玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)(一年級數(shù)學(xué)組)

拾柒

<h3>    “分”與“合”不僅是一種操作、一種知識，更是一種重要的數(shù)學(xué)思想，它本身難度不大，卻意義非凡。既讓孩子們在學(xué)習(xí)過程中鞏固數(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)和增強孩子的數(shù)感；又是后面學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法的過渡。一年級的孩子們真是創(chuàng)意無限，將數(shù)學(xué)與美術(shù)完美結(jié)合，給我們帶來了美輪美奐的視覺盛宴，真是愛不釋手呀！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>　　</h3><h3> 瞧，魔術(shù)師和小丑給小朋友們送來了驚喜，5和9的分與合要仔細觀察哦！<br></h3> <h3>　　四只小雞破殼而出，迎來了5的分與合…<br></h3> <h3>　　小蝌蚪找媽媽創(chuàng)造了一幅有關(guān)5的分與合的生動有趣的故事，原來小蝌蚪找媽媽的故事中也有數(shù)學(xué)。<br></h3> <h3>　　瞧，圣誕老人帶著圣誕樹給我們送來了3－10的分與合。<br></h3> <h3>　　鞭炮聲聲，綻放出了10的分與合；<br></h3> <h3>　　高鐵和貨車載著滿滿的分與合向我們駛來……<br></h3> <h3>　　風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)完美展現(xiàn)了7和10的分與合，真是數(shù)學(xué)與美學(xué)的完美組合。<br></h3> <h3>　　一年級的寶貝們給2~10的分與合賦予了新的生命，數(shù)學(xué)也變得靈動起來。用他們的想象力使數(shù)學(xué)圖形變成了生動的棒棒糖、泡泡浴、茄子樹、房屋等,簡單的數(shù)字也變成了具有生命力的小動物、日常生活中的各種生活用品,孩子們用自己的畫筆盡情的表達著熱愛數(shù)學(xué)、努力探究數(shù)學(xué)知識的愿望和信心。</h3><h3> <br></h3> <h3>  讓孩子們插上想象的翅膀,自由翱翔在數(shù)學(xué)的殿堂,享受快樂，盡情體驗數(shù)學(xué)帶來的樂趣吧~</h3>