<h3> 兩岸三地幼兒園課程建設(shè)高峰論壇進(jìn)入尾聲，小伙伴們的學(xué)習(xí)熱情依然不減！</h3> <h3> 10月14日下午，浙江省德清縣機關(guān)幼兒園吳麗蕓園長以一首詩歌娓娓道來:</h3><h3> 在繪本中，我們看見孩子的眼神；</h3><h3> 在繪本中，我們聽見孩子的心跳；</h3><h3> 在繪本中，我們摸到孩子的肌膚；</h3><h3> 在繪本中，我們嗅到孩子的氣息，</h3><h3> 看見孩子的整個世界……”</h3><h3> 開啟了德清機關(guān)幼兒園——繪聲繪色，悅享悅讀“繪本CORE課程”的實踐探索與思考?xì)v程。</h3> <h3 style="text-align: center; ">繪本CORE課程——七彩云架構(gòu)</h3> <h3> 吳麗蕓園長為大家介紹了德清機關(guān)幼兒園“繪本CORE課程”的開發(fā)背景、課程框架、實施保障與開發(fā)成效，同時為大家呈現(xiàn)了在“繪本CORE課程”理念的引領(lǐng)下，幼兒園課程建設(shè)從環(huán)境浸潤、繪本主題活動開展、繪本游戲、繪本悅讀節(jié)、親子共“讀”等多種途徑聯(lián)動進(jìn)行的課程內(nèi)容實施，讓現(xiàn)場的老師對課程內(nèi)容的開展與落實有了更加清晰的了解。<br></h3> <h3> 繪本CORE課程從孩子心里喜歡的、教師教學(xué)需要的、專家認(rèn)為經(jīng)典的，三個不同的角度甄選合適的繪本。</h3> <h3> 吳麗蕓園長以繪本主題活動《瑪?shù)铝湛ǖ墓贰穼嵤┣闆r為例，以“悅讀為基礎(chǔ)領(lǐng)域＋悅處為主打領(lǐng)域＋悅繪、悅探、悅演為次領(lǐng)域”的主題網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，深入剖析如何讓孩子在教室里親身感知、實際操作、大膽驗證的過程，使現(xiàn)場的園長老師們對此有了清晰的思路！</h3> <h3> 堅實的保障機制是課程開展的保證，德清機幼的課程保障分工明確、制度清晰、主題分層開發(fā)、資源保證等，確保課程的開展，為我們提供更多可借鑒的經(jīng)驗和方法。</h3> <h3> 透過以悅讀、悅演、悅繪、悅處、悅動，悅探等方式展開繪本CORE課程，不斷提升孩子的知識經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子閱讀能力、深度思考能力、探究能力和創(chuàng)造力，以及溝通能力和情緒管理能力。繪本CORE課程，豐盈孩子的內(nèi)心、溫暖心靈，為孩子精神成長和終身發(fā)展打下底子。<br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">圓桌論壇，學(xué)術(shù)大咖深度交流</h3></font></h3> <h3> 兩岸三地學(xué)術(shù)大咖的深度剖析解惑、梳理課程建構(gòu)難點，精煉準(zhǔn)確的點評與整體領(lǐng)域分析，讓我們在百花齊放的課程分享、文化與智慧的傳播之中，明確了教育的使命感。課程建設(shè)是基于兒童、關(guān)注經(jīng)驗、提升教學(xué)質(zhì)量的幸福之旅，在這段旅途中我們剛剛起步，會遇到許多困難，但我們相信，有專家引領(lǐng)、有楊麗媛名師工作室的帶領(lǐng)，我們會有更加堅定的信念和突破的勇氣，用專業(yè)來擔(dān)當(dāng)，為每一個孩子種下幸福的種子！課程建設(shè)，我們一直在路上!</h3> <h3>分享人:楊麗媛名師工作室</h3><h3> 巫玉花 朱淑卿 占海榮 黃曉莉</h3><h3><br></h3>