3><h3>許思林同學(xué)一路拿著垃圾袋，為我們收集垃圾！</h3> <h3>我們是一個團結(jié)，富有愛心，欣欣向榮的女子團體！</h3> <h3>到達(dá)目的地以后，高翠老師給學(xué)生們上了一堂人生規(guī)劃課。首先班級的兩位班長同學(xué)帶頭發(fā)言，鄒賓班長說要配合趙宏義班任管理好班級，抓好班級紀(jì)律；何青鈺班長說要帶領(lǐng)同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)！</h3> <h3>大家積極踴躍發(fā)言，有的說一路過來的見聞感受（藍(lán)藍(lán)的天空、清澈的溪水、清新的空氣、泥濘的山路……）有的說該如何度過未來的四年初中生活（要同學(xué)們健康、希望大家努力學(xué)習(xí)，考上二中和理想的大學(xué)……）</h3> <h3>游戲環(huán)節(jié)，用身體傳遞英文字母，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣</h3> <h3>大合唱《歌唱祖國》，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，讓愛國主義成為學(xué)生思想品德教育的主旋律</h3> <h3>才藝表演時間</h3> <h3>你們聽過這樣的海豚音嗎？</h3> <h3>女生來個高抬腿</h3> <h3>男生也不示弱，來個大劈叉</h3> <h3>淘氣的老師，淘氣的學(xué)生</h3> <h3>我與大自然合個影</h3><h3>秋天是個萬物凋零的季節(jié)，看，那枯黃的葉子，帶著對枝頭的深深眷戀，悄然離去，陽光依然明媚，葉子依舊可以編成一個個夢幻的神話。</h3> <h3>放眼望去，一片金色的海洋上有不少船只在航行，“呼！”在風(fēng)的鼓勵下，船只被淹沒了，浪撲打著我。</h3> 教學(xué)相長，樂享其中！<h3><br></h3> <h3>豐盛的午餐</h3> <h3>收獲篇 </h3><h3>鄭藝同學(xué)這樣寫到：研學(xué)不是享受，而是一種體驗，研學(xué)旅行對我們的好處有很多1.研學(xué)旅行可以豐富知識，拓寬視野；2.研學(xué)旅行可以給我們減輕負(fù)擔(dān)；3.有利于我們成長，更好地接觸大自然和社會。</h3> <h3>此次研學(xué)旅行活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。通過本次研學(xué)旅行，學(xué)生們學(xué)會了獨立，學(xué)會了吃苦耐勞，在實踐中鍛煉了自己。達(dá)到了研學(xué)旅行的目的，既讓學(xué)生學(xué)到了知識，開拓了視野，又培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。與金秋同行，收獲的不僅是精神的財富，還有人生的一份沉穩(wěn)與厚重。</h3>