<h3> 見(jiàn)過(guò)了西藏高原上的朝圣者，你就懂得生命是需要朝圣的。因?yàn)槟ぐ莺统?，生命就有了方向，靈魂就有了皈依；見(jiàn)過(guò)了教育路上讀經(jīng)教師的情懷和真誠(chéng)，你便找到了一束光，因?yàn)閷?duì)中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的朝圣，便有了教育智慧的 大徹大悟，便有了語(yǔ)文精神的醍醐灌頂。 <br></h3> <h3>2018年的10月國(guó)慶假期，我們一行六人踏入了河南信陽(yáng)郝堂村的道中書院。</h3> <h3>剛到的那個(gè)下午，還未來(lái)得及轉(zhuǎn)悠醉美鄉(xiāng)村，我們就開(kāi)始了小桌會(huì)議。秋日的陽(yáng)光打在臉上，特別的美！<br></h3> <h3>當(dāng)天晚上的見(jiàn)面會(huì)</h3> <h3>接下來(lái)便是5天的學(xué)習(xí)。五更雞叫，天未明，秋風(fēng)寒，霜露重，匆匆趕往道中書院，開(kāi)啟一天學(xué)習(xí)之旅！</h3> <h3>“雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也?！闭麄€(gè)教室，經(jīng)聲一片，給這塊美麗的鄉(xiāng)村增加了一份文化氣息。<br></h3> <h3>接下來(lái)是聆聽(tīng)講座，聆聽(tīng)經(jīng)典與智慧！</h3> <h3>永城二小王獻(xiàn)嶺校長(zhǎng)的講座《且讀且行，朝向光明》。王校長(zhǎng)將傳奇的人生經(jīng)歷，從一位普通的農(nóng)民家庭如何走上當(dāng)?shù)刂W(xué)的校長(zhǎng)，又是如何用經(jīng)典特色帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行拿下文明單位，如何提升教師團(tuán)隊(duì)，如何鼓勵(lì)老師包本經(jīng)典，亦步亦趨跟著國(guó)家前行，做時(shí)代的先驅(qū)者。聽(tīng)眾們聽(tīng)得聚精會(huì)神，領(lǐng)略到作為一位校長(zhǎng)的智慧，從中也吸收到如何避免走彎路，更好的開(kāi)展經(jīng)典誦讀。<br></h3> <h3>漯河第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)張曉云老師的講座《走出教育的迷谷》，張老師分享自己從教20多年來(lái)的課改之路，又是如何找到真正簡(jiǎn)單易行的教育之大道，如何在課堂上開(kāi)展經(jīng)典誦讀，如何引導(dǎo)孩子熱愛(ài)經(jīng)典誦讀，如何用9天時(shí)間將語(yǔ)文課本學(xué)完，學(xué)生成績(jī)依舊穩(wěn)居第一，如何在孩子黃金時(shí)期13歲前，利用6年時(shí)間，讓孩子們滿腹經(jīng)綸，又是如何打造一批生死與共的家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，張老師一直在思考，用自己的熱情和生命在做教育，聽(tīng)眾們無(wú)不為之動(dòng)容，為這份情懷和用心而感動(dòng)，同樣身為老師，自己卻耽誤了孩子的時(shí)間而感動(dòng)慚愧，若是自己孩子在這樣的班級(jí)遇到這樣的老師該多好。<br></h3> <h3>漯河第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)阿博老師講座《新時(shí)代，與經(jīng)典砥礪前行》，阿博老師從國(guó)家政策分析，經(jīng)典誦讀勢(shì)在必行，如何在課堂落實(shí)經(jīng)典誦讀，如何在學(xué)校成為免檢對(duì)象，4天是如何學(xué)完一本語(yǔ)文課本的，同時(shí)又不影響孩子的成績(jī)，如何提升家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)明白尊師重道，配合老師，提升學(xué)生。<br></h3> <h3>河南西平王瑩瑩老師宣講《向著明亮那方我和孩子們的讀經(jīng)之路》，王老師從自己是如何開(kāi)展經(jīng)典誦讀，孩子們的改變，尤其寫作的提升，文言文信手捏來(lái)，寫作對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)輕松自如。聽(tīng)眾們對(duì)四五年級(jí)的孩子能有如此寫作水平，感到驚嘆不已，原來(lái)這些能力只要老師抓住教育根本，孩子的綜合能力就不用再擔(dān)心。<br></h3> <h3>山東臨沂杜珂老師宣講《走向智慧語(yǔ)文之路》，杜老師從目前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，反思思維教育問(wèn)題，中學(xué)讀經(jīng)教育開(kāi)展的三板斧是什么，誦讀經(jīng)典讓孩子心性更穩(wěn)定，從開(kāi)展經(jīng)典誦讀已十幾年之久，這些誦讀經(jīng)典的孩子已比當(dāng)時(shí)同齡孩子走得更遠(yuǎn)，教育需有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不能只看一時(shí)，要為孩子一輩子考慮，在坐的老師校長(zhǎng)受益匪淺。<br></h3> <h3>信陽(yáng)春華學(xué)校吳迪校長(zhǎng)講座《以中華經(jīng)典為載體，創(chuàng)學(xué)校特色教育信陽(yáng)市春華學(xué)校特色教育之路》。吳迪校長(zhǎng)分享學(xué)校自創(chuàng)校7年以來(lái)，是如何從學(xué)生學(xué)前教育缺乏到如今學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)?nèi)械谝?，?shù)學(xué)第二的優(yōu)異成績(jī)，如何打造教師團(tuán)隊(duì)，如何讓家校齊心，如何組建周末讀經(jīng)小灶，讓2000千個(gè)家庭堅(jiān)持多年參加讀經(jīng)，學(xué)校英語(yǔ)，數(shù)學(xué)是如何用老實(shí)大量學(xué)習(xí)法，在場(chǎng)的老師們紛紛表示這趟來(lái)得太值，滿滿的全是干貨，學(xué)校如何開(kāi)展經(jīng)典誦讀有了更清晰的方向。<br></h3> <h3>馮文舉院長(zhǎng)為校長(zhǎng)班開(kāi)小灶《新時(shí)代，如何培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的孩子》，馮老師引導(dǎo)老師們一起思考教育的智慧和本質(zhì)是什么，復(fù)雜的教育的問(wèn)題，就可以通過(guò)讀經(jīng)而得到根本解決，高大上、艱澀難懂的國(guó)學(xué)經(jīng)典就通過(guò)老實(shí)大量誦讀的方式而得到輕松高效的學(xué)習(xí)，中國(guó)文化的大門就這樣被輕輕地敲開(kāi)了。<br></h3> <h3>晚上，大家利用寶貴的時(shí)間研習(xí)《讀經(jīng)重回體制》，所有人進(jìn)教室后，手機(jī)上交，排除外緣，心無(wú)旁騖，沒(méi)有外界的打擾，在智慧的海洋中浸潤(rùn)，也是收獲良多。<br></h3> <h3>處處充滿著不一樣的文化氣息，用餐時(shí)，大家齊誦餐前感恩詞，體驗(yàn)餐飲文化，并堅(jiān)持每日習(xí)勞。<br></h3> <h3>素食，養(yǎng)心！</h3> <h3>習(xí)勞之樂(lè)！</h3> <h3>習(xí)勞之美！</h3> <h3>最后一晚的總結(jié)會(huì)：深圳市龍崗區(qū)橫崗六約學(xué)校吳小金校長(zhǎng)：很慶幸?guī)е鴪F(tuán)隊(duì)來(lái)了，回去后學(xué)校從《論語(yǔ)》開(kāi)始全面鋪開(kāi)，組建團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)老師開(kāi)始讀。吳校長(zhǎng)女兒學(xué)習(xí)心得《相遇道中，且學(xué)且思，不虛此行經(jīng)典誦讀培訓(xùn)札記》<br></h3> <h3>學(xué)員合影留念</h3> <h3>一行合影留念</h3> <h3>五天的高強(qiáng)度且學(xué)且思讓我們忘記了勞累，經(jīng)典的智慧就如身后金秋的陽(yáng)光，灑在我們的身上，溫暖而美好！我們的內(nèi)心都澎湃著學(xué)有所成的快樂(lè)！</h3> <h3>順時(shí)代潮流而行！且學(xué)且思且行！</h3> <h3>且學(xué)且思且行：校長(zhǎng)們?cè)谛袆?dòng)！<br></h3> <h3>且學(xué)且思且行：吳校親自指導(dǎo)部署</h3> <h3>且學(xué)且思且行：語(yǔ)文科組在行動(dòng)！</h3> <h3>且學(xué)且思且行：語(yǔ)文老師在行動(dòng)！<br></h3> <h3>且學(xué)且思且行：語(yǔ)文老師在行動(dòng)！<br></h3> <h3>且學(xué)且思且行：吳校帶領(lǐng)著全體教師和一百多家長(zhǎng)共同觀看經(jīng)典誦讀推廣王財(cái)貴教授的演講《一場(chǎng)演講 百年震撼》，讓我們懂得：只有將我們自己的經(jīng)典文化學(xué)好,我們才能不喪失自己,從而學(xué)習(xí)其他各國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)典文化。只有我們自己將這些寶貴的經(jīng)典文化學(xué)好,我們才能更好的教授我們的孩子,使他們從小就得到優(yōu)秀文化的熏陶。孩子是我們教育出來(lái)的,他們的明天,取決于我們今天的教育。有教就有,沒(méi)教就沒(méi)有！</h3> <h3>且學(xué)且思且行：所有老師在行動(dòng)！</h3> <h3>且學(xué)且思且行：10月13日吳校榮幸邀請(qǐng)到了阿博老師親自來(lái)六約學(xué)校做講座，全校教師和部分家長(zhǎng)榮幸聆聽(tīng)了精彩的講座，感受了經(jīng)典的魅力！</h3> <h3>有阿博自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎</h3> <h3>且學(xué)且思且行：三（1）班師生在行動(dòng)</h3> <h3> 我們帶著美好的情懷來(lái)傳授中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，不怕身體的苦、累，因?yàn)樽咴诔ソ?jīng)典的教育路上，內(nèi)心有風(fēng)景和遠(yuǎn)方，便是教育者最好的姿態(tài)。<br></h3> <h3>誦讀之酣</h3> <h3>讀書之樂(lè)</h3> <h3>讀出氣壯山河之勢(shì)</h3> <h3>手到眼到口到心到</h3> <h3>專注力多強(qiáng)！</h3> <h3>多可愛(ài)的讀書娃！</h3> <h3>下課后還要心無(wú)旁騖地讀！</h3>